جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور
>
مرور اعلام
>
امام دهم(امام هادی), امام علی نقی؛ علی بن محمد(ع), 212ق./828م. 254ق./869م.
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
تعداد رکورد ها : 412
عنوان :
تحقق جامعه عزتمدار؛ تجلی نظام تربیت کریمانه
نویسنده:
زهره متقی، محمد نجفی، کمال نصرتی هشی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
قم : دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
تربیت دینی
,
اخلاق دینی
,
جامعه عزت مدار
,
جامعه دینی
,
اخلاق دینی
,
تعلیم و تربیت اسلامی
,
نظام تربیت کریمانه
کلیدواژههای فرعی :
نهج البلاغه (نهجالبلاغه) ,
خلافت الهی ,
خلافت الهی ,
علم نفس ,
کرم ,
قرآن ,
تربیت شهروندی ,
کرامت نفس ,
نظام تربیت اسلامی ,
مربی ,
کرم ,
انسان شناسی اسلامی ,
قرآن ,
کرامت نفس ,
متربی ,
ارزش انسان ,
تعلیم و تربیت اسلامی ,
معرفت نفس(خودآگاهی) ,
رسالت تعلیم و تربیت ,
کسب کرامت ,
بایدهای قرآن ,
بایدهای روایی ,
بایدهای حقوقی ,
روحیه عزت مداری ,
اخلاق محوری ,
تعادل و جامعیت ,
نظام اخلاقی فردی ,
نظام اخلاقی اجتماعی ,
روحیه پویایی ,
تکامل فرد ,
الگوی بازسازی فرانکنا ,
شکوفایی جامعه ,
کرامت انسانی الهی ,
نظام مندی خواسته ها ,
تعادل خواسته ها ,
ضابطه مندی زندگی ,
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
,
مرتضی مطهری
,
علامه مجلسی: محمدباقربن محمدتقی مجلسی
شاپا (issn):
0
چکیده :
شکوه تمدن اسلامی در گرو احساس کرامت نفس و عزت فرد در جامعه است که در پرتو توانمندیها، داشتهها و ارزشهای اسلامی تجلی مییابد. رشد و تثبیت این باور، حاصل عملکرد تعلیم و تربیت در این عرصه و جایگاه آن در برنامههای تربیتی است. پژوهش پیش رو با رویکرد کیفی و روش پژوهش استنتاجی (الگوی بازسازی فرانکنا) به این راهبرد تربیتی و ساختار آن در آموزههای دینی پرداخته است. بر این پایه، ضمن بررسی مفهوم کرامت و جایگاه و ضرورت آن در انسانشناسی اسلامی، نخست به تبیین پیامدهای کرامت نفس بهعنوان یک روش تربیتی پرداخته و سپس شیوههای ظهور و تقویت آن در نظام تربیتی اجتماعی را بیان کرده ایم. نتایج پژوهش نشان میدهد تربیت کریمانه، شیوه خاص ارتباطی بین مربی و متربی در انسانشناسی اسلامی است و در نظامهای حقوقی، اخلاقی و اجتماعی نیز از عوامل مهم و مؤثر قلمداد میگردد. ضرورت انجام رسالت تعلیم و تربیت در نظام اجتماعی از یک سو و تمایل ذاتی و فطری به کسب کرامت و احساس ارزشمندی افراد از سوی دیگر، تعلیم و تربیت را به این روش تربیتی خاص سوق میدهد؛ روشی که میتواند روح عزتمندی را در متربی بیدار و استمرار آن را تضمین کند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 129 تا 163
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
اهداف تربیتی در قصههای قرآن
نویسنده:
محمود مرویان حسینی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
خراسان رضوی: دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم شعبه خراسان رضوی مرکز پژوهشهای علوم اسلامی و انسانی,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
سرنوشت اقوام در قرآن
,
روش تبلیغ
,
تربیت
,
تعلیم
,
اصطلاحنامه علوم قرآنی
,
خصایص قصص قرآن
,
آیات تاریخی
,
امثال قصصی قرآن
,
جدال
,
جدال ممدوح
,
روش تربیتی قرآن
,
تعلیم و تربیت اسلامی
,
قصص قرآن کریم
کلیدواژههای فرعی :
عبرت از تاریخ ,
الگو دهی در تربیت ,
امتحان الهی ,
امداد غیبی ,
رویکرد تربیتی پرسش محور ,
آیه 111 بقره ,
فضایل اخلاقی ,
عبرت آموزی ,
آداب مشورت ,
تربیت الگویی ,
زبان اخلاقی قرآن ,
تزکیه در قرآن ,
آسیب شناسی تبلیغ ,
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
چکیده :
نزدیک به یک سوم آیات قرآن به حوادث و داستان های پیشینیان (اقوام و ملل قبل از اسلام) و نیز ماجراهای عهد نزول می باشد. گرچه ترسیم جهان آخرت نیز در قالب داستان ارائه شده است. تأکید قرآن بر استفاده از قالب داستانی و مفاهیم بلندی که در این شکل به پیروان خویش ارائه می کند از یک سو و اهمیت روز افزون توجه به ادبیات هنری در دوران ما از سوی دیگر، زمینه شایسته ای را برای تدبر در غرض خداوند از به کارگیری این قالب و کارآمدی های آن، فراهم می کند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 200 تا 221
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
آیا در هدایت بندگان قابلیت شرط است یا شرط نیست؟ اگر شرط است، پس چگونه عیسی ناصری در بدو تولد (از قول قرآن) به مقام عبداللهی و نبوت مفتخر گردید؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
پاسخ تفصیلی:
مکتب اختیار و عدل(در برابر مکتب جبر و جهل) مقدمه یکی از افتخارات تشیع تاکید و ترویج دیدگاه عدلیه در مورد خداوند و مخلوقات، در تمامی جوانب آن است. از تبعات مکتب عدل مسؤل دانستن انسان در قبال خویشتن است. این دیدگاهِ برحق در مورد خدا و انسان و
بیشتر ...
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
عدلیه
,
هدایت خلق
,
هدایت الهی
,
اصل عدل
,
اختیار انسان
,
عدل الهی
,
اصطلاحنامه علوم قرآنی
کلیدواژههای فرعی :
ماموریت عیسی (ع) در کودکی ,
تباین خالق و مخلوق ,
عصمت انبیاء (ع ) ,
نبوت حضرت عیسی (ع) ,
کلام عیسی(ع) در مهد ,
معجزات عیسی(ع) ,
مواهب الهی ,
روح پذیرش ,
شبهه جبر ,
استعداد خاص ,
استعداد صرف ,
فیض الهی ,
مقام عبودیت(اثباتی) ,
مکتب اختیار و عدل ,
مکتب جبر و جهل ,
مقامات وجودی ,
مقامات موهبتی ,
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
آیا انبیا و ائمه(ع) به یکدیگر متوسّل میشدند؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
پاسخ تفصیلی:
انسانها، به عنوان موجوداتی محدود و متناهی، از دسترسی به بسیاری از خواستههای خود محروماند و دستانشان برای رسیدن به خواستهها کوتاه است؛ ناچار و به حسب فطرت انسانی خود، از خداوند باری تعالی به عنوان موجود نامتناهی و با قدرتی نامحدود در دایرهی ممکن
بیشتر ...
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
توسل
,
مسایل جدید امام شناسی (مسائل جدید کلامی)
,
توسل به اولیای الهی
کلیدواژههای فرعی :
توسل آدم(ع) به اهلبیت(ع) ,
توسل آدم(ع) به پیامبر(ص) ,
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
کتاب الارشاد فی معرفة حجج الله علی العباد
نویسنده:
ابو عبدالله محمد بن محمد بن نعمان عکبری
نوع منبع :
مدخل آثار(دانشنامه آثار)
منابع دیجیتالی :
متن
وضعیت نشر :
ویکی شیعه,
کلیدواژههای اصلی :
ائمه اطهار
,
عقاید شیعه
,
اهل بیت(ع)
,
زندگی نامه نگاری ائمه (ع)
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
شیخ مفید: محمد بن محمد بن نعمان
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
چرا امامان(ع) با اینکه به زمان شهادت خود، علم غیب داشتند در جهت جلوگیری از آن اقدامی صورت ندادند؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
پاسخ تفصیلی:
برای روشن شدن پاسخ ضروری است، ابتدا نحوه علم امامان به صورت خیلی خلاصه بیان شود، آن گاه ببنیم ائمه با این که علم به مرگ و شهادت خود داشتند، چرا از آن جلوگیری نمی کردند! در این که آیا امامان معصوم، علم غیب مطلق و تمام به امور داشته اند؛ یعنی به تمام
بیشتر ...
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
علم امام به شهادت
,
علم امام (ع)
,
مسایل جدید امام شناسی (مسائل جدید کلامی)
,
شرایط و صفات امام
کلیدواژههای فرعی :
قضا و قدر ,
علم غیب ,
علم غیب امام ,
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
امام و قوای بصری : سال اول، شماره 3 : امامت پژوهی
نویسنده:
اتان کولبرگ
نوع منبع :
مقاله , ترجمه اثر
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
متن
وضعیت نشر :
قم: بنياد فرهنگى امامت,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
مسح
,
رؤیت بصری
,
علم امام (ع)
,
علم غیب
,
علم ائمه علیهم السلام
,
کرامات اولیاء الله
,
فضایل ائمه (ع)
,
معجزات ائمه(ع)
,
معجزات حضرت محمد(ص)
,
شفای مریضان
,
معجزات علی علیه السلام
,
شیعه شناسی
,
اتان کولبرگ
,
آگاهی ائمه بر صحیفه اعمال
,
ابصار
,
علم غیب انبیاء در قرآن
,
قوای بصری امام
,
رؤیت فرابشرى امام
,
احادیث در مورد علم غیب
کلیدواژههای فرعی :
فضایل حضرت محمد(ص) ,
معجزات عیسی(ع) ,
ارتباط امام با فرشتگان ,
الهام(ویژه ائمه) ,
آیه 75 انعام ,
بینا شدن به عالم غیب ,
کرامات و معجزات امام باقر ,
کرامات و معجزات امام صادق ,
معجزات حضرت مهدی ,
معجزات امام حسن عسکری ,
چکیده :
اتان کولبرگ، شیعه شناس معروف و پر اثر و استاد معاصر دانشگاه عبری اورشلیم در اسرائيل است که مدرک دکترای خود را از دانشگاه آکسفورد انگلستان، با تز دکترا با عنوان نگرش تشیع امامی به صحابۀ پیامبر(ص) دریافت کرد. آثار پژوهشی مختلف و متعدد او طبق گزارش فرانک اچ. استیوارد به حدود 110 مقاله و کتاب منتشر شده می رسد(4کتاب، یک ویرایش کتاب، 39 مقاله، 24 مدخل دایرة المعارف ایرانیکا، 18 مدخل در دایرة المعارف اسلام (ویرایش جدید)، 2 مدخل در دایرة المعارف دین، یک مدخل در دایرةالمعارف عبریکا، یک مدخل در دایرة المعارف تفکر سیاسی اسلامی و 19 نقد و بررسی).
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 113 تا 146
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
امامان از کجا و چگونه متوجه میشدند که به امامت رسیدهاند؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
آموزه امامت
,
تعیین امام
,
مسایل جدید امام شناسی (مسائل جدید کلامی)
کلیدواژههای فرعی :
امامت باطنی ,
نص امام ,
رابطه نبوت و امامت ,
امامت ظاهری ,
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
فرق معجزه پیامبر اکرم(ص) با معجزات سایر پیامبران از نگاه اجتماعی و فرهنگی چیست؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
تناسب معجزه با فنون هر عصر
,
پیامبر شناسی
,
نبوت خاصه
,
معجزات انبیا
,
نبوت حضرت محمد (ص)
,
معجزات حضرت محمد(ص)
کلیدواژههای فرعی :
تناسب معجزات ,
دلالت معجزه ,
رابطه معجزه و محتوای دعوت ,
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
چه طیفی از مردم وجود امام زمان (عج)، و نواب آن حضرت را می پذیرند؟
نوع منبع :
پرسش و پاسخ
پاسخ تفصیلی:
مبحث وجود مبارک امام زمان(عج) یکی از مباحث امامت خاصه است که بعد از اثبات لزوم امام و پیشوای معصوم -برای جامعۀ بشریت در همه زمان ها- توسط دلیل عقل، مطرح می شود. از جمله دلائل عقلی برهان لطف در لزوم امامت است که طبق آن امکان ندارد خداوند انسان ها را د
بیشتر ...
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
نواب اربعه
,
امام زمان
,
مسایل جدید امام شناسی (مسائل جدید کلامی)
,
دلایل اثبات امامت
,
مصداق امام
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
محمد بن یعقوب کلینی
,
ابن بابویه، محمدبن علی: شیخ صدوق
,
ابوسهل نوبختی: اسماعیل بن نوبخت
,
علامه حلی
,
علامه مجلسی: محمدباقربن محمدتقی مجلسی
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
تعداد رکورد ها : 412
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید