مرور درختی موضوعات | کتابخانه مجازی الفبا

عنوان :

دلالت های تربیتی در آثار جاحظ (حدود 255 ـ 160 ق) : سال پنجم، شماره 15 : پژوهشنامه اخلاق

نویسنده:

بهروز رفیعی

نوع منبع :

مقاله

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

مشخصات اثر

عنوان :

ادراک مفهوم مرگ در خانواده و آموزش مقابله های کارآمد به کودکان با رویکرد اخلاقی : سال هفتم، شماره 23 : پژوهشنامه اخلاق

نویسنده:

باقر غباری بناب, فاطمه نصرتی, علیرضا رجالی تهرانی

نوع منبع :

مقاله , مدخل مفاهیم(دانشنامه مفاهیم) , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

قم: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها : دانشگاه معارف اسلامی,

کلیدواژه‌های اصلی :

مواجهه با مرگ در کودکان , مرگ , واکنش کودکان , آموزش راهبردهای مقابله , هنردرمانی , آداب تربیت فرزند , پدیدۀ مرگ در خانواده , تعلیم و تربیت اسلامی , آموزش مرگ به کودکان , حمایت از کودک داغدیده

کلیدواژه‌های فرعی :

آیه 6 ضحی , مرگ بالینی , آداب و رسوم مرگ ,

چکیده :

هدف از این مقاله، بررسی ادراک کودکان از مرگ، بررسی واکنش های کودکان در برابر پدیدۀ مرگ در والدین و آموزش روش های توضیح مرگ و مقابله مؤثر به آنان می باشد. در این راستا، پیشینه های مذهبی با استفاده از متون معتبر اسلامی و روان شناختی بررسی می شود. داده های به دست آمده با استفاده از روش هرمنوتیکی تحلیل شده و این نتایج به دست آمده است که اولاً، کودکان اطلاعات اندکی درباره مرگ و روش های مقابله با آن دارند که می توان پدیدۀ مرگ و روش های مقابله با آن را به کودکان آموزش داد. ثانیاً توضیح عینی، صریح و روشن، بیان و ابراز احساسات، شرکت دادن کودک در جلسات مشاوره و توضیح اینکه مرگ پایان زندگی نیست ازجمله روش های مؤثر برای توضیح این رخداد به کودکان می باشد. افزون بر آن، نتایج نشان داد که استفاده از روش های هنردرمانی از قبیل: ایجاد جعبۀ خاطرات، استفاده از صداهای موزون و داستان های متناسب با رشد و تحول، داستان های معنوی و قرآنی و نمایش عروسکی نه تنها می تواند در شناخت ما از احساسات کودکان در مورد مرگ والدین مؤثر واقع شود، روش مؤثری برای تخلیۀ هیجانی است به بینش آنان در این زمینه کمک می کند.

صفحات :

از صفحه 145 تا 168

مشخصات اثر

عنوان :

مطالعه بنیادهای فلسفی روش تحقیق اقدام پژوهی (معلّم پژوهنده)

نویسنده:

احمد زندوانیان، محسن عیسوی، حسن جعفری احمدآبادی

نوع منبع :

مقاله , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF متن

کلیدواژه‌های اصلی :

نظریه انتقادی , اقدام پژوهی , پراگماتیسم , معلم پژوهنده , اصطلاحنامه فلسفه , تعلیم و تربیت اسلامی , مارکسیسم

چکیده :

طبق «رویکرد مکاتب» هر عملی که در تعلیم و تربیت انجام می شود، بر فلسفه ای مبتنی است و از اصول آن استنتاج می شود. اقدام پژوهی، رویکردی در پژوهش های کیفی است که به معلّمان و کارگزاران آموزشی کمک می کند تا به گونه ای پژوهش را با موقعیت تربیتی تلفیق کنند تا بتوانند نقش مستقیم و فوری در موقعیت تربیتی و بهبود فرایند آموزش ایفا کنند و آموزش وپرورش را به نقطة مطلوب مورد نظر برسانند. هدف از این تحقیق، مطالعة ریشه های نظری و فلسفی اقدام پژوهی با استفاده از روش اسنادی- تحلیلی است. لذا با توجه به ویژگی ها و اهداف و نتایج متعدد اقدام پژوهی(معلم پژوهنده) سه ویژگی و هدف مشترک توصیف و انتقاد از وضع موجود، تأکید بر عمل و تلفیق آن با نظر، و تغییر در جهت مطلوب در نظر گرفته شده و با توجه به آنها، ریشه و پایگاه فلسفی اقدام پژوهی(معلم پژوهنده) در پراگماتیسم، مارکسیسم و نظریه انتقادی استنتاج ، استدلال و تطبیق داده شده است.

صفحات :

از صفحه 123 تا 144

مشخصات اثر

عنوان :

تکالیف والدین نسبت به فرزندان از منظر امام رضا

نویسنده:

حسن اردشیری لاجیمی

نوع منبع :

مقاله

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

مشخصات اثر

عنوان :

رابطه فلسفه اخلاق و تعلیم و تربیت اسلامی

نویسنده:

سهیلا دهقانی

نوع منبع :

رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی

مشخصات اثر

عنوان :

آثار شگفت انگیز معرفت نفس (از منظر عرفان اسلامی و حکمت متعالیه)

نویسنده:

مصطفی عزیزی علویجه

نوع منبع :

مقاله , مطالعه تطبیقی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

مشخصات اثر

عنوان :

تعلیم و تربیت در اسلام

نویسنده:

مرتضی مطهری

نوع منبع :

کتاب

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF فهرست معرفی کتاب

کلیدواژه‌های اصلی :

فعل اخلاقی , مسئله عادت , تربیت عقلانی , پرورش عقل , الهامات اخلاقی , عوامل موثر در تربیت دینی , و دیگر موضوعات مرتبط با کلام , کرامت نفس , 13. علم کلام , تعلیم و تربیت اسلامی , علوم اسلامی (سایر)

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

مرتضی مطهری

چکیده :

کتاب «تعلیم و تربیت در اسلام» تالیف مرتضی مطهری، مجموعه ای است مشتمل بر کلیه سخنرانی های موجود از استاد شهید، پیرامون «تعلیم و تربیت در اسلام» که از دو بخش تشکیل شده است. بخش اول شامل سیزده جلسه سخنرانی استاد در جمع دبیران تعلیمات دینی است. برخی از اهم موضوعات طرح شده در این بخش عبارتند از: پرورش عقل، تربیت عقلانی انسانی، مسئله عادت، فعل اخلاقی، کرامت نفس در قرآن و حدیث و ریشه الهامات اخلاقی. بخش دوم، شامل بحث هایی است که در انجمن اسلامی پزشکان در شش جلسه انجام شده است. برخی از عناوین این بحث ها از این قرار است: پرورش جسم و پرورش استعداد عقلانی، تاریخچه تعقل از نظر مسلمین، عوامل تربیت.

مشخصات اثر