آثار مرتبط با شخصیت ها | کتابخانه مجازی الفبا

موسوعة التاريخ الإسلامي در 8 جلد تأليف شده است. در اين كتاب نويسنده به تفصيل، درباره تاريخ اسلام از آغاز بعثت تا پايان حيات پيامبر اكرم (صلی الله علیه و آله و سلم) و تاریخ ائمه علیهم السلام سخن مى‌گويد. مؤلف با بهره‌گيرى از متون تاريخى و تفسيرى عامه و خاصه و منابع سيره، به ويژه سيره ابن اسحاق به شرح حالات و أهم وقايع و حوادث و بيان شأن نزول برخى آيات همت گمارده است. جلد "هشتم" درباره ولایت عهدی امام رضا علیه السلام، دوران امام جواد تا امام مهدی علیهم السلام و دوران غیبت صغری می باشد.

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

تاریخ زندگانی معصومین: امام صادق (ع)، امام کاظم (ع)، امام رضا (ع)، امام جواد (ع)، امام هادی (ع)، امام حسن عسگری (ع)، امام زمان (ع)

نویسنده:

نويسنده:عباس قمی

نوع منبع :

کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه pdf

وضعیت نشر :

تهران - تهران: برهان صادق,

کلیدواژه‌های اصلی :

امام صادق (ع) , تاریخ تشیع

شابک (isbn):

978-600-6761-95-4

چکیده :

اثر حاضر، دربردارنده بخشی از کتاب ارزشمند «حیات‌القلوب» است که به قلم «علاّمه محمّدباقر مجلسی» نگارش یافته است. این اثر، به ذکر تاریخ ائمه معصومین (ع) اختصاص دارد. مطالب کتاب در دو باب تنظیم‌شده که باب نخست، به بیان وجوب امام در هر عصر اختصاص دارد. در این باب، مباحثی چون عصمت امام از گناهان، وجوب معرفت امام و اطاعت از ایشان، حدیث ثقلین و... تبیین شده است. در باب دوم، طی چهل و سه فصل، آیاتی که در شأن ائمه معصوم علیهم‌السّلام نازل‌شده، تشریح شده است. مطالب اثر، با استناد به منابع حدیثی معتبر و به زبانی ساده نگارش یافته است.

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

تحقق جامعه عزت‌مدار؛ تجلی نظام تربیت کریمانه

نویسنده:

زهره متقی، محمد نجفی، کمال نصرتی هشی

نوع منبع :

مقاله , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF

وضعیت نشر :

قم : دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم,

زبان :

فارسی

کلیدواژه‌های اصلی :

تربیت دینی , اخلاق دینی , جامعه عزت مدار , جامعه دینی , اخلاق دینی , تعلیم و تربیت اسلامی , نظام تربیت کریمانه

کلیدواژه‌های فرعی :

نهج البلاغه (نهج‌البلاغه) , خلافت الهی , خلافت الهی , علم نفس , کرم , قرآن , تربیت شهروندی , کرامت نفس , نظام تربیت اسلامی , مربی , کرم , انسان شناسی اسلامی , قرآن , کرامت نفس , متربی , ارزش انسان , تعلیم و تربیت اسلامی , معرفت نفس(خودآگاهی) , رسالت تعلیم و تربیت , کسب کرامت , بایدهای قرآن , بایدهای روایی , بایدهای حقوقی , روحیه عزت مداری , اخلاق محوری , تعادل و جامعیت , نظام اخلاقی فردی , نظام اخلاقی اجتماعی , روحیه پویایی , تکامل فرد , الگوی بازسازی فرانکنا , شکوفایی جامعه , کرامت انسانی الهی , نظام مندی خواسته ها , تعادل خواسته ها , ضابطه مندی زندگی ,

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی , مرتضی مطهری , علامه مجلسی: محمدباقربن محمدتقی مجلسی

شاپا (issn):

چکیده :

شکوه تمدن اسلامی‌ در گرو احساس کرامت نفس و عزت فرد در جامعه است که در پرتو توانمندی‌ها، داشته‌ها و ارزش‌های اسلامی تجلی می‌یابد. رشد و تثبیت این باور، حاصل عملکرد تعلیم و تربیت در این عرصه و جایگاه آن در برنامه‌های تربیتی است. پژوهش پیش رو با رویکرد کیفی و روش پژوهش استنتاجی (الگوی بازسازی فرانکنا) به این راهبرد تربیتی و ساختار آن در آموزه‌های دینی پرداخته است. بر این پایه، ضمن بررسی مفهوم کرامت و جایگاه و ضرورت آن در انسان‌شناسی اسلامی، نخست به تبیین پیامدهای کرامت نفس به‌عنوان یک روش تربیتی پرداخته و سپس شیوه‌های ظهور و تقویت آن در نظام تربیتی اجتماعی را بیان کرده ایم. نتایج پژوهش نشان می‌دهد تربیت کریمانه، شیوه خاص ارتباطی بین مربی و متربی در انسان‌شناسی اسلامی است و در نظام‌های حقوقی، اخلاقی و اجتماعی نیز از عوامل مهم‌ و مؤثر قلمداد می‌گردد. ضرورت انجام رسالت تعلیم و تربیت در نظام اجتماعی از یک سو و تمایل ذاتی و فطری به کسب کرامت و احساس ارزشمندی افراد از سوی دیگر، تعلیم و تربیت را به این روش تربیتی خاص سوق می‌دهد؛ روشی که می‌تواند روح عزت‌مندی را در متربی بیدار و استمرار آن را تضمین کند.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 129 تا 163

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

سيرة أهل البيت عليهم السلام المجلد 3 : من محاضرات الدکتور الشيخ أحمد الوائلي 1346هـ - 1424هـ

نویسنده:

أحمد وائلي؛ تقریرنویس: مصطفی آل مرهون

نوع منبع :

کتاب , سخنرانی , درس گفتار،جزوه وتقریرات , کتابخانه عمومی

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF فهرست

وضعیت نشر :

لبنان/ بیروت: شرکة دار المصطفی,

زبان :

عربی

کلیدواژه‌های اصلی :

امام شناسی , فاقد چکیده

کلیدواژه‌های فرعی :

مهدویت امام مهدی علیه السلام , افعال امام صادق(ع) , حیات امام زمان (عج) , فضایل امام صادق (ع) , فضایل امام موسی کاظم(ع) , فضایل امام حسن عسکری(ع) , فضایل امام رضا(ع) , سیره جعفری (امام صادق ع) , سیره موسوی (امام کاظم ع) , سیره رضوی (امام رضا ع) , سیره تقوی (امام جواد ع) , سیره نقوی (امام هادی ع) , سیره عسکری (امام عسکری ع) , دعوت امام عسکری(ع) بر کتمان ولادت مهدی(عج) , صفات امام مهدی(ع) , افعال امام کاظم(ع) ,

انتخاب :

مشخصات اثر

ثبت نظر

عنوان :

جنید بغدادی و رابطه او با امامان هم‌عصرش از منظر تاریخی

نویسنده:

حسین عباسی ، محمدمهدی پیروی نژاد

نوع منبع :

مقاله

منابع دیجیتالی :

نسخه PDF مراجع

زبان :

فارسی

چکیده :

جنید بغدادی، از شخصیت‌‌های ممتاز و از مشایخ و اقطاب اهل ‌تصوّف به ‌شمار می‌رود. او همواره در نگاهِ صوفیان از شأن و جایگاه والایی برخوردار بوده است، تا آنجا که او را «طاووس‌العلما»، «تاج‌العارفین» و «سیدالطائفه» خوانده‌اند. به اعتقادِ بسیاری، جنید بغدادی هرچند با چهار تن از امامانِ اخیر شیعه هم‌عصر بوده، مذهب شافعیه را برگزیده و به مذهب شیعه گرایش نداشته است. برخی نیز با تکیه بر شواهد تاریخی تأمل‌برانگیزی، نسبت تشیع به او را بعید ندانسته‌اند. پوشیده نیست که نوع تعامل با ائمه (ع) و میزان همسویی با عقاید و اندیشه‌های ایشان و تبعیت از سیره رفتاری‌شان، معیاری شایسته برای ارزیابی اندیشه‌ها و گرایش‌های عملی و اعتقادی بزرگان صوفیه است. در این مقاله، پس از نگاهی گذرا به زندگی و جایگاه جنید بغدادی و آثار و عقایدش، ضمن بررسی گفته‌ها و گمانه‌ها در باب شیعی/ امامی‌بودن جنید بغدادی در صدد پاسخ به این پرسش برآمده‌ایم که او چه رابطه و تعاملی با امامانِ هم‌عصرش داشته و آیا در شُمار شاگردان و شیعیان یا از زمره مریدان و محبّان آنها بوده است؟ بررسی‌های دقیق نشان می‌دهد که گزارش‌های ناب تاریخی از هر گونه ارتباط و تعامل جنید با امامان خالی است.

انتخاب :

صفحات :

از صفحه 323 تا 344

مشخصات اثر

ثبت نظر