آثار مرتبط با شخصیت ها | کتابخانه مجازی الفبا

نگاه ساختاری به سوره‌های قرآن، در دوران معاصر مورد توجه مفسران و قرآن پژوهان قرار گرفته است. این جریان نوپا در عرصه تفسیر قرآن، نیازمند تقویت پشتوانه‌های نظری و کشف و تدوین روش‌های عملی کارآمد است. نوشتار حاضر کوشیده تا کارایی رویکرد پدیدارشناسانه را، به عنوان یک رویکرد نوین در تفسیر ساختاری قرآن، در کشف ساختار سوره یس بیازماید. این رویکرد می‌تواند با زدودن پیرایه‌ پیش‌فرض‌های مبتنی بر نگاه غیر ساختارگرایانه انباشته در سنت تفسیری، که مخفیانه در فرایند تفسیر مداخله کرده و مانع نگاه ساختارگرایانه به قرآن می‌شود، در کشف ساختار سوره‌های قرآن کارآمد باشد. این مواجهه پدیدارشناسانه معلوم می‌سازد که موضوع محوری در سوره یس، «احصاء تمام چیزها در امام مبین» است. این سوره دارای پنج بخش است که بخش نخست آن حاکی از ارسال رسول الله(ص) جهت انذار قوم خود به این موضوع است. در بخش‌های بعدی سوره خداوند این مفهوم را در قالب بیان سرگذشت یک قوم در سیر بشریت، با بیان آیات الهی در دنیا در پدیده‌هایی طبیعی و با توصیف احوال قیامت در قیامت تبیین می‌کند. آخرین بخش سوره به عنوان یک جمع‌بندی، این مفهوم را در سراسر پهنه عالم به تصویر می‌کشد. بر اساس این تبیین‌ها، مفهوم احصاء در امام مبین دارای سه مولفه مفهومی است؛ به ثمر و سرانجام رساندن، احاطه قدرت و به سهولت انجام دادن کار و شمولیت و فراگیری.

این پژوهش با هدف تأیید اعجاز علمی قرآن با استفاده از کشفیات علمی در زمینه خلقت جهان به نگارش درآمده و مهم ترین مباحث آن به این قراراست: دیدگاه های دانشمندان جهان درباره قرآن، هدف از خلقت، منشأ حیات و جهان، گسترش جهان، منشأ پیدایش، حرکت و کرویت زمین، حیات در کرات دیگر، قرآن و زوجیت عمومی، اسرار گیاهان، اسرار انسان.

در این پژوهش به منظور مطالعه موضع گیری های مردم در مقابل دعوت های رسولان الهی، آیات قرآنی به ترتیب نزول و سیر تاریخی ظهور انبیاء بررسی شده و از این موضوعات بحث به عمل آمده است: پیام انبیاء و دعوت های آنها، تفاوت میان دعوت ها در هر زمان، رابطه بین نیازها و شرایط اجتماعی و پیام انبیاء، برخورد و موضع گیری مردم در قبال دعوت انبیا و علل و عوامل این موضع گیری ها، وجه اشتراک و افتراق موضع گیری ها، وجه تشابه موضع گیری های مردم در گذشته با پیامبرانشان با زمان رسول اکرم(ص). در این پژوهش سیر تاریخی دعوت انبیاء از حضرت نوح تا پایان دوره رسالت حضرت محمد(ص) و نحوه مواجهه مردم با آنان بررسی شده است.

این تحقیق با هدف بررسی الحان خوش و آثار آن در قرائت قرآن به انجام رسیده و در دو بخش به این شرح به نگارش درآمده است: در بخش اول، از معنای الحان از نظر لغت و اصطلاح، موسیقی، بررسی فقهی موسیقی و رابطه آن با قرائت قرآن سخن رفته است. در بخش دوم، به بررسی صوت حسن و الحان و تأثیر آن در قرائت قرآن، صوت حسن و قرائت قرآن و تاریخچه آن در احادیث اسلامی، و الحان مختلف در قرائت قرآن پرداخته شده است.

بررسی قصه گویی به عنوان یکی از روش های آموزشی و تربیتی خداوند و بیان نقش سازنده داستان و تأثیرات آموزشی و تربیتی آن موضوع پژوهش حاضراست و این مباحث را دربردارد: معنای لغوی قصه، معانی آن در قرآن، اهمیت و تأثیر آن در زندگی انسان ها، انواع داستان، پیشینه تاریخی قصص در جاهلیت، پیدایش قصه گویی در میان مسلمانان، فنون و روش های قصه گویی، بررسی شکلی و محتوایی قصص قرآن، بیان ویژگی های آن، قصص انبیاء، داستان های غیر پیامبران، نکات آموزشی و تربیتی داستان آدم، نوح، ابراهیم، یوسف و موسی. نتیجه این تحقیق آن است که هدف از قصه گویی، هدایت و راهنمایی مردم، تربیت جوامع بشری و عبرت گرفتن آیندگان از سرنوشت گذشتگان است.

این تحقیق در چهار فصل با این موضوعات تنظیم و تدوین یافته است: فصل اول، بررسی علم مفردات: جایگاه علم مفردات در تفسیر و معنای آن، نقش کلمات کلیدی و محوری در قرآن، لزوم واژه شناسی در حوزه های تخصصی، توجّه به علم وجوه و نظایر، پیشگامان علم مفردات و واژه شناسی؛ فصل دوم، بررسی پیوستگی و ارتباط آیات و سور: لزوم شناخت قرآن، کیفیت نزول قرآن، بررسی جمع و تدوین قرآن، منشأ ترتیب آیات و سور در قرآن، انواع ارتباط، وجوه ارتباط و تناسب در آیات و سور، عظمت قرآن در سایه ی تناسب، برداشت نهایی در تناسب سور و آیات؛ فصل سوم، بررسی مفردات مشکل در جزءهای 26 و 27 و 28 قرآن؛ فصل چهارم، ارتباط آیات و سور در جزءهای 26 و 27 و 28 قرآن: اهمیت ارتباط سور و آیات، لزوم درک تناسب در بین آیات و سور، ارتباط آیات سوره های سه جزء یادشده

این پایان نامه از دوازده فصل با این عنوان ها تشکیل یافته است: فصل اول: مدیریت در لغت و اصطلاح؛ فصل دوم: تاریخچه ی مدیریت؛ فصل سوم، مکاتب علمی مدیریت: مدیریت علمی تیلور، جامعیت تعالیم اسلام در زبان روایات، آیا تعالیم اسلام بیانگر مدیریت است؟؛ فصل چهارم، ضرورت وجود مدیریت و رهبری؛ فصل پنجم، واژگان بیانگر مدیرت و رهبری در اسلام؛ فصل ششم، مدیریت منابع انسانی؛ فصل هفتم، ویژگی مدیران از دیدگاه اسلام؛ فصل هشتم، برخی از وظایف مدیران؛ فصل نهم، ارتباطات و ادراک در مدیریت اسلامی؛ فصل دهم، نظرها و ارزشیابی در مدیریت؛ فصل یازدهم: انسان شناسی و مدیریت؛ فصل دوازدهم، آفات مدیریت از دیدگاه اسلام: ریاست طلبی، تملق و چاپلوسی، انتقادپذیر نبودن، تقدم رابطه بر ضابطه، منت نهادن، استبداد و خودکامگی، رشوه

مدیریت زمان از دیدگاه قران و حدیث

هدف از این پژوهش، گردآوری و بررسی روایات مشترک میان شیعه و اهل سنت در تفسیر آیات جزء بیست و یکم قرآن مجید است. این جزء مشتمل بر سوره های عنکبوت، روم، لقمان، سجده و احزاب است و نویسنده طی پنج فصل، روایات تفسیری ذیل آیات آن سوره ها را از دو تفسیر روایی الدر المنثور و نور الثقلین استخراج و بررسی کرده است

مطالب اصلی این پژوهش درباره خشونت در چهار فصل آمده است. در فصل اول به بررسی معنای خشونت و مراتب آن و در فصل دوم به بررسی معادل های خشونت نظیر جبر، شدت، قاطعیت، مجازات، عذاب و ترور پرداخته شده است. در فصل سوم با عنوان زمینه های بروز خشونت از دعوت، تربیت، منع، تعدّی، فتنه گری، اباحی گری، پیمان شکنی و جز آنها سخن رفته است. در فصل چهارم با عنوان کاربردهای خشونت از جهاد، حکومت، قضاوت، اجرای عدالت، جدل، تجارت و غیر آنها بحث شده است