جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

در مسیر طولانی تاریخ بشر، حوادث و وقایع بی شماری رخ داد که تنها پاره ای از آن ها دارای تلالو و درخشندگی ویژه ای است. یکی از آن رویدادها که بسان نگینی گران سنگ بر حلقه انگشتری این حوادث، درخشش و بالندگی دارد، واقعه جانسوز کربلاست؛ همان حادثه ای که برای حفظ اسلام ناب محمدی ( صلّی الله علیه و آله و سلّم) از دستبرد طاغوتیان زمان به سرکردگی یزید، عمر سعد و... پدید آمد. ابوالفضل العباس ( علیه السّلام) به عنوان بزرگترین سردار یگانه ای که انسانیت در قهرمانیهای نادر و دیگر صفات برجسته اش که زبانزد ملل جهان است، همانندی برای او نمی شناسد؛ در عرصه تاریخ اسلامی ظاهر شد. ابوالفضل ( علیه السّلام) در روز عاشورا ایستادگی فوق العاده و اراده استوار و وصف ناپذیری از خود نشان داد و با قلبی مطمئن و آرام و عزمی نیرومند و شکست ناپذیر؛ سپاه دشمن را هراسان کرد و نه تنها از نظر روحی ، بلکه در میادین رزم نیز آنان را شکست داد. قهرمانی های ابوالفضل ( علیه السّلام) در گذشته و حال، مورد گفتگوی مردم بوده است. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در خانواده ای بسیار ارزشمند پا به جهان گشود به طوری که پدر ایشان حضرت علی ( علیه السّلام) و مادر گرامی ایشان ام البنین بود. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در این خانواده پرورش پیدا کرد و همچون حضرت علی ( علیه السّلام) فردی نیرومند، استوار، شجاع... به بار آمد و همچنین در کنار برادران گرامیشان یعنی امام حسن ( علیه السّلام) و امام حسین ( علیه السّلام) بزرگ شدند و راه و روش متانت و زندگی را آموختند. به طوری که وفاداری خود را در روز عاشورا ثابت کردند. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) شاهد حوادث زیادی در زندگی خود بودند دیدن به شهادت رسیدن پدر گرامیشان و برادر بزرگشان امام حسن ( علیه السّلام). و در قیام عاشورا بی وفایی بیشتر مردم به امام حسین ( علیه السّلام) که در میدان نبرد ایشان را تنها گذاشتند و فقط افراد اندکی در کنار امام حسین ( علیه السّلام) قرار داشتند در این میان حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) یک لحظه امام حسین ( علیه السّلام) را تنها نگذاشت. و شاهد این حوادث بود که چگونه با امام رفتار کردند به طوری که آب را بر ایشان و یاران اندک اما با وفایشان بستند. حضرت ابوالفضل ( علیه السّلام) در اوج وفاداری برای دفاع از اسلام در مقابل دشمنان ایستاد و با آنان به نبرد پرداخت و در همین راه به شهادت رسیدند.

موضوع این پایان نامه ( سیره شناسی حضرت زهرا ( علیها السلام ) می باشد ) و مسئله مورد بحث در این تحقیق ، شناخت شخصیت حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) در طول حیات آن بزرگوار می باشد و هدف از این شناخت ارائه الگوی جامع است که هر انسانی برای رسیدن به کمال به آن نیازمند است چرا که این کمال ، هدف آفرینش انسان بوده است و اگر هر انسانی رفتار خود را با آن الگوی جامع مطابقت دهد به سعادت دنیوی و اخروی نائل می شود . هدف دیگر این پژوهش بررسی این موضوع است که آیا می توان شخصیت والای حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) را شناخت . از مجموعه آیات و روایات استفاده می شود که بله می توان آن شخصیت والا را شناخت به خاطر اینکه خداوند در روی زمین راهنمایی قرار داده است تا با شناخت و الگو قرار دادن این راهنما ، راه را از بی راهه تشخیص دهیم و این راهنما ، همان معصومین از جمله حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) می باشد و این شناخت بسته به فهم و درک افراد دارد و هر فردی با توجه به ظرفیت خود این شخصیت را خواهد شناخت . نتیجه ای که از این تحقیق بدست می آید این که ؛ حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) ایفا گر تکلیف انسانی و انجام دهنده وظیفه الهی و اجرا کننده حقیقی نقش انسانیت در صحنه حیات فردی و اجتماعی انسان است . او به حق انسان کامل است که به همگان درس ایمان و پارسایی می دهد . همچنین حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) معدن رسالت است و قرآن در خانه ایشان نازل شده است . و شخصیت والای حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) الگویی تام برای تمامی زنان و مردان عاشق عفت و فضیلت است پس هر کس بخواهد در آخرت از حذب الهی باشد باید با حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) و دوستان حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) دوست باشد و لو اینکه به او هر قدر هم ضرر زده باشد و با دشمنان او دشمن باشد و لو هر کسی می خواهد باشد . بنابراین در این تحقیق از منابع معتبر همچون ، منتهی الامال ، تاریخ چهارده معصوم ، اصول کافی و بحار الانوار و کتبی از این قبیل استفاده گردیده است . واژگان کلیدی که در این اثر پژوهشی وجود دارد عبارتند از : سیره ، طریقه ، روش ، مذهب ، عادت حضرت : نزدیکی ، قرب ، حضور ، درگاه زهراء : درخشان ، سفید روی ، درخشنده روی ، لقب حضرت فاطمه الزهرا ( علیها السلام ) دختر رسول اکرم .

این مجموعه با عنوان سیری در زندگانی امام حسن عسکری(ع) است. هدف از انتخاب این موضوع آشنایی با زندگانی امامان و معصومین است که در طول تاریخ مورد مظلومیت قرار گرفته اند. به ویژه امام حسن عسکری(ع) که در شرایط اختناق و نامناسب به امامت رسیدند. این مجموعه شامل پنج بخش و چند فصل می باشد که در بردارنده مطالب ذیل می باشد : در مقدمه به ضرورت و اهمیت موضوع اشاره شده و به شناخت کامل زندگی ائمه و اهل بیت پرداخته شده است تا دریابیم ائمه معصومین چگونه در مقابل عوامل فساد در دوران امامت خود روبه رو می شدند و از دین اسلام دفاع می کردند. در بخش اول : خصوصیات فردی پیشوای یازدهم، ولادت با سعادت امام، اسم و کنیه القاب، پدر و مادر امام، سیمای امام و به دوران قبل از امامت ، مسئله امامت. در بخش دوم : فضایل اخلاقی امام، علم، عبادت و بندگی ، دانش و حکمت ، حلم و بردباری و زهد و بی علاقگی به دنیا ، رضا و تسلیم در برابر حق و اخلاق اجتماعی امام ، برخورد امام با مخالفان ، عفو و بخشش امام ، رعایت حق و حقوق یاران ، بیان شده است. در بخش سوم : زمامداران هم عصر با امام حسن عسکری ( ع) پرداخته شده و از عملکرد وحشانه حاکمان پرده برداشته و از قیامها که در آن عصر به وقوع پیوسته سخن گفته و به طور کلی به وضعیت شیعیان در عصر امام حسن عسکری پرداخته شده است. در بخش چهارم : چگونگی آشنایی امام حسن عسکری با نرگس خاتون ، امام در بستر بیماری و شواهدی که دال بر مسمومیت امام حسن عسکری ( ع) و به رخدادهای دردناکی که بعد از شهادت امام به وقوع پیوسته ذکر شده است. در پایان به چند نمونه از معجزات امام حسن عسکری ( ع) و سخنان حکمت آمیز امام اشاره شده است. به امید آنکه با بهره گیری کافی از مکاتب سازنده ائمه هدی بتوانیم از شاگردان مخلص باشیم.

موضوعی که در این تحقیق مورد پژوهش قرار داده ام، پژوهشی پیرامون مادران ائمه ( ع) می باشد. هدف کلی از این مجموعه ، با معرفی مادران ائمه(ع) معیارهای مادر نمونه را معرفی و از انحرافات تربیتی نسبت به فرزندان آگاهی دهم. نشان دهم که بهترین انسان ها در دامن کدام مادر ها تربیت شده اند تا آن ها نیز با الگو گرفتن از چنین مادرانی ، بتوانند در حد خود مادرانی نمونه شوند. در جهان امروز که بی دینی بی داد می کند الگو های صحیح و قابل اعتماد برای جوانان نامشخص و نامعین است. اگر آنان آگاه به وجود زنانی قهرمان و نامدار در تاریخ اسلامی خود باشند حتما به آنان افتخار نموده و خود افتخار زمینه الگو پذیری از آنان را فراهم می کند. این رساله شامل یازده بخش می باشد. بخش اول به معرفی و بررسی فاطمه بنت اسد(س) که برای پیامبر(ص) مادری دلسوز و فداکار بوده و بخش دوم به معرفی حضرت فاطمه(س) آن یگانه بانوی معصومی که همچون یک مرد در برابر غاصبان ولایت قد علم کرد و در بخش سوم از دختر پادشاه ایران، شهربانو(س) که حضرت امام حسین ( ع) را برای همسری انتخاب نمود، سخن به میان آورده ام و در بخش چهارم از دختر امام حسن(ع)، حضرت فاطمه بنت حسن(س) بیان نموده ام و در بخش پنجم از ام فروه آن بانویی که وظیفه ارشاد و تعلیم زنان معاصر با آن ایام را در کدینه به خوبی انجام می داد. و در بخش ششم از وکیل و نماینده امام صادق(ع)، حضرت حمیده(س) پرداخته ام و در بخش هفتم از حضرت نجمه(ع) همان که ذکر ها و عبادت های خود را به لذت های این دنیا ترجیح می داد قید شده است و در بخش هشتم از حضرت خیزران که حضرت رضا(ع) او را در پاکی شبیه به عیسی بن مریم دانسته اند بحث به میان آمده و در بخش نهم از حضرت سمانه(س) که همیشه روزه ی سنتی داشت سخن به میان آمده و در بخش دهم از حضرت سوسن ( س) که از هر آفت و پلیدی منزه بود بیان شده و در بخش یازدهم از حضرت نرجس مادر امام زمان ( عج) بحث به میان آمده است. در این تحقیق از قرآن کریم – کتب روائی و تاریخی استفاده کرده ام. بابیان سرگذشت های این مادران بزرگوار بهترین الگو برای هر زن مسلمان در زندگی معرفی می شود این رساله دادای نمایه های ام – امهات – ائمه می باشد.

پژوهش شامل موارد ذیل است تشکیلات فاطمیان ، تشکیلات اداری ، خلافت ، وزارت ، کارگزاران دولتی و درباری ، تشریفات دربار فاطمیان ، تشکیلات فضایی ، امور نظامی ، نهادهای آموزشی و پیشرفت علوم ، نهادهای آموزشی ، علم و علما، هنر و معماری ، معماری دوره فاطمی ، هنرهای زیبا، وضعیت اقتصادی اجتماعی ، اوضاع اقتصادی ، اوضاع اجتماعی ، روابط با سایر دول

موضوع این تحقیق « سیره تربیتی اخلاقی حضرت زهرا ( سلام الله علیها) می باشد که هدف از آن شناخت یک الگوی کامل و اسوه حسنه است مخصوصاً برای زندگی امروزی که ارزشها در معرض شک و تردیدند. علاوه بر اهمیت معرفی الگو، استحکام و بقای خانواده نیز در گرو معرفی الگوی تربیتی است. بنابراین ارائه ویژگیها و شرایط الگو در قالب زندگی حضرت زهرا ( سلام الله علیها) و نمایاندن گوشه هایی از زندگانی و اخلاق این بانو، برای انتقال به فضای زندگی امروزی، ضروری به نظر می رسد. موضوع این تحقیق از نوع پژوهش های دینی است و از روش تحلیلی و توصیفی برای کشف قواعد و شیوه های تربیتی در سیره حضرت زهرا ( سلام الله علیها) استفاده شده است. روش گردآوری اطلاعات، اسنادی و کتابخانه ای است. این پژوهش در قالب سه بخش به بررسی شخصیت حضرت زهرا ( سلام الله علیها) و لزوم الگوگیری از ایشان و سیره تربیتی آن حضرت در خانواده و اجتماع می پردازد. فاطمه ( سلام الله علیها) در بیستم جمادی الثانی سال پنجم بعثت دیده به جهان گشود. ایشان دختر رسول الله، همسر علی ( علیه السلام) و مادر ائمه ( علیهم السلام) هستند و از طرفی کانون ارزشهای متعالی و دارای مقام عصمت اند. در رابطه با تربیت فاطمه ( سلام الله علیها) باید گفت هرگونه برنامه ای که راجع به تربیت و سازندگی ضروری بوده، توسط پیامبر ( صلی الله علیه و آله و سلم) در مورد ایشان پیاده شده است بنابراین فاطمه ( سلام الله علیها) تربیت یافته ای اسوه و الگو برای دنیای اسلام است. الگو و اسوه، واژه هایی هستند که خصلتهای ممتاز فکری، اخلاقی و فرهنگی را در خود جای داده، و از سوی دیگر رفتارهای متکامل انسانی را ارائه می دهند و اقتدا و پیروی را برای افراد جامعه لازم می شمارند. برخی از عوامل تأثیرگذار بر شخصیت الگوها عبارتنداز: وراثت، محیط درونی و خارجی، فطریات، عوامل غیبی و اختیار و.... آدمی هرگاه در حقانیّت راه و روش خویش شک و تردید داشته باشد به دنبال عینی کردن واقعیتها بر می آید. در زندگی امروزی که 1400 سال با زندگی فاطمه ( سلام الله علیها) فاصله دارد « اسوه پذیری غیر مستقیم» از آن حضرت به عنوان بهترین روش مورد استفاده قرار می گیرد. بدین معنا که حقیقت گفتار و رفتار ایشان را درک نماییم و با استفاده از سیره عملی و علمی آن حضرت وظیفه خود را در عرصه های فردی و اجتماعی و سیاسی و... دریابیم. در رابطه با سیره تربیتی حضرت در خانواده باید گفت: با توجه به اینکه ایشان در خانه پدری گرفتار مشکلاتی از قبیل سختیهای شعب ابی طالب، وجود زنان متعدد پیامبر ( صلی الله علیه و آله وسلم) که به موقعیت فاطمه ( سلام الله علیها) حسادت می ورزیدند و موارد دیگر بودند با این حال در تمام مراحل همسنگر پدر بودنده و محبت خاصی نسبت به ایشان داشتند به طوری که فراتر از حد رابطه پدر و دختری بود و حتی لقب مادرِ پدر به ایشان داده شد. فاطمه ( سلام الله علیها) زندگی مشترک خود را در کمال سادگی و صمیمیت در اطاقی گلین که سقف آن از چوب خرما پوشانده شده و از صفایش نور خدا جلوه گر بود آغاز کرد و نسبت به همسر خود با وفا، رازدار و سازگار و همراه بود. فاطمه ( سلام الله علیها) نسبت به همه جهات تربیت فرزند نهایت دقت را داشتند و ارج نهادن به شخصیت کودک، توجه به نیازهای وی، پرورش حس خداپرستی، بازی و تحرک با فرزندان، رعایت عدالت در مورد فرزندان و... از جمله مسؤولیتهای حضرت فاطمه ( سلام الله علیها) نسبت به فرزندانش بود. فاطمه ( سلام الله علیها) با رعایت موازین شرعی در صحنه اجتماع و سیاست حضور داشتند. پوشیدگی نمود بارز فرهنگ فاطمی است، در برخورد با نامحرم نهایت دقت را داشتند. در مورد حقوق همسایگان بسیار توجه و تأکید می کردند. نقش فاطمه ( سلام الله علیها) در تبیین دین اسلام بسیار مهم و چشم گیر است. در این تحقیق بیشتر از کتابهای تاریخی مثل سیره الزهرا اثر محمد رضا عباس الدباغ، ناسخ التواریخ اثر محمد تقی سپهر، مناقب آل ابی ابیطالب اثر محمد بن علی بن شهرآشوب و... و همچنین کتابهای حدیثی مثل اهل بیت در قرآن و حدیث اثر محمدی ری شهری، نهج الحیاه اثر محمد دشتی و... استفاده شده است. کلیدواژه ها نیز عبارتنداز: سیره، تربیت، اخلاق، اسوه ، فاطمه زهرا ( سلام الله علیها).

موضوع تحقیق پایانی محورهای وحدت پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) در عصر رسالت است . بیان نقش پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) در تشکیل امت واحده اسلامی و آشنایی با راهکارهایی که زمینه تحقق این امر را در برداشت ، اهدافی است که در این تحقیق دنبال می شود. با توجه به اینکه محورهای وحدت متنوع و زیاد هستند ، وحدت واقعی از چند محور مشترک به وجود می آید که اهداف و مصالح همگونی را در پی دارند.اعتقاد به خداوند یگانه، پیامبر خاتم ، کتاب آسمانی و اصول دین واحد ، مهم ترین محورهایی هستند که پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) در مدت بیست و سه سال رسالت امت واحده اسلامی را پایه گذاری کردند. چنانچه سرآغاز حرکت انسان در مسیر سعادت ، به دست پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) سپرده شده است ، پس بهترین الگوی انسان در همه عرصه های زندگی وجود مقدس ایشان می باشد ، آگاهی و شناخت این اسوه ، در بررسی جنبه های گوناگون سیره ایشان امکان پذیر است . مساله وحدت اسلامی و نقش موثر پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) در ایجاد و گسترش آن ضرورت این تحقیق را می رساند که همان شناخت و الگو گرفتن است . معمولا کتاب های تاریخی سیره پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) بیان و نقل حوادث براساس سیر تاریخی است ، اما در تحقیق پایانی سعی شده است ، شاخصه های وحدت بخش از لحظه لحظه دوران رسالت ، بیان و بررسی شود. قرآن کریم یکی از منابع اصلی است ، در بیان ونقل حوادث ، رخدادها و سیر دعوت منابع تاریخی ، تفسیری و روایی مورد بررسی قرار گرفته است ، از کتاب های معاصر در تحلیل و ربط منطقی فیش برداری شده است . پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) از ابتدای رسالت قصد فراهم آوری اجتماع توحیدی را داشتند برای این منظور از محیط زندگی خود شهر نزول وحی یعنی مکه شروع نمودند که شرایط این هدف را داشتند پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) با شکستن عقاید جاهلی و دعوت به توحید گرایی نوعی هویت واحد فکری ایجاد کردند . جذب عناصر فداکار و مستعد به این حوزه فکری ، حلقه عقیدتی مشترکی را به وجود آورد که هدف آن نیروسازی و تربیت افراد برای مسئولیت گذاری درآینده بود و مقدمه تشکیل حکومت دینی نیز محسوب می شد. پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) مدینه را برای تشکیل پایگاه واحد انتخاب کردند ، مدینه به علت داشتن شرایط مناسب جغرافیایی و موقعیت های استراتژیک نسبت به دیگر نقاط محل مناسبی بود. کوشش پیامبراکرم(صلی الله علیه واله وسلم) بعد از تحکیم وحدت در مدینه ، گسترش و نفوذ آن در قلمرو بیرونی بود که با تدابیر مناسب به هدف عالی یعنی امت واحده جهانی رسیدند. واژکان کلیدی عبارتنداز: وحدت ، محور ، پیامبر ، رسالت ، هویت ، مواسات ، امت ، اخوت

پژوهش حاضر با عنوان شکوفایی فرهنگ درعصر امام باقر(علیه السلام)گردآوری شده است. اهدافی که در پژوهش حاضر موردبررسی قرار می گیرد عبارتنداز: الف) معرفی فعالیتهایی که امام باقر(علیه السلام) در ابعاد مختلف(فرهنگی، سیاسی، اجتماعی) برای شکوفایی فرهنگ اسلامی انجام دادند، که با محصول آن می توان به برنامة جامعی درراستای اخلاق فردی- اجتماعی دست یافت. ب) شناخت هر چه بیشتر از دانشگاه صادقین(علیهم السلام)وفعالیتهایی علمی حضرت باقرالعلوم(علیه السلام) همراه بامبارزات عقیدتی – معنوی وپرورش فرهیختگانی دراین دانشگاه عظیم. ج) آگاهی از تدابیرامام(علیه السلام) در برخورد با انحطاطهای فکری وعقیدتی وترسیم خطوط سیاسی در مقابل حکومت ووقایع آن وبه بکارگیری از شیوة خاص در راستای اهداف سیاسی. امروزه با پیشرفت علم، تعریف درستی از شکوفایی استعدادها در فرهنگ اسلامی نمی توان یافت. لکن با بررسی فعالیتهای امام باقر(علیه السلام) درجنبش بزرگ علمی که به علت شکافی که بین قرآن وعترت از سوی خلفا در سالهای متمادی بوجود آمده بود می توان ترسیمی درست در جهت پیشرفت شکوفایی فرهنگ اسلامی عصر حاضر بدست آورد. با کنکاشی عالمانه می توان به رویارویی با فرقه های ضالّه پرداخت وتا حد امکان این فرقه ها را منزوی ساخت. با استعانت از خداوند متعال برای رسیدن به این مهم، کلیه مطالب مستند شده است از کتب تاریخی، اعم از کتب مرجع شیعی وکتب اهل سنت که در کنار آنها از کلام نورانی وحی ومعصومین(علیهم السلام)هم بهره جسته شده است. مفاهیم و اصطلاحات کلیدی : شکوفایی – فرهنگ – امام - باقر - علم - عبادت – سیاست .

این رساله با عنوان سیره عبادی پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله به مناسبت سال پیامبر اعظم در سال 86 انتخاب شد. و با هدف شناخت سیره ، عبادی و معنوی و اخلاق عبادی آن حضرت در عرصه های اجتماعی و سیاسی ونظامی آماده شده است. روش تحقیق دراین رساله روش کتابخانه ای است که برای نگارش آن از منابع متعددی که شامل کتابهایی چون ناسخ التواریخ اثر محمد تقی لسانی الملک سپهر، قصه هجرت اثر علی نظری منفرد تاریخ پیامبر اسلام صلی الله علیه و آله اثر محمد ابراهیم آیتی و فرازهایی از تاریخ پیامبر صلی الله علیه وآله اثر استاد جعفر سبحانی که همگی تاریخی می باشند و کتابهای سیره مانند: سیرة پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله از نگاهی دیگر اثر منوچهر حسن الهی، و سیری در سیرة نبوی اثر استاد مرتضی مطهری، سیرة و سخن پیامبر اعظم صلی الله علیه و آله به اهتمام دکتر علی هرندی و... و همچنین از کتاب های اخلاقی مانند اخلاق و کردار محمد صلی الله علیه و آله تألیف حاج شیخ عباس قمی ( ره) استفاده شده است. حضرت محمد صلی الله علیه و آله در 17 ربیع الاو ل سال عام الفیل بدنیا آمدند پدر بزرگوار ایشان عبدالله فرزند عبدالمطلب کلیدار کعبه و مادر بزرگوارشان آمنه بود. آن حضرت دارای صفات برجسته اخلاقی همچون تسلیم امر خدا، ورع و تقوا، عشق به قرآن، حمد خدا، علم و دانش ، حلم، جود، بخشش ، کثرت صدقات، کمک به فقرا و مساکین، اکرام سائل ، شکوه و هیبت در دل ها ، احترام به حقوق مؤمنان، رعایت حقوق نیازهای روحی همسران بودند. حضرت محمد صلی الله علیه و آله در دوران جاهلیت برانگیخته شد و از جمله وظایفی که برای همه پیامبران الهی خصوصاً رسول اکرم صلی الله علیه وآله تعریف شده ، دور کردن مردم از جهنم و آتش خشم الهی است که در این دوران وظیفه پیامبر صلی الله را سنگین تر می کرد. از فعالیتهای دینی آن حضرت می توان به مواردی چون ایجاد صبر و پایداری در برابر دشمن و همدردی و مدارا به خانواده های اسرا و شهیدان ، توکل بر خدا و فراموش نکردن عبادت و نماز های روزانه حتی در سخت ترین شرایط و صبر و پایداری در حفاظت و تبلیغ دین اشاره کرد. آن حضرت در سن 63 سالگی در مدینه رحلت فرمودند و بنابر قولی آن حضرت را مسموم کردند و در همان جا به خاک سپرده شدند..

پرداختن به سیره رسول اکرم(صلی الله علیه وآله) نه تنها همواره مورد توجه مسلمانان بوده است بلکه جامعه غرب نیز همواره با انگیزه های متفاوت به این مساله اهتمام جدی ورزیده است در حقیقت جامعه غرب که دین اسلام را به عنوان دین محمدی و مسلمانان را به عنوان پیروان محمد می شناختند هیچ گاه از توجه به ابعاد مختلف زندگانی محمد غافل نبودند . نگاهی به تاریخچه رویکرد غرب به سیره رسول اکرم ( صلی الله علیه وآله) از حجم بالای توجه و رویکر غربیان به این مساله حکایت دارد . باید گفت رویکرد به سیره رسول اکرم ( صلی الله علیه وآله) از همان ابتدای طلوع اسلام قابل مشاهده بوده و در طی قرون وسطی این توجه ها ادامه داشته است . عواملی چون جنگ های صلیبی ، فتح آندلس و ... که به آشنایی بیشتر جامعه غرب به اسلام انجامید بر حجم این توجه ها افزود . در عصر رنسانس و تا به امروز نیز زندگانی رسول اکرم از حجم بالایی از توجه برخوردار است . در این میان اسلام شناسان غربی – مستشرقان – تلاش بسیاری نمودند تا به سیره پیامبر اکرم ( صلی الله علیه وآله) پرداخته و به معرفی پیامبر به مردم مغرب زمین پرداختند . این رویکر گسترده با انگیزه های متفاوتی صورت پذیرفت . انگیزه های تبشیری یکی ا ز اصلی ترین دلایل این رویکرد می باشد . در حقیقت پیشرفت اعتقادی و گرایش روز افزون به اسلام تا آنجایی پیش رفت که گروههایی از جامعه مسیحیت را نیز به خود جذب نمود و این مساله فعالیتها ی تبشیری مسیحیت را با مشکلات بسیاری مواجه نمود . لذا جامعه غرب و به ویژه سران کلیسا در صدد بر آمدند تا با آشنایی شدن به اسلام و سیره پیامبر اکرم(صلی الله علیه وآله) به مبارزه بهتر و سنجیده تری با آیین جدید بر آیند . و به این صورت بود که حجم بسیاری از اتهامات ناروا نه تنها قرون وسطی را در بر گرفت بلکه در عصر رنسانس و تا به امروز نیز این اتهامات وجود دارد انگیزه های سیاسی و استعماری نیز از دیگر عواملی است که مستشرقان را واداشت تا به سیره پیامبر اکرم در راستای تخریب چره اسلام و نبی مکرم اسلام بپردازند . در حقیقت تخریب چهره پیامبر یکی از مسایلی بود که به سبب ایجاد حس حقارت در میان مسلمانان برای ایجاد تسلط بر آنان منجر می گشت . حاصل این رویکرده ا نیز اتهامات بسیاری مانند خشونت ، شهوت پرستی ، تکبر و عدم اخلاص و ... بود که مروری بر منابع اسلامی بی اساس بودن این اتهامات را آشکار می سازد در این میان انگیزه های علمی و تلاش برای شناخت واقعی رسول اکرم(صلی الله علیه وآله) نیز گروههایی از مستشرقان را به واکاوی سیره پیامبر(صلی الله علیه وآله) واداشت وآنان رامجبور به اعتراف درباره عظمت پیامبر اسلام ساخت تا جایی که آنان خود به رد ادعا های بی اساس هم کیشا نشان پرداختند. کلید واژه: مستشرق، سیره، پیامبر اکرم(صلی الله علیه وآله) ، تبشیر، استعمار