جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ماهیت اعتقادی و مردمی انقلاب اسلامی و نظام برخاسته از آن، ا ز سویی باعث شد تا دشمنی قدرتهای حاکم جهانی برانگیخته شود و از سوی دیگر، ایران اسلامی را به کانون الهام بخش و بیداری ملتها به ویژه مسلمانها تبدیل کرد. بر این اساس رهبری انقلاب اسلامی، از آغازین روزهای پیروزی انقلاب برای انتقال آموزه ها و تجربیات خویش به دیگر جوامع احساس وظیفه کرده و با طرح اندیشه صدور انقلاب در صدد پاسخگویی به این نیاز دو سویه انقلاب و طرفداران فراملی آن برآمده است. واقعیت این است که اندیشه «صدور انقلاب» که می بایست به یک سیاست ضابطه مند تبدیل شود با نگرشهای گوناگونی مواجه بود، ولی امام خمینی به عنوان واضع مکتب انقلاب و بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران در مواضع خویش ضمن اعلام قطعی صدور انقلاب، ابعاد آن را نیز ترسیم کرد. در این مقاله با رویکرد توصیفی ـ تحلیلی به تبیین چرایی، اهمیت و ضرورت صدور انقلاب از منظر امام خمینی پرداخته خواهد شد. در اندیشه امام خمینی ضمن اینکه صدور انقلاب به دلیل ماهیت و ویژگیهای ایدئولوژیک انقلاب اسلامی به عنوان وظیفه و تکلیف مطرح بوده و بر مبانی اعتقادی مبتنی است، از لحاظ واقعیتهای منطقه ای و بین المللی نیز اجتناب ناپذیر است. از طرفی، از دیدگاه امام خمینی در صدور انقلاب می بایست ملتها را هدف دانست و به ابعاد جامع صدور انقلاب توجه کرد تا اهداف و منافع جمهوری اسلامی ایران در محیط فراملی برآورده شود.

‫اين تحقيق به تشريح محدوده ولايت بر يتيم، اعم از ولايت بر اموال يتيم، ازدواج، تأديب و تربيت وي مي‌پردازد و ديدگاه فقه اماميه درباره انواع کساني را که بر اموال يتيم ولايت داشته و مي‌توانند به نيابت از او در اموال و ساير اختيارهايش تصرف کنند، منعکس مي‌سازد. نويسنده در سه فصل ضمن بررسي انواع و محدوده ولايت بر يتيم، انواع تصرفات جايز بر اموال و ساير شؤون وي مانند ازدواج و تربيت را که از طرف شارع اجازه داده شده، بررسي کرده است. در فصل اول ابتدا به واژه شناسي لغات و اصطلاحات تحقيق همچون: مراد از ولايت، يتيم، فقه و اهل بيت در لغت، اصطلاح و قرآن کريم پرداخته شده، سپس کساني را که ولايتشان بر يتيم در فقه اماميه ثابت گرديده؛ مانند جد، وصي، حاکم شرع، مؤمنين عادل، مادر و... ادله ولايت آنان بيان مي‌شود. در فصل دوم محدوده ولايت اين قبيل از اوليا در فقه اماميه و حدود ولايت آنان بر يتيم در تعليم و تربيت، ازدواج، طلاق، حقوق (قصاص، ديه و...)، تصرفات در حقوق، تصرفات در اموال، ولايت بر يتيم در انواع معاملات همچون: بيع، اجاره، رهن، شفعه، قرض، تجارت، مضاربه و... کندوکاو و متسحق بودن ولي يتيم براي گرفتن اجرت براي رسيدگي به شؤون گوناگون وي تبيين شده است. در فصل سوم ميزان زمان ولايت و زمان به سر آمدن ولايت بر يتيم در فقه اماميه، همراه با ساير علايم و اموري که دلالت بر پايان يافتن ولايت بر يتيم مي‌کند، مانند بالغ شدن يتيم از لحاظ سني، شرعي و جنسي و علايم بلوغ يتيم، اعم از پسر و دختر به تفصيل بيان شده، ادله قرآني، روايي و ديدگاه‌هاي فقهاي اماميه در اين باره منعکس مي‌شود. نگارنده در فرجام تحقيق خود، اموري را که ولي بايد در پايان ولايت خويش در برابريتيم انجام دهد و آثار مترتب بر بحث ولايت بر يتيم، از لحاظ اجتماعي را شرح مي‌دهد.

هدف این تحقیق تعیین میزان انگیزش یادگیری دانشجویان دانشگاه تهران و عوامل مرتبط با آن از طریق متغیرهای مستقل مانند انگیزش، یادگیری، شرایط محیطی، محتوای آموزشی، رقابت تحصیلی، مفید بودن مطالب درسی، و توانایی علمی و مهارتی می باشد، که با بررسی توصیفی مبتنی بر همبستگی و با استفاده از فنون آمار استنباطی انجا م گردیده و نتایج زیر حاصل آن می باشد: ا- دانشجویان دانشگاه تهران به رشته تحصیلی خود علاقه مند بوده و روحیه یادگیری در آن ها وجود دارد 2- بهبود شرایط محیطی، یادگیری دانشجویان را افزا یش داده و رقابت تحصیلی آن ها را برمی انگیزاند، در حالی که این وضعیت در حال حاضر توسط آن ها احساس نمی شود 3- محتوای درس ها به یادگیری دانشجویان کمک می نماید، در حالی که عدم انطباق درس ها با نیازهای آنان از میزان یادگیری آن ها می کاهد 4- دانشجویان از تدریس استادان مجرب برانگیخته می شوند و این امر یادگیری آن ها را افزایش می دهد.