جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
صفحه اصلی کتابخانه
> جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
تنها فرادادههای دارای منابع دیجیتالی را بازیابی کن
نوع منبع:
کتاب
تمام موارد
فرمت:
تصویر
تمام موارد
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
*برای جستجوی عین عبارت , عبارت مورد نظر را درون گیومه ("") قرار دهید . مانند : "تاریخ ایران"
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
29928
تعداد رکورد ها : 313818
عنوان :
بررسی و تحلیل رویکرد تربیتی مکتب نئوپراگماتیسم(نوعمل گرایی) با تأکید بر نظریه معرفت شناسی هابرماس و دلالت های تربیتی آن در آموزش و پرورش
نویسنده:
حسن حویزاوی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
آموزش و پرورش
,
علوم انسانی
,
معرفت شناختی
,
نئوپراگماتیسم
,
پراگماتیسم
,
درباره هابرماس
,
Epistemology شناخت شناسی - بحث معرفت (مجتبوی)
چکیده :
هدف از این پژوهش، بررسی و تحلیل رویکرد تربیتی مکتب نئوپراگماتیسم(نوعمل گرایی) با تأکید بر نظریه معرفت شناسی هابرماس و دلالتهای آن در هدف و روش تعلیم و تربیت میباشد. نوع پژوهش کیفی است و برای دست یابی به اهداف پژوهش، از روش تحلیلی استفاده شده است. یافتههای حاصله، حاکی از این است که نظریه معرفت شناسی هابرماس، نظریهای است که، در آن افراد برای رسیدن به یک درک مشترک، از طریق مشارکت در یادگیری، وفاق ، تفاهم و همکاری با همدیگر در یادگیری ، ارتباط متقابل برقرار میکنند تا به شناخت لازم دست پیدا کنند. در این نظریه ، معلم نقش راهنما دارد و نظرش را بر فراگیران تحمیل نمی کند، افراددر جریان یادگیری ، افکار خود راآزادانه ارائه می کنند ، در برابر انتقاد حق دفاع دارند ؛ این دیدگاه ، از نظر اسلام پسندیده است و موجب تحول در آموزش و پرورش می شود.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
گزیدهای از کتاب '' مرزبان ایمان و یقین '' آیتاللهالعظمی حاج سیدمحمدتقی خوانساری قدسسره
نویسنده:
به کوشش و نگارش محمدتقی انصاریانخوانساری ؛ [ انتخاب و گزینش حامد انصاریان، محمدحسین انصاریان ].
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : انتشارات انصاریان,
شابک (isbn):
978-964-219-627-2
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
The life of the prophet Muhammad
نویسنده:
by leila Azzam and Aisha Govverneur; illustrations by Mary Hampson Minifie
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
London: Islamic Texts Society,
شماره ديويي:
297 /93
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
فقه السیره النبویه مع موجز لتاریخ الخلافه الراشده
نویسنده:
نويسنده:محمدسعیدرمضان بوطی
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم - قم: لقمان,
شماره ديويي:
297.93
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Producing spoilers : peacemaking and the production of enmity in a secular age
نویسنده:
Joyce Dalsheim.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
Oxford: Oxford University Press,
شابک (isbn):
978-0-19-994442-2
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
پرسش و پاسخ عاشورایی در کلام رهبری و شهید مطهری
نویسنده:
حمید کمالی.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم: خادمالرضا (ع),
کلیدواژههای اصلی :
درباره مرتضی مطهری
شابک (isbn):
750000 ریال: 978-600-206-055-6
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ذات و صفات باری در تفسير فخر رازی
نویسنده:
---
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، معاونت پژوهشي، دفتر تبليغات اسلامي,
چکیده :
اين پژوهش از يك مقدمه و هفت فصل تشكيل شدهاست. در مقدمه شرح حال و آثار فخر رازى آمده و در فصول ديگر به ترتيب، اين موضوعات در تفسير فخر رازى بررسى شدهاست: علم كلام، ذات بارى تعالى، توحيد، صفات جمال، صفات فعل، صفات جلال، تقسيم اسماء خدا.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
The foundations of dialogue in science and religion
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
Oxford; Malden Mass: Blackwell,
شابک (isbn):
0631208542
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
نگاهی استراتژیک به سوره مبارکه مائده با محوریت امامت و ولایت
نویسنده:
تموک افشار BF ;- 1353
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
کلیدواژههای اصلی :
امامت
شماره ديويي:
297
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
اساليب تشبيه در قرآن
نویسنده:
---
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، معاونت پژوهشي، دفتر تبليغات اسلامي,
چکیده :
بشر براي روشن نمودن مراد خود در موارد بسياري، از تشبيه استفاده ميکند. قرآن کريم نيز در آيات متعدد، تشبيهات گوناگوني را براي به فکر واداشتن انسان بهکار برده است. در اين آيات شاهد گونههاي مختلف تشبيه از قبيل تشبيه معقول به محسوس، تشبيه محسوس به محسوس، تشبيه تخيلي، تشبيه تمثيلي و تشبيه بليغ هستيم. استفاده از تشبيهات و تمثيلات زيبا در قرآن کريم اهداف تربيتي خاصي را دنبال ميکند. گاهي قرآن با مثالهاي جالب در زمينههاي مختلفي از قبيل فريب دنيا، دوستي با غيرخدا، توسل به غيرخدا، و ناپايداري و نابودي دنيا به ما پند و اندرز ميدهد. همچنين گاهي با تصوير و ترسيم جهنم و نوشيدنيها و غذاهاي آن، جايگاه ستمکاران و گناهکاران، و از طرفي با توصيف بهشت و نعمتهاي بهشتي و جايگاه مومنان، در حقيقت به اندرز و تبشير ميپردازد. از سوي ديگر، ارائه الگوهاي مناسب در قرآن کريم در برخي موارد با تشبيهاتي همراه است؛ از جمله در معرفي اهل بيت(، ياران پيامبر و زنان نيکوکار چون آسيه و مريم، ميتوان اين رويکرد را بهخوبي مشاهده کرد. همچنين قرآن مملو ازداستانهاي پندآموز و حکيمانه است، که موافق فطرت انسان بوده و بر جان و دل اثر ميگذارد. سرگذشت قوم عاد و ثمود بهعنوان نماد رفاهزدگي، و داستان عزير براي اثبات معاد، نمونههايي از اين قصص ميباشد. علاوه بر اين اهداف تربيتي، در بررسي اهداف بياني قرآن کريم نيز ميتوان به اين نتيجه رسيد که قرآن کريم در اوج فصاحت و بلاغت، از محتواي بسيار غني برخوردار است. همچنين قرآن کريم در ضمن آيات تشبيه، نوآوريهايي را در مقابل نظم و نثر عرب به نمايش گذاشته است. نتيجه اين که قرآن از اساليب تشبيه، جهت ملموس نمودن اهداف تربيتي و هدايتي خود استفاده کرده است، و اين اساليب تشبيه در قرآن در مقايسه با نظم و نثر عرب، برتري اعجازي دارد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
29928
تعداد رکورد ها : 313818
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید