بررسی ماهیت تجربه دینی از دیدگاه آلستون و کاربرد آن در تعلیم و تربیت | کتابخانه مجازی الفبا

باقری (نوع پرست), خسرو (استاد گروه روان‏شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران، معتقد به امکان دخالت پیش‌فرض‌های دینی در فرایند شکل گیری علوم انسانی (رویکرد تاسیسی در مقابل رویکرد تهذیبی، و دائرةالمعارفی)، از منتقدان نگرش سیاسی به علم غربی و قائل به تفکیک سیاست غرب از علم غرب), 1336ش. (نویسنده)
شریف زاده خاوری, حکیمه السادات (استادیار گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی و اجتماعی دانشگاه مازندران، بابلسر), -1344ش.ساری،مازندران (نویسنده)
امیری کاربندی, هادی (کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی تاریخ و فلسفه) (نویسنده)

نسخه PDF

برهان تجربه دینی (مسائل جدید کلامی) , تجربه دینی (فلسفه دین)

آلستون, ویلیام پی (William Alstonفیلسوف دین، فیلسوف تحلیلی، مسیحی آمریکایی، استاد دانشگاه سیراکیوس در نیویورک آمریکا، از پایه‌گذاران نظریهٔ «مبناگرایی اصلاح شده» در حوزه معرفت‌شناسی، قائل به: «تجربهٔ دینی مانند تجربهٔ حسی منبع معرفت یا توجیه معرفتی»), -۱۹۲۱م.شریوپورت،لوئیزیانا،امریکا 2009م.نیویورک،امریکا

ویلیام آلستون William J. Abraham , حکیمه السادات شریف زاده خاوری , خسرو باقری نوعپرست