هگل، شکاکیت باستانی و مشکل معیار [پایان نامه انگلیسی] | کتابخانه مجازی الفبا

هگل، شکاکیت باستانی و مشکل معیار [پایان نامه انگلیسی] | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
هگل، شکاکیت باستانی و مشکل معیار [پایان نامه انگلیسی]
103 صفحه .
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
هگل، شکاکیت باستانی و مشکل معیار [پایان نامه انگلیسی]
ویرایش اثر
عنوان دیگر : Hegel, ancient skepticism and the problem of the criterion
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی:
کارشناسی ارشد
رشته تحصیلی:
فلسفه
محل تحصیل رساله تحصیلی:
University College London
تاریخ دفاع:
2003
پدیدآورندگان :
Levey, Benjamin (نویسنده)
چکیده :
ترجمه ماشینی : مقالات اخیر در زمینه توجیه و دایره گرایی معرفتی زمینه مناسبی را برای ارزیابی مجدد روش دیالکتیکی هگل فراهم کرده است. دیالکتیک هگل موضوعی است که به ندرت در چارچوب تحولات اخیر در معرفت شناسی مورد بحث قرار می گیرد. مشکلاتی که عامل انگیزش ویژگی های کلیدی مختلف این روش هستند، «برهان رگرسیون توجیهی» و به ویژه «مشکل معیار» ثابت می شود که همان مشکلاتی است که تمرکز بسیاری از بحث های معاصر را فراهم می کند. نتیجه بسیاری از بحث‌های اخیر دور شدن از نظریه‌های معرفت‌شناختی مبتنی بر هنجار به سمت نظریه‌های طبیعی‌تر است، با فیلسوفانی مانند دبلیو پی آلستون که خواستار رد این تقاضا هستند که بتوانیم توجیهی کاملاً بازتابنده برای باورهای خود ارائه کنیم. هگل چنین خواسته ای را رد نمی کند و با ارائه چنین توجیهی می کوشد به این مشکلات بپردازد. واکنش او به شکاکیت باستانی (پیرونی) و تحلیل تکنیک های آن، و نقاط قوت و ضعف آنها، برای روش دیالکتیکی او که قرار است بر مشکلات شکاکی غلبه کند، اهمیت زیادی دارد. با در نظر گرفتن روش او در پرتو این واکنش و با مقایسه آن با بحث های اخیر، می توانیم درک خود را از سیستم هگل عمیق تر کنیم و همچنین سهم آن را در بحث های معاصر درباره این مشکلات ارزیابی کنیم. recent papers on the topic of justification and epistemic circularity have provided the perfect context in which to re-assess hegel's dialectical method. hegel's dialectic is a topic that is frequently discussed, though rarely within the context of recent developments in epistemology. the problems responsible for motivating various key features of this method, the 'justificatory regress argument' and particularly 'the problem of the criterion' prove to be the same as those that provide the focus for many contemporary discussions. the result of many of the recent discussions is a move away from normatively based epistemological theories toward more naturalized theories, with philosophers such as w. p. alston calling for a rejection of the demand that we be able to provide a fully reflective justification for our beliefs. hegel does not reject such a demand and attempts to tackle these problems by providing such a justification. his reaction to ancient (pyrrhonian) skepticism and his analysis of its techniques, and their strengths and weaknesses, is of great importance to his dialectical method, which is supposed to overcome skeptical difficulties. by considering his method in light of this reaction and by comparing it to recent discussions we can deepen our understanding of hegel's system, as well as assess its contribution to contemporary discussions of these problems.
منابع دیجیتالی مرتبط :
متن کامل پایان نامه
کلید واژه اصلی :
پایان نامه انگلیسی
متکلمان و سایر شخصیت ها :
ویلیام آلستون William J. Abraham , فریدریش هگل
نویسنده :
Benjamin Levey
زبان :
انگلیسی
منبع اصلی :
https://discovery.ucl.ac.uk/id/eprint/10105651/
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پ:پایگاه پایان نامه
یادداشت :
Keywords : Philosophy, William Alston, Hegel, religion and theology
توضیحات فیزیکی اثر :
103 صفحه .
نوع منبع :
رساله تحصیلی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال