واکاوی رابطۀ فهم با استعاره، روایت و کنش در اندیشۀ ریکور | کتابخانه مجازی الفبا

واکاوی رابطۀ فهم با استعاره، روایت و کنش در اندیشۀ ریکور | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
واکاوی رابطۀ فهم با استعاره، روایت و کنش در اندیشۀ ریکور
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
واکاوی رابطۀ فهم با استعاره، روایت و کنش در اندیشۀ ریکور
ویرایش اثر
عنوان دیگر : The Analysis of the Relation between Understanding, Metaphor, Narration and Action in Ricoeur's Thought
چکیده :
در مواجهه با متون ادبی، آثار هنری، فیلم‌ها و ... که سرشار از نسبت‌های میان استعاره‎، روایت‌ و کنش‌ هستند، ممکن است همواره این پرسش مهم مطرح شود که نسبت آن‌ها با یکدیگر و نیز نسبت آن‌ها با فهم ما چگونه است؟ در پژوهش حاضر برای پاسخ به این مسئله، اندیشۀ ریکور را بررسی می‌کنیم. نظریۀ ما این است که فهم در تفکر ریکور، از ویژگی استعاری، روایی و کنش‌مندی برخوردار است. ویژگی استعاری فهم در تفکر ریکور را بر اساس ساختار «به‌منزلۀ» در فهم و درک شباهت‌ها در عین تفاوت‌ها نشان خواهیم داد. در تلقی ریکور روایت و طرح روایی نیز مانند استعاره، امور همگون را از میان امور ناهمگون و متکثر گرد می‌آورد و وحدتی نظام‌مند به آن می‌بخشد. به نظر وی، ابداع و خلاقیت روایی در ارتباط ‌با ارجاع به واقعیت، می‌تواند منشأ کنش‌های فرد و نمودار نسبت فهم و کنش باشد. به ‌این ‌ترتیب، می‌توان گفت در اندیشۀ ریکور، استعاره، روایت و کنش از وجوه ذاتی فهم هستند و در فهم، به نحو مبنایی در ارتباط با یکدیگر قرار دارند. از آنجا که وی در حوزة هرمنوتیک، متن و فهمِ متن را به فراسوی نوشتار بسط می‌دهد، تحلیل این مطلب، ما را از اهمیت نوع مواجهه‌مان با انواع متون، در مفهوم گستردۀ آن آگاه خواهد کرد. when we encounter with literary texts, works of art and films which are full of the relations of metaphors, narratives and actions, this important question maybe asked that how is their relationship and how it could be related to our understanding? in the present article, we will discuss ricoeur's ideas concerning this problem.. our thesis is that understanding in ricoeur's thought is metaphoric, narrative and actual in nature. the metaphoric character of understanding will be shown on the basis of the "as" structure and seeing similarities simultaneous with differences. in his idea narration and plot are, like metaphor, gathering the differences with similarities and regulating them as unity. ricoeur believes that narrative innovation with its referral to reality could be the origin of action and indicate the relation of action to understanding. thus metaphor, narrative and action are the intrinsic aspects of understanding which are closely and fundamentally related to each other. as, in the area of hermeneutics, he extends the concept of text and its understanding beyond just writing, analyzing this theme will inform us the importance of the way of encountering different kinds of texts.
منابع دیجیتالی مرتبط :
مراجع نسخه PDF
نویسنده :
سیده اکرم برکاتی ، یوسف شاقول ، محمدجواد صافیان
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://jop.ut.ac.ir/article_82509_7394396926470132f46b9d42789692de.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (فلسفه (دانشگاه تهران)- سال 1400- دوره 49- شماره 1- از صفحه 21 تا 40)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها
ریکور فهم استعاره روایت کنش
کلیدواژه‌ها [English]
Ricoeur understanding Metaphor Narration action
نوع منبع :
مقاله
مخاطب :
بزرگسال , تخصصی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال