جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور
>
مرور اعلام
>
امام اول (امام علی), امیر المومنین علیبن ابیطالب(ع) , ۲۳ قبل از هجرت ۴۰ق./661م.
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
تعداد رکورد ها : 7594
عنوان :
ﺑﺮرﺳﯽ ﻋﻮاﻣﻞ ﺷﯿﻄﺎنﮔﺮاﯾﯽ و ﺷﯿﻄﺎنﮔﺮﯾﺰی از ﻣﻨﻈﺮ اﻣﺎم ﻋﻠﯽ (علیه السّلام)
نویسنده:
نویسنده:منیر امینی راد؛ استاد راهنما:حمیدرضا سروریان,محسن رفعت
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
امروزه در بسیاری از جوامع، افرادی با افکار، رفتار و ظاهری عجیب و گاهی وحشتناک دیده میشوند که خود را از پیروان شیطان معرفی میکنند. عده دیگری اما خود را از دشمنان شیطان برشمرده و شیطانستیزی میکنند. بسیاری از جوانان آگاهانه یا ناآگاهانه جذب گروهها و فرقههایی میشوند که بر پایه پرستش شیطان تاسیس شده است. مسئله اصلی پژوهش حاضر پرداختن به عوامل شیطانگرایی در واقع منظور پذیرش دعوت شیطان به سوی بدیهاست نه فرقه شیطانپرستی و ارائه راهکارها و عوامل شیطانگریزی است؛ لذا این پژوهش با مطالعه روایات حضرت علی (علیه السلام) و مطالب مرتبط، با روش تحقیق توصیفی-تحلیلی، تجزیه و تحلیل دادهها و شیوه توصیف، تحلیل و استنتاج نظری به انجام شده است. نتایج نشان میدهند که نفس اماره عامل درونی و شیطان و سایر شیاطین از جمله جن و انسانهای شیطاننما از جمله عوامل بیرونی شیطانگرایی هستند. همچنین خداشناسی، تقوا پیشه کردن، یاد قبر و قیامت و توجه به لذت های حلال راهکارهای شیطان گریزی از منظر امیرالمومنین هستند؛ که در این پژوهش مفصلا به آنها پرداخته شده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
اهداف اجتماعی در تربیت فرزند از نگاه امام علی علیه السلام
نویسنده:
نویسنده:صادق حسین مناوری؛ استاد راهنما:محمد مهدی قایمی امیری
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
تربیت دینی که به معنای رشد استعدادها و ظرفیت ها در جهت اهداف آفرینش و توحید است، عبارت از ایجاد عاداتی است که انسان به وسیله آنها خود را وارد جامعه کرده و نسبت به جامعه در راستای اهداف الهی سازگاری مثبت ایجاد می کند. آماده سازی برای زندگی اجتماعی و آشنا کردن به قواعد و آداب جامعه، بیرون آوردن فرد از حالت تفرد و صلاحیت دادن ارزش های دینی در جامعه است. و بدین سان بخشی از اهداف تربیت در رابطه با جمع و جامعه است و در پی آنیم که ببینیم اسلام در این زمینه چه رأی و نظری دارد و از نظام تربیتی چه اهدافی در این زمینه تعقیب می شود و اگر مقصد ماتشکیل جامعه اسلامی است چه مقاصد و ویژگی های تعقیب می شود این مسایل زمینه را برای اظهار نظر در عرصه اجتماعی اسلام فراهم می سازد. مدنیت و فرهنگ، آداب و رسوم شعایر و مناسک در سایه حیات جمعی شکل می گیرد. زندگی جمعی، حیات را غنی می سازد و برای بشر توسعه و رفاه و تحقق اهداف الهی را شکل می دهد و بدین سان تربیت در اسلام از دیدگاهی فردی و از نظری جمعی است که در سایه ی آن حیات مجتمع در جهت آرمان های دینی اهداف الهی رنگ و غنای بیشتری یابد و این خواسته اسلام است که در جامعه با مردم باشیم در تربیت از مقاصد و اهدافی سخن بگوییم که افراد در جامعه دارای شخصیت، تعهد اجتماعی، وحدت در روابط سالم انسانی باشند. حیات جمعی در تربیت بر اساس ضوابط الهی در نظامی مرتبط و به هم پیوسته در حیات اجتماعی بر اساس موازین دینی است. حیات اجتماعی بر اساس اهداف دینی، آموزش روابط انسانی توجه به همکاری و همراهی احترام مقابل، آگاهی و التزام به ارزش خانه و خانواده محبت ها و پایبندی به عهد و وفا انعطاف پذیری و انضباط در رابطه با گروه های مختلف جامعه بر اساس متون اسلامی به خصوص کلمات امیر المومنین مد نظر در این رساله است. اهداف حیات اجتماعی در رابطه با برادران دینی، همسایگان، و گروهای عالم و جاهل، رابطه با محرومان و فقراء و نیز رابطه به افراد کجرو منحرف و اهل کتاب و سایر گروه ها و نیز نظام اجتماعی، از اموری است که در این رساله با توجه به منابع اسلامی و نیز با تاکید بر فرمایشات امام علی علیه السلام در بیان این اهداف است. روش تحقیق ما بررسی متون دینی نهج البلاغه و کلمات امام علی علیه السلام در منابع روایی و دسته بندی و ارایه اهداف اجتماعی تربیت دینی است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
استدلال عقلی بر اثبات خدا در کلام امیرالمؤمنین
نویسنده:
نویسنده:فاطمه حسینی؛ استاد راهنما:سیدمحمد مظفری
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
اثبات وجود خدا
چکیده :
اثبات وجود خداوند به عنوان اساسی ترین مساله اعتقادی و معرفتی همواره مورد توجه دانشمندان علوم انسانی بوده است. زیرا پاسخ به این سؤال که آیا خدایی به عنوان آفریدگار و صاحب اختیار جهان هستی وجود دارد یا خیر؟ در تمام شئون زندگی انسان ها از قیبل باورها، انتخاب ها و عملکردها تاثیر مستقیم و بسزایی دارد. پژوهش پیش رو با عنوان استدلال عقلی بر اثبات خدا در کلام امیرالمؤمنین ، در پی اثبات ذات باری تعالی با تکیه بر کلام مولاامیرالمؤمنین حضرت علی میباشد. چرا که ایشان اولین و بزرگترین دانشمند جهان اسلام پس وجود مبارک پیامبراکرم میباشد. لذا بیانات و سخنان ایشان همواره روشن کننده راه حق و حقیت خواهد بود. حضرت امیرالمؤمنین علی این معارف را در کلاس درس و یا به قصد تالیف کتاب منطقی، کلامی و یا فلسفی نفرموده است، بلکه غالبا در حال خطابه و سخنرانی به انتقال مفاهیم دینی از جمله خداشناسی همت گماشته است. بنابراین براهین نقل شده از ایشان بصورت ساختار منطقی و فلسفی امروزه نیست. اما در عین حال حضرت امیرالمؤمنین در پی اثبات ذات باری تعالی به صورت مستقیم به ده برهان اشاره نموده است. که عبارت اند از: برهان صدیقین، برهان فطرت، برهان امکان و وجوب، برهان نظم، برهان حدوث، برهان علیت، برهان حرکت، برهان معقولیت، برهان فسخ عزائم، برهان معجزه. همچنین ایشان با استدلال بر اقسام صفات خداوند، بطور غیر مستقیم، عقل ها را بر وجود موصوف و ذات حضرت حق رهنمون نموده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی کلامی کرامات و خوارق عادات امیرالمومنین علی علیه السلام
نویسنده:
نویسنده:فاطمه صالحی؛ استاد راهنما:عباس جوارشکیان؛ استاد مشاور :سید مرتضی حسینی شاهرودی
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
خواجه نصیرالدین طوسی
چکیده :
صدور معجزه از ناحیه امام نه تنها در لسان اهل بیت:مورد توجه بوده است بلکه یکی از نشانههای امامت را اظهار معجزه دانستهاند. برخی از اندیشمندان مانند شیخ بهائی و معرفت، معجزه را مختص انبیا تلقی کردهاند و خوارق عادت امام را کرامت نامیده اند؛ در حالی که بیشتر متکلمان نامور مانند شیخ طوسی، شیخ مفید، شیخ صدوق، سیدمرتضی و ... امام را نیز صاحب معجزه دانسته اند. معجزه و کرامت به لحاظ ماهوی، هردو خرق عادت هستند. تمایز آنها از جهت وجود ادعای منصبی الهی در معجزه است که کرامت فاقد آن است. در دلالت و کارکردهای هدایتی و تربیتی نیز معجزه نسبت به کرامت تاثیرگذارتر است. در میان منابع روایی تعداد قابل ملاحظهای از نقل معجزات امیرالمومنین 7 وجود دارد که نشاندهنده اهتمام عالمان اسلامی در جمع آوری معجزات امام، پس از اعتقاد به آن است. مهمترین دلالت مستقیم معجزه تصدیق ادعای آورنده آن است و به تبع اثبات منصب الهی، جمیع لوازم آن منصب را اثبات می کند. در این پژوهش به روش توصیفی_تحلیلی در گستره آیات و روایات، شواهد و مویدات صدور معجزه از امام، دلالت و کارکرد آن ها تبیین گردیده است و با گردآمدن بیش از ششصد روایت، تقسیمی نوآورانه سامان یافته است. از این رهگذر مشخص شد تمامی معجزات شاخص انبیا به جز قرآن کریم توسط امیرالمومنین 7روی داده است؛ مانند خارج ساختن شتر از دل کوه، زنده کردن مردگان، اخبار از غیب، نرم کردن آهن، ردالشمس و غیره، که شواهد آن از میان آیات و روایات ذکر گردیده است. تدبر در سیره امیرالمومنین7 نشان میدهد وجود شریف آن حضرت جامع همه فضائل و کمالات انبیا است که در مقایسهای تطبیقی افضلیت در نسب، نسل، تولد، تکریم و تجلیل الهی و سایر جنبه های شخصیتی ایشان تبیین گردیده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
رفتارشناسی حضرت علی (ع) در نامه های ایشان به معاویه
نویسنده:
نویسنده:رضیه اکبری؛ استاد راهنما:محمدطاهر یعقوبی؛ استاد مشاور :سیدمحمدرضا حسینی
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
تاریخ اسلام در ابتدای رحلت رسوال اکرم(ص) دچار تغییر و تحولاتی شد که سبب ایجاد دیدگاه ها و مذاهب اسلامی گردید به همین جهت در زمان زمامداری حضرت علی(ع) برخی از منش های سیاسی و فکری در مقابل تفکرات شیعی و حکومت علوی مقابله کردند که یکی از اهم این موارد حکومت معاویه و نتیجتا وقوع جنگ هایی میان مسلمین بوده است که ریشه در ضاد میان اسلام و کفر داشته است که با لبای اسلام به مصاف اسلام آمده بود به همین جهت در راس جرایان اسلام راستین حضرت علی (ع) و در راس جریان متظارهر به اسلام معاویه قرار داشته است که در این میان مکاتباتی صورت گرفته است که گویای رفتار شناسی حضرت با معاویه است که در این پایان نامه از روش اسنادی نوشتاری استفاده شده است تا بتوان به روش توصیفی و تحلیلی به شناخت گونه ها و انواع روش های رفتاری حضرت نسبت به اعمال و رفتار معاویه دست یافت بنابر این می توان گفت معاویه شخصیتی سیاسی بوده که به ظاهر اسلام آورده اما در حقیقت به دنیال قدرت طلبی و سلطه جویی بر مردم بوده است و بعد از ظهور و گسترش اسلام بهترین روش را ورود به اسلام دانست تا بتواند به اهداف خود دست یابد. حضرت علی (ع) در مکاتبات با معاویه و در جهت حفظ جامعه اسلامی از انحراف به نقد مسائلی همچون قدرت طلبی، تفرقه افکنی، خفقان و تنگنای اقتصادی مخالفین،تبعیض، تبلیغات سیاسی مبتنی بر دروغ وایجاد رعب و وحشت پرداخته است و در زمینه آگاه سازی جامعه نسبت به اسلام انحرافی به افشای فعالیت ها و شخصیت معاویه پرداخته است که مواردی همچون افشاگری سوء استفاده از منابع دینی، فریبکاری،تحمق، انحراف در مبانی کلامی، بدعت گذاری،بیزاری از خاندان نبوت و عدم پایبندی به دین را می توان نام بررد که نشان دهنده عدم اعتقاد معاویه به دین اسلام بوده است لذا روشن می گردد که حضرت در نامه های خود به معاویه از دو روش نقد روش سیاسی معاویه و افشاگری حقایقی که بیانگر عدم پایبندی معاویه به دین استفاده می نمود لذا در تحقیق پیش رو در دو محور نقدهای امام به روش سیاسی معاویه و افشاگری نسبت به عدم اعتقاد به دین اسلام، به بررسی نامه های امام (ع) پرداخته می شود.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ویژگیها و نقش «امام» در بیان امام علی (ع) در نهج البلاغه
نویسنده:
نویسنده:احسان عباسی؛ استاد راهنما:حسن اصغر پور؛ استاد مشاور :ندارد ندارد
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
بیشک پس از کتاب الهی، روایات اهل بیت (ع) مهمترین مصدر شناخت و دریافت معارف دینی بهشمار میرود. گنجینه روایاتِ خاندان وحی، منبعی الهی، مطمئن و فراگیر برای روشنسازی حقائق و باورها بهشمار میروند. مسأله «امامت» که از اصولِ اصلی اعتقاد مسلمانان بهشمار میرود؛ هرچند میان شیعه با اهل سنّت در تعیین مصداقِ امام، نحوۀ انتصابِ او و دایرۀ اختیاراتش و... اختلافهای بنیادینی وجود دارد. مسأله «امامت» و مباحث مرتبط با آن، به انحاء مختلف در آثار کلامی فریقَین مورد بحث و گفتگو قرار گرفته است. یکی از بهترین و مطمئنترین آثار تحلیلی در این زمینه، گنجینه سخنان امام علی (ع) در نهج البلاغه است. در این پژوهش که با روش توصیفی ـ تحلیلی سامان یافته، کوشش شده تا از یکسو ویژگیهای فردی و از دیگر سو، نقشِ اجتماعی ـ هدایتی یک «امام»، در بیانِ گهربار علوی، استخراج، دستهبندی و مورد تحلیل قرار گیرند. یافتههای پژوهش حاضر نشان میدهد که در بُعدِ اوصاف فردی، برخی از ویژگیهای یادشده در بیان امام، جنبه اختصاصی داشته و جز «امام»، کسی نمیتواند از آن اوصاف برخوردار باشد؛ اوصافی همچون: برخوردای از علمِ غیب، تجلّیِ کامل و عینیِ قرآن کریم در جامعه و... . برخی دیگر از اوصاف فردی یک «امام»، جنبه الگوپروری داشته و دیگران نیز میتوانند در جهت اتّصاف به آن اوصاف، کوشش نمایند؛ اوصافی همچون: دفاع از حقّ و حقیقت، شجاعت، راستی در اعتقاد و راستگویی در سخن و... . در بُعد نقش اجتماعی یک «امام» نیز باید گفت، برخی نقشهای اجتماعی «امام» تابع زمان است و برخی در ارتباط با جایگاه الهی او و برخی دیگر، در پیوند با مردمِ جامعه معنا مییابد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
نقش امیر المؤمنین علی (ع) در شکوفایی علم کلام اسلامی در معارف علوی با تکیه بر نهج البلاغه
نویسنده:
نویسنده:فهیمه مغفرت؛ استاد راهنما:عباسعلی فراهتی؛ استاد مشاور :محسن قاسم پور راوندی
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
از دیرباز دانش کلام به خاطر نقشی که در تبیین صحیح مسائل اعتقادی ایفا مینماید، همواره کانون توجّه اندیشمندان بوده است. آنها همواره در پی آن بودهاند تا محکمترین و متقنترین و در عین حال سادهترین و روانترین مفاهیم کلامی را در پیچیدهترین مسائل و شبهههای اعتقادی به مخاطب خویش انتقال دهند؛ هرچند دانش کلام در سدههای سوم و چهارم نمود بیشتری از خود نشان داده است و در این دوره به رسمیّت شناخته شده است، با این حال به نظر میرسد شناخت اول بنیانگذار دانش کلام به عنوان پایهگذار مفاهیم کلیدی این دانش ضروری است. در این اثر، نگارنده بر آن است تا پس از ارائه تعریفی جامع از دانش کلام، زوایایی روشن از این دانش را بیان نموده تا ضمن تبیین مسائل مهم این دانش، به منشأ پیدایش، شکوفایی و بالندگی دانش کلام در حوزه علوم اسلامی بپردازد؛ از این رو بر اساس تحقیقات بسیار گسترده و با استفاده از منابع و متون کلامی معتبر امامیّه و اهل سنّت این حقیقت به اثبات میرسد که منشأ پیدایی علم کلام پس از قرآن و سخنان رسول خدا (صلّی الله علیه و آله سلّم)، اندیشهها و نیز کلمات و سخنان نورانی و تابناک حضرت امیرمؤمنان علی (علیهالسّلام) است. شیوه تحقیقی اثر حاضر بر اساس فیشبرداری از متون معتبر کلامی، روایی، تاریخی، رجالی و بصورت کتابخانهای است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی و تحلیل معنایی و زبانی خطبه الوسیله
نویسنده:
نویسنده:مهتاب میرزایی؛ استاد راهنما:سید محمود میرزایی الحسینی؛ استاد مشاور :مریم جلیلیان
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
یکی از خطبه های منسوب به امام علی(ع) خطبه الوسیله هست که گویا هفت روز بعد از وفات پیامبر(ص) ایراد شده است. این خطبه سرشار از مواعظ اخلاقی و مباحثی همانند؛ منزلت و فضیلت امام علی(ع) و انحراف در جانشینی پیامبر(ص)، مقام وسیله و واقعه غدیر و اتفاقات بعد از آن می باشد. آنچه در این پژوهش به عنوان پرسش اصلی مطرح شده است عبارت است از اینکه: تحلیل معنایی و زبانی خطبه الوسیله در دارنده چه مباحثی در ارتباط با انسان شناسی می باشد؟ مدعای پژوهش نشان می دهد که:تحلیل معنائی و زبانی گفتارهای امام(ع) در خطبه الوسیله تبیین کننده روشن ابعاد مختلف روحی انسان و عوامل سعادت و هلاکت آن؛ می باشد و اینکه در بحث از جنبه های بلاغی و ادبی، این خطبه در بردارند آرایه های متنوی از قبیل: استعاره، تشبیه، جناس، طباق، تلمیح، موازنه، مجاز و کنایه می باشد. برای انجام این تحقیق از روش توصیفی تحلیلی و رجوع به منابع کتابخانه ای استفاده شده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ویژگیهای زن از دیدگاه امام علی(ع) و ارتباط آن با جایگاه و نقش او در جامعه
نویسنده:
نویسنده:زهرا صادق دخت؛ استاد راهنما:پرویز آزادی؛ استاد مشاور :محمدجمالالدین خوشخاضع
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
موضوع زن، به دلیل جایگاه والای او در انسانسازی و تربیت نسلها، اهمیّت ویژهای دارد، با توجّه به دیدگاههای گوناگون در بارهی زنان و نقش و جایگاه آنان در جامعه، شناخت هویّت و شخصیّت زنان برای بهرهگیری از ظرفیّت-های وجودی آنان در بستر خانواده و جامعه لازم است؛ پژوهش حاضر با روش توصیفی-تحلیلی و با استناد به منابع دست اوّل در سنّت و سیرهی امام علی(ع)، درصدد بررسی ویژگیهای زن از دیدگاه امام علی(ع) و ارتباط آن با جایگاه و نقش او در جامعه است، امام علی(ع)، در برخی از سخنان خویش، به بیان ویژگیهای زنان در بستر زندگی فردی و خانوادگی اشاره میکند و در اینسخنان، علاوهبر معرّفی شخصیّت زنان، به بیان نحوهی حضور و فعّالیت آنان در جامعه و ویژگیهای آنان در ارتباط با همسر و فرزندان میپردازد، همچنین آنحضرت در سخنان خویش به بیان ویژگیهای اجتماعی زنان که شامل: آسیبپذیری زن که اشاره بر ضرورت مراقبت از او در برابر مردان بیگانه دارد، شر بودن زن که اشاره بر آسیبهای حضور زنان ناشایست و فاسد در زندگی خانوادگی و اجتماعی افراد دارد، گزنده بودن زنان در روابط زناشویی که بیانگر اهمیّت مدارا با آنان در زندگی مشترک است و گزنده بودن زن در روابط اجتماعی که بیانگر لذّت گذرا و موقّتی ارتباط نامشروع با زنان و سر انجام دردناک اینارتباط که همان نابودی و هلاکت است، میباشد، اشاره مینماید و مردان را از مشورت، اطاعت، معاشرت و خلوت طولانی و آزار و اذیّت زنان به ویژه در موقعیّتهای خاص بر حذر میدارد. با توجّه به ویژگیهای زنان از دیدگاه امام علی(ع)، اشتغال آنان در جامعه باید دارای شرایط ویژهای باشد؛ از این رو در پژوهش حاضر نقش و جایگاه زنان در جامعه، با توجّه به ویژگیهای آنان از دیدگاه امام علی(ع) با استفاده از بررسی برخی از مشاغلی که زنان در آن مشغول به کار هستند، همچون اشتغال آنان در امور آموزشی، امور خدماتی و قضایی مورد بررسی قرار گرفت و نقاط قوّت و ضعف اشتغال زنان، در اینحوزههای شغلی نمایان گشت، از این رو بهترین شغلها برای زنان اشتغال در محیطی امن و سالم است که موجب آسیبهای جسمی و روحی و ایجاد اختلال در وظایف همسری و مادری آنان نمیگردد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تحلیل مهمترین رویکردهای متصوفه به سخنان امام علی (ع) در متون نثر عرفانی تا پایان قرن نهم هجری
نویسنده:
نویسنده:حسین ربیعی مطلق؛ استاد راهنما:علی نوری؛ استاد مشاور :حبیب حاتمی کنکبود
نوع منبع :
رساله تحصیلی
منابع دیجیتالی :
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
فهرست نوشته ها
زبان :
فارسی
چکیده :
جایگاه معنوی امام علی (ع) در عرفان اسلامی بیبدیل است. غالب سلسلههای متصوفه طریقت خویش را میراث آن حضرت(ع) دانسته و به این دلیل، فراوان از گفتار ایشان بهره برده یا اثر پذیرفتهاند. بر این اساس پژوهنده در این رساله به دنبال یافتن مهمترین رویکردهای این گروه به سخنان آن حضرت(ع) در نثر عرفانی فارسی تا پایان قرن نهم هجری است. شناخت حقیقت تصوف و بنمایههای فکری صوفیان که بخش ویژهای از میراث مکتوب ما از آن ایشان است، بسیار اهمیت دارد و چون درباره بازتاب کلام امام علی(ع) در نثر متصوفه و رویکردهای چندگانۀ ایشان به گفتار امام(ع)، پژوهش مستقل و گستردهای انجام نگرفته، انجام این تحقیق ضروری نموده است. نتیجه این تحقیق که بر اساس مطالعات کتابخانهای و با بررسی نزدیک به شصت جلد از متون نثر صوفیان، به روش توصیفی-تحلیلی فراهم آمده، یافتن و تحلیل مهمترین رویکردهای صوفیه در این آثار به گفتار امام علی(ع) است: استناد و استشهاد، نقل به فارسی، تأویل، تسامح در نقل روایات، تعظیم یا بیان فضائل، کاربردهای نحوی و ادبی، توجیه یا اثبات عقیده، نقل قول غیر مستقیم گفتار امام(ع). رویکرد غالب صوفیه به کلام امامان استناد است؛ موارد قابل توجهی هم روایات را به فارسی آوردهاند؛ احادیث امام را کمتر تأویل کردهاند؛ مفاهیم فراوانی را هم در متون متصوفه میتوان یافت که متأثر از کلام ایشان است، مثل: دنیا و زهد، عبادت برتر، انقطاع الی الله... . بررسی رویکرد عاطفی-اعتقادی صوفیان به نام و گفتار اهل بیت(ع) بویژه امام علی(ع) هم نشان میدهد که این رویکرد در آثار متصوفه روندی تزایدی دارد؛ به عبارت دیگر، تصوف به دلیل ماهیت حقیقیاش که چیزی جز معارف الهی اهل بیت(ع) نیست و نیز به دلیل تحولات اجتماعی و سیاسی، در طول تاریخ با گذر از تعصب بسیار بر تسنن و توجه اندک به اهل بیت(ع)، تدریجاً به تشیع نزدیک شده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
تعداد رکورد ها : 7594
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید