جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

نویسنده در این کتاب به شناخت فلسفة دین و دو موضوع «خداشناسی» و «توحید» می‌پردازد. از این رو نخست معنای لغوی و اصطلاحی دین بیان و سپس فرض میان دین و شریعت و ملت مطرح می‌شود. آن‌گاه دین از نظرگاه علامه طباطبایی تبیین و ویژگی‌های دین جامع و جاوید بازگو می‌شود. بعد از آن ضرورت دین‌داری از دیدگاه روان‌شناسان و دانشمندان مختلف تشریح و به نقد و بررسی شبهات مطرح شده دربارة فطری بودن دین پرداخته می‌شود. در ادامه با تأملی در دو موضوع خداشناسی و توحید از دیدگاه روایات و احادیث در جهت اثبات واجب الوجود بودن توحید و مباحثی چون: انواع جهان‌بینی، اقسام علت، دلیل ابطال دور، مقایسة ایدئولوژی و جهان‌بینی و... مورد بررسی قرار می‌گیرد. در پایان پس از بازروایی اندیشة خیام و صادق هدایت دربارة حکمت و عدل الهی، نظریة اشاعره، متکلمین شیعه و معتزله و نیز نظریة فلاسفه و حکمای اسلامی در این باره تبیین و نظرگاه مخالفان و منکران عدل الهی به نقد کشیده می‌شود.

درکتاب حاضر که براي نوجوانان و جوانان تنظيم شده، به بررسي موضوع خداشناسي، همراه با بسياري از روايات و حکايات پرداخته است. اين کتاب در چهارده درس به اصلي‌ترين و مطرح‌ترين پرسش‌هاي جوانان و نوجوانان مانند:‌يک خدا‌يا چند خدا؛ خدا کجاست؛ آيا خدا مثل ما هم مي‌خوابد؛ هدف از آفرينش ما و آفرينش جهنم؛ وظيفه ما بندگان؛ و پرسش‌هاي ديگر پاسخ مي‌دهد.

مولف این کتاب، ذیل سه فصل اطلاعاتی از دین زرتشت طی سه دوره تاریخی به دست داده است .فصل اول، تصویری است از دین زرتشت در دوره پیش از گاتاها مقارن با هزاره قبل از میلاد .در فصل دوم، تاریخ زرتشتی گری از قرن سوم تا نهم میلادی بر اساس کتب پهلوی بازگو شده است .فصل سوم که ((دوران احیا دانش در میان پارسیان)) عنوان گرفته مبحثی است که طی آن مخاطبان با تاریخ دین زرتشت از قرن نوزدهم میلادی به بعد آشنا می‌شوند.

کتاب حاضر، یکی از سری کتاب‌های مجموعه «داستان باستان برای کودکان و نوجوانان» است که در آن مؤلف به خداشناسی ایرانیان باستان پرداخته است. وجه مشترک در همه فرقه‌ها، بندگی، پیشینه خداشناسی، دیدگاه فلاسفه، باور به خدا در آیین زرتشت، توحید در دین زرتشتی، تاریخچه مهرپرستی، زادروز مهر، آیین‌های مهرپرستان، سیر تحول واژه «اهورامزدا»، الاهه های ایران باستان، صد و یک نام خداوند، «میترا» معروف‌ترین ایزد در میان ایزدان ایرانی برخی از موضوعات مورد بررسی در این کتاب هستند.

امروزه، مهم‌ترین مشکل بشر معاصر را از خودبیگانگی و فراموشی خود و ضروری‌ترین درنگ بشر را درنگ درخود و شناخت هویت جامع و جایگاهش در جهان می‌دانند. بشر امروزی بیش از گذشته به خودشناسی نیاز دارد. نگارنده در بخش نخستین کتاب به تبیین چیستی مفاهیم معرفت، نفس و رب می‌پردازد و در ادامه چگونگی معرفت نفس و معرفت رب را با عرضه‌ی دلیل‌های عقلی و نقلی، شواهد قرآنی و شواهد حدیثی بیان می‌کند. در بخش سوم، وجوه معرفت رب در آیینه‌ی معرفت نفس را بررسی کرده و ضمن آن موضوعاتی چون معرفت ساختمان و فیزیولوژی بدن و در نتیجه دلالت نظم و هماهنگی بدن بر ناظم مدبر آن، معرفت فطرت نفس، و بطور کلی برهان نظم و فطرت و شواهد قرآنی و حدیثی این موارد برای معرفت رب را مطرح می‌سازد. از موضوعات دیگر مورد بحث در کتاب می‌توان به معرفت حرکت نفس، معرفت فقر وجودی نفس، معرفت احاطه و معیت نفس، معرفت ظهور و بطون و معرفت علم حضوری نفس به افعال و آثارش اشاره کرد. وی در ادامه معرفت فاعلیت نفس، غائیت نفسن جامعیت نفس و معرفت عجز از ادراک تام حقیقت نفس را بررسی کرده و در پایان کلامی از امام خمینی (ره) در ارتباط با حفظ مقام عبودیت و ادب از حضرت ربوبی را نقل می‌کند.

هرگوشة جهان را مجموعه‌ای از اجزا تشکیل می‌دهد. تمام مجموعه‌های جهان مصنوع بودن را می‌فهمانند، اما از اجتماع مجموعه‌ها علاوه بر مصنوع بودن، مهربانی صانع نیز فهمیده می‌شود. فهم مصنوع بودن از هر بخش جهان حاصل می‌شود و فهم مهربانی صانع از مجموعه‌های بزرگ‌تر یا پیچیده‌تر که هدفمندی آن روشن است، به دست می‌آید. نظر به این که، انسان نخست مجموعه‌ها را می‌فهمد و در مرحلة بعد، آنها را تجزیه و تحلیل می‌کند، بنابراین انبیا نخست مجموعه‌ها را به انسان یادآوری می‌کنند که دلیل بر آفریدگار است، بعدها دلالت هر قسمت جهان را بر آفریدگار، برای مومنان یا کسانی که پی‌گیری ویژه‌ای برای امور اعتقادی دارند، بیان می‌کند. دلالت جهان بر خدای یگانه و حکیم در وجدان انسان مستلزم ایمان به خدا و انبیای او و همة معصومین است. نگارنده در کتاب حاضر، با مستند قرار دادن مجموعة جهان هستی، به اثبات توحید و پدیدآورندگی خدا پرداخته است. در این بررسی مراحل علم انسان در خداشناسی، دلالت محسوسات بر وجود آفریدگار، دلالت بر لطف آفریدگار، نقش مکان و زمان در اثبات امر موجود و... مدنظر قرار داده شده است.