جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
صفحه اصلی کتابخانه
> جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
تنها فرادادههای دارای منابع دیجیتالی را بازیابی کن
نوع منبع:
کتاب
تمام موارد
فرمت:
تصویر
تمام موارد
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
*برای جستجوی عین عبارت , عبارت مورد نظر را درون گیومه ("") قرار دهید . مانند : "تاریخ ایران"
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
تعداد رکورد ها : 338124
عنوان :
Beyond Youth Nihilism; Philosophy and the Empowerment of Young People “Not in Education, Employment or Training”
نویسنده:
ماریو لوپولی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
انگلیسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 757 تا 776
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Back to the Future a New Philosophy of Man or Philosophical Anthropology
نویسنده:
هانس داسن
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
انگلیسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 755 تا 766
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
What Are the Eight Duties of a Teacher in Nel Nodding’s Philosophy of Education?
نویسنده:
ندا محجل
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 615 تا 626
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Educational Passivity: Levinas’s philosophy of moral education and the possibility of "Learning from the Other"
نویسنده:
میلاد جمیلی ، سید مهدی سجادی ، خسرو باقری نوع پرست ، علیرضا صادقزاده قمصری
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 656 تا 682
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Developing Virtue-Based Education in School: identifying prominent affecting factors
نویسنده:
سهراب یزدانی ، فرهاد احمدی اصل ، عذرا نورمحمدی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 627 تا 654
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Challenges in the Pedagogy of Clinical Reasoning: a philosophical reframing
نویسنده:
علیرضا منجمی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
انگلیسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 713 تا 736
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Paraconsistency and its Possibilities: a personalised and partial perspective of the past
نویسنده:
گراهام پریئست
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
انگلیسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 693 تا 712
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Ethical Problems of Contemporary AI
نویسنده:
دونالد گیلیس
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 683 تا 692
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Hermeneutic Analysis of Ibn Arabi’s Theory of “Continuous Revelation” and Its Comparison with Roland Barthes’ Theory of “Open-Closed Texts”
نویسنده:
احمد فرشبافیان ، محمدرضا عابدی جیقه ، مهدی نورمحمدزاده
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
انگلیسی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 829 تا 846
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی تحلیلی و تطبیقی مفهوم قشربندی اجتماعی از منظر مارکس و قرآن؛ شباهتها و تفاوتها
نویسنده:
محمدعلی حسینی ، فاطمه ملا آقا بابا ، محمدطاهر یعقوبی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
این پژوهش به بررسی تطبیقی مفهوم قشربندی اجتماعی از منظر قرآن و کارل مارکس پرداخته است. مارکس بر این باور است که ساختار اقتصادی جامعه، بهویژه مالکیت بر ابزار تولید، تعیینکننده اصلی روابط اجتماعی و شکلگیری طبقات مختلف است. در مقابل، قرآن کریم قشربندی اجتماعی را بر اساس معیارهای معنوی میسنجد. اهمیت این پژوهش در ارائه دیدگاهی انتقادی است که موجب شناخت بهتر از مبانی دینی در خصوص طبقات اجتماعی میشود. سؤال تحقیق آن است که معیارهای قشربندی اجتماعی از منظر مارکس و قرآن چیست و با توجه به ویژگیهای هر دیدگاه، چه تأثیراتی بر جامعه دارند؟ فرضیه این پژوهش بر آن است که دیدگاه قرآن با تأکید بر عدالت اجتماعی و تفاوتهای اکتسابی و غیر اکتسابی، در برخی موارد با قشربندی طبقاتی مارکس همپوشانی دارد و در برخی دیگر، تفاوتهای قابلتوجهی وجود دارد. هدف تحقیق، دستیابی به درکی عمیقتر از تقابل یا تقارن دیدگاههای مارکسیستی و قرآنی درباره قشربندی اجتماعی است. روش تحقیق بهصورت تحلیلی- تطبیقی و با استفاده از تفسیرهای قرآنی و منابع جامعهشناختی صورت میگیرد. نتایج پژوهش نشان میدهد که مارکس و قرآن هر دو به وجود نابرابری اجتماعی اذعان دارند؛ اما ریشههای این نابرابری را متفاوت میبینند. مارکس بر نقش اقتصاد در شکلگیری طبقات تأکید دارد، درحالیکه قرآن بر اهمیت ارزشهای اخلاقی و معنوی در ایجاد جامعهای عادلانه تأکید میکند. مارکس راهحل را در انقلاب اجتماعی میبیند، درحالیکه قرآن بر عدالت اجتماعی، انصاف و مبارزه با ظلم بهصورت فردی و جمعی تأکید دارد.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 10 تا 47
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تحلیل محتوای آسیبهای خانواده با تأکید بر روابط زوجین در قرآن کریم
نویسنده:
زهرا مواظبی ، ابراهیم ابراهیمی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
خانواده بهعنوان بنیادیترین نهاد اجتماعی، نقش محوری در تأمین سلامت روانی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی جامعه ایفا میکند. هرگونه اختلال در ساختار یا کارکرد خانواده میتواند پیامدهای منفی و پایدار در سطوح فردی و اجتماعی به همراه داشته باشد. پژوهش حاضر با هدف آسیبشناسی روابط زوجین در خانواده و بر اساس آموزههای قرآن کریم، با روش تحلیل محتوا انجامشده است. بدین منظور، تمامی آیات مرتبط با آسیبهای خانواده شناسایی و دستهبندی گردید. در فرایند تحلیل محتوا، ضمن استخراج واحدهای معنایی و دستهبندی آنها در قالب مقولهها و محورهای اصلی، از رویکرد تحلیلی-تفسیری برای تبیین و آشکارسازی آسیبها بهره گرفته شد. یافتههای پژوهش نشان میدهد که قرآن کریم با رویکردی چندلایه، آسیبهای خانواده را صرفاً به سطح رفتاری محدود نکرده و ابعاد عمیقتری چون باورها، نگرشها، روابط قدرت و نقشهای جنسیتی را نیز موردتوجه قرار داده است. بر اساس تحلیل آیات، مهمترین آسیبهای تهدیدکننده انسجام خانواده شامل فردگرایی، بحران هویت، تغییر در نگرش به نقشهای جنسیتی، نقض حقوق متقابل، سلطهطلبی مردانه، تنوعطلبی جنسی، تضعیف باورهای دینی، همسر آزاری روانی و حقوقی است. بر اساس نتایج آماری بهدستآمده از مجموع فراوانی 64 آیه، به ترتیب بیشترین آسیبهای خانواده مربوط به سوء رفتار مشترک زوجین با بسامد (۴۱ درصد)، سوء رفتار مردان با بسامد (39 درصد) و سوء رفتار زنان با بسامد (20 درصد) است. قرآن کریم در برابر این آسیبها با تأکید بر اصول بنیادینی چون خدامحوری، عفت، معاشرت به معروف و تقدم مصلحت جمعی بر منفعت فردی، راهکارهای پیشگیرانه و اصلاحی برای تحکیم و بازسازی روابط زوجین ارائه میدهد. نتایج این پژوهش حاکی از آن است که اصول قرآنی با اتکای بر فطرت انسانی و انعطافپذیری مفهومی، قابلیت انطباق با تحولات و چالشهای نوین اجتماعی را دارا هستند. بر این اساس، بهرهگیری از چارچوب قرآنی میتواند الگویی مؤثر برای ارتقای سلامت خانواده، بازتعریف سازوکارهای درونخانوادگی و ترمیم روابط آسیبدیده در جوامع معاصر فراهم آورد
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 122 تا 155
مشخصات اثر
ثبت نظر
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
تعداد رکورد ها : 338124
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید