جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور
>
مرور کلید واژه ها
>
وب معناشناختی
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
1
2
3
4
تعداد رکورد ها : 33
عنوان :
بهرهگیری از معیارهای شباهت چندگانه در کشف سرویسهای وب
نویسنده:
الیاد علائی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
نوآوری
,
فناوری اطلاعات
,
اینترنت
,
بازیابی اطلاعات
,
هستیشناسی
,
خدمات اطلاعاتی
,
علوم و علوم کاربردی
,
سایت وب
,
وب معناشناختی
,
کشف سرویسهای وب
,
معیارهای شباهت نامتقارن
,
معیارهای شباهت متنی
,
معیار شباهت محتوایی
چکیده :
با افزایش استفاده از سرویسهای وب در بسترهای توزیع شده نظیر اینترنت، بر اهمیت بهبود فرآیند کشف آنها افزوده شده است و سرویسهای وب معنایی و روشهای همتایابی هیبریدی، سعی در بهبود هرچه بیشتر آن دارند. استفاده از تکنیکهای حوزههایی نظیر بازیابی اطلاعات، جزو روشهای معمول مورد استفاده در همتایابهای هیبریدی محسوب میگردد که محاسبه شباهت میان توصیف سرویسهای وب، مهمترین بخش این روشها است. کارایی همتایابهایی که از معیارهای شباهت متنی برای این منظوراستفاده کردهاند، تا حدود زیادی بر انتخاب این معیارها بستگی دارد زیرا که هر معیار شباهت، در دستهای از پرسوجوها، عملکرد بهتری از خود نشان میدهد. با توجه به اهمیت این موضوع، ایده اصلی ما، استفاده همزمان از چندین معیار شباهت در فرآیند کشف سرویسهای وب میباشد که برای این منظور به ارائه روشی برای استفاده از معیارهای شباهت چندگانه جهت محاسبه میزان شباهت بین پارامترهای ورودی/خروجی سرویسهای وب، پرداختیم. بدین ترتیب میتوان بهبودهای حاصل از عملکرد هر یک از معیارهای شباهت مختلف را تجمیع نمود و به نتایج کلی بهتری به ازای تمام مجموعه پرسوجوها رسید. در این روش از میانگینگیری مرتب شده وزندار یاگر برای تجمیع مقادیر شباهت حاصل از بهکارگیری معیارهای شباهت مختلف، استفاده کردهایم. همچنین با توجه به برخی از ویژگی-های سرویسهای وب، به معرفی دو معیار شباهت نامتقارن پرداختهایم که موجب حصول نتایج متفاوتی نسبت به معیارهای متقارن مشابه خود شدهاند. همچنین روشی جدید برای تجمیع نهایی شباهت حاصل از پارامترهای ورودی و خروجی سرویسهای وب ارائه نمودهایم. نتایج حاصل ازبهکارگیری روش پیشنهادی نشان دهنده عملکرد مطلوب آن در حالت کلی، در مقایسه با نتایج حاصل از بهکارگیری مجزای معیارهای شباهت میباشد. همچنین این روش در مقایسه با دو همتایاب مطرح در این زمینه، عملکرد بهتری از خود نشان داده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
غنیسازی محتوای آموزش الکترونیکی مبتنی بر وب معنایی
نویسنده:
علی شالفروش
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
آموزش الکترونیکی
,
هستیشناسی
,
کیفیت آموزش و پرورش
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
داده پیوندی
چکیده :
در دنیای امروز به منظور کاهش هزینه یادگیری از طرفی و هزینه وقت از طرف دیگر که نمی توان از آن چشم پوشی کرد، بهره گیری از سیستمهای جدید یادگیری همچون یادگیری الکترونیکی جایگاه خود را نمایان ساخته است. محققان تلاش می کنند برای پایین آوردن هزینه آموزش مستقل از زمان با تکیه بر فناوری های جدید بتواند علاوه بر آموزش موثر هزینه تولید را با بهره گیری از دانش اشتراکی در محیط وب کاهش داده و با تنوع بخشی محتوای آموزش الکترونیکی به کمک سیستم های انطباقی مبتنی بر شبکه وب معنایی به اطلاعات و داده های مرتبط برای یادگیرنده دست یابند.در این تحقیق آنچه مورد نظر ماست شامل، بهره گیری از وب معنایی به منظور غنی سازی محتوای آموزش الکترونیکی برای افزایش اثر بخشی و ارتقاء کیفیت آموزش در سیستم های آموزش الکترونیکی و ارائه بهترین شیوه بکارگیری فناوری های وب معنایی در تنوع بخشی و غنی سازی محتوای آموزش الکترونیکی با تکیه بر آمار و کاربردها است. بدین منظور در این تحقیق تلاش شده با ارائه و طراحی یک معماری توزیع شده در حوزه های مختلف وب معنایی مانند مدل سازی محتوایی مبتنی بر کلید واژه با بهره گیری از داده کاوی،تولید محتوابه روش های مشارکتی و اجتماعی، تولید محتوا به روش تفسیر متن بر اساس هستان شناسی و ارائه محتوای آموزش الکترونیکی مبتنی بر هستان شناسی به تقویت و تنوع بخشی محتوای آموزشی اثر بخش دست یافت.ارزیابی عملکرد سیستم آموزش الکترونیکی با محتوای غنی شده مبتنی بر وب معنایی حاکی از افزایش اثر بخشی آموزش بر روی یادگیرندگان داشته است، که این مهم با محتوای معمول در سیستم های مدیریت یادگیری بر روی تعدادی از یادگیرندگان نمونه امتحان، و نتیجه میزان یادگیری بررسی شده است، به طوری که با بهره گیری از این سیستم می توان حداقل به افزایش توانمندی یادگیرندگان به میزان 20% و علاقه مندی استفاده از سیستم به میزان 40% برای آنان دست یافت.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارائهی یک چارچوب امنیتی پیشنهادی در محیط وب معنایی
نویسنده:
مرتضی شریفی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هستیشناسی
,
کنترل دسترسی
,
علوم و علوم کاربردی
,
زندگی شخصی
,
وب معناشناختی
,
امنیت شبکه
,
علوم کامپیوتر،کاربردهای میان رشته ای
,
مدیریت امنیت اطلاعات
چکیده :
وب معنایی تصویری برای آینده وب کنونی است که امکان درک محتوای وب را به ماشینها میدهد و در نتیجه ماشینها نیز میتوانند در کنار انسانها امکان تفسیر و پردازش اطلاعات را داشته باشند. حرکت به سمت این محیط آگاه از معنا نیازمندیهای امنیتی جدید را به خصوص در زمینه کنترل دسترسی تحمیل میکند.تلاشهای زیادی در زمینههای امنیتی در وب و وب معنایی صورت گرفته اما این واقعیت وجود دارد که بحثهای امنیتی در محیط وب معنایی هنوز در گامهای اولیه خود میباشند. از جمله موضوعات و مسائل حیاتی امنیتی در وب معنایی ، بررسی و پیادهسازی اعتماد در آن، کنترل دسترسی، حریم شخصی و ایمن بودن عاملها و.. است. تمرکز ما بر روی کنترل دسترسیست. یک مدل کنترل دسترسی برای وب معنایی باید سازگار با مدل دادهای معنایی در این محیط باشد. آنتولوژی روشی گویا و استاندارد برای مدل کردن موجودیتها و روابط معنایی میان آنها در وب معناییست. مدل کنترل دسترسی معنامبنا از جمله مدلهای مناسب برای استفاده در محیط وب معنایی است از این رو مدل پیشنهادی ما در این پژوهش مبتنی بر این مدل خواهد بود .
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
فیلتر کردن پویای هرزنامه مبتنی بر آنتولوژی
نویسنده:
رویا خسروتاج
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هوش مصنوعی (AI)
,
هستیشناسی
,
شبکه معنایی
,
علوم رفتاری
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
شخصیسازی
,
مدیریت محتوی
,
هرزنامه
,
پالایه
چکیده :
سرویس پست الکترونیک یکی از محبوبترین سرویسهای اینترنت است که بخش مهمی از این ایمیلها، مورد درخواست و تقاضای کاربر نیست. عدم درخواست این ایمیلها و یا عدم شناسایی فرستنده هرزنامه تعریف میشود که البته همین تعریف نیز مورد توافق همه افراد قرار نگرفته است. از مهمترین چالشهای شناخت هرزنامه، وابستگی آن به سلایق کاربر است. به-عبارت دیگر یک ایمیل ممکن است برای فردی هرزنامه و برای فرد دیگری ایمیل موجه تلقی شود. این موضوع، مفهوم جدیدی را با عنوان شخصیسازی ایمیل ایجاد میکند. عدم ارائه تعریف دقیق هرزنامه و همچنین تنوع سلایق و نظرات کاربران در مورد اینگونه ایمیلها، مانع ایجاد مکانیزم مناسبی برای جلوگیری از دریافت و یا ارسال هرزنامه شده است. در این پایاننامه برای مشخص کردن نوع کلاسهای ایمیل و طبقهبندی آن، از یک هستانشناسیدامنه استفاده میشود. بهعلاوه در حین انجام کار با استفاده از مجموعه دادهها ، آنتولوژی پایه تکمیل و درنهایت از آنتولوژی جدید برای کلاسبندی ایمیل استفاده میشود. باید توجه داشت که تغییر سلایق افراد در گذر زمان و فیلتر هرزنامه دارای رابطه مستقیم هستند، این رابطه بهنحوی است که با تغییر سلایق افراد، آنتولوژی مربوطه باید خود را بهروز نموده و مکانیزم پویایی برای جلوگیری از ارسال هرزنامه ایجاد کند بهطوریکه این موضوع در این تحقیق لحاظ میشود. بهعلاوه نتایج بهوضوح برتری 1/99 درصدی روش پیشنهادی را نسبت به روشهای پیشین نشان میدهد، بهویژه که همزمان نسبت به تغییرات سلیقهی کاربر نیز بهصورت پویا عمل میکند.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
خوشهبندی موجودیتها در دادههای پیوندی
نویسنده:
انسیه داوودی جم
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هستیشناسی
,
خوشه بندی
,
خوشه بندی فازی
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
چارچوب توصیف منابع
,
داده پیوندی
,
وب داده
,
کشف پیوند
,
سیستم سلسلهمراتبی
,
خوشهبندی فازی
,
پرس و جوی مبتنی بر موجودیت
چکیده :
وب معنایی شامل قرار دادن دادهها روی وب و ساختن ارتباطات به گونهای است که انسان و ماشین بتوانند محتوای وب داده را کاوشنمایند. هدف وب معنایی افزایش توانایی ماشینها در دسترسی به منابع موجود در وب، پردازشو بکارگیریآنها میباشد. با توجه به رشد گستردهی دادههای پیوندی و افزایش مجموعه دادهها در چند سال اخیر، نیاز به ابزاری برای کشف پیوند در مقیاس وسیع احساس میشود. ابزارهای کنونی برای کشف پیوند مجبور به مقایسهی تمامی موجودیتها در مجموعه دادهها هستند. با خوشه بندی موجودیتها، میتوان قبل از ایجاد پیوند و بر اساس نوع پیوند تعداد مقایسهها بین موجودیتها را کاهش داد. یکی از مهمترین اتصالات معنادار در وب داده، شناسایی و اتصال موجودیتهایی است که به یک موجودیت یکسان اشاره میکنند ولی دارای شناسههای یکتای منبع متفاوت هستند و در مجموعه دادههای مختلفی قرار دارند. در این تحقیق یک مدل به منظور شناسایی وایجاد خوشههایی با موجودیتهای همانند در وب داده ارائه شده است. مدل ارائه شده قابل بکارگیری روی مجموعه دادهها با دامنههای متفاوت است. این روش میتواند به عنوان یک مولفه در ابزارهای کشف پیوند مانند ابزار silk استفاده شده و سبب بهبود پبچیدگی زمانیوافزایش دقت کشف پیوند شود.مدل پیشنهادی دارای دو ماژول اصلی است: 1.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارائهی یک معماری جدید سرویسگرا بر اساس وب معنایی
نویسنده:
زینب عباسی خولنجانی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هستیشناسی
,
زیرساخت
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
خودکار سازی
,
معماری سرویسگرا
,
سیستم رایانهای
,
علوم کامپیوتر،سخت افزار و معماری
چکیده :
معماری سرویسگرا (SOA) یک فلسفهی طراحی برای سیستمهای توزیعشده است. هر عملیات در این معماری در قالب یک سرویس طراحی و پیادهسازی میشود. یکی از روشهای متداول برای پیادهسازی SOA، استفاده از وبسرویسها است. در سیستمهایی که از اصول سرویسگرایی تبعیت میکنند، خودکارسازی عملیات اکتشاف وبسرویسها با دقت و سرعتی قابل قبول، یک چالش محسوب میشود. از طرف دیگر، ناهمگنی در توصیف وبسرویسها نیز میتواند مشکلساز باشد. با استفاده از یک معماری منسجم برای اکتشاف وبسرویسها، میتوان با این چالشها مقابله کرد.در این پایاننامه قصد داریم یک معماری برای انتشار و اکتشاف وبسرویسهای معنایی ارائه نماییم که هدف آن خودکارسازی عملیات انتشار و اکتشاف سرویسها و افزایش سرعت و بهبود دقت اکتشاف سرویسها است. این معماری شامل مولفههای نرمافزاری انتشار و اکتشاف معنایی و نحوهی تعامل آنها در یک بستر توزیعشده است. بستر توزیعشدهای که برای این معماری طراحی شده است ترکیبی از نظیرها و ابرنظیرها در یک شبکهی همپوشانی ترکیبی است. مدلی برای انتشار و استقرار انبارهی وبسرویسها در شبکهی P2P آورده شده است که با استفاده از خوشهبندی دوسطحی برمبنای context و functionality ترتیب داده شده است. علاوهبراین، الگوریتمهایی را برای مولفههای اصلی معماری طراحی کردهایم. با الگوریتم انطباقی که بر مبنای این معماری پیشنهاد شده است میتوانیم مشکل false positive را در انطباق حل میکنیم.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارائه و پیادهسازی سیستمهای خودکار بهمنظور همترازی آنتولوژیها
نویسنده:
آزاده هراتیاننژادی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هستیشناسی
,
اجرا
,
علوم و علوم کاربردی
,
علوم کامپیوتر، هوش مصنوعی
,
وب معناشناختی
,
درخت تصمیم
,
ماشین بردار پشتیبانی
,
خودکار سازی
,
همخطی
,
همترازی آنتولوژی
,
درخت تصمیمگیری
,
بردارهای ماشین پشتیبان (svm)
,
نزدیکترین k همسایه
,
الگوریتم K-نزدیکترین همسایه
چکیده :
وبمعنایی با هدف ایجاد ارتباط و تعامل مستقیم ماشینها و بدون دخالت بشر طرح شد، ولی هماکنون با چالش بزرگ تعامل آنتولوژیها روبهرو است. این رساله درپی یافتن تناظر بین موجودیتهای آنتولوژی، با استفاده از روشهای یادگیری ماشین است. بدین ترتیب که، ابتدا معیار شباهت را در سطوح مختلف برای آنتولوژیهای واقعی انتخاب و تولید میکند، و سپس از معروفترین دستهبندی کنندههای تحتنظارت، مثل ماشین بردارهای پشتیان (SVM) ، نزدیکترینk همسایه (KNN)، درخت تصمیمگیری (DT) و روش AdaBoost برای دستهبندی موجودیتها استفاده میکند. البته هر یک از دستهبندیکنندههای مذکور با پارامترهای مناسب تنظیم میشوند. مدل نهایی بدون نیاز به بازخورد کاربر و کاملاً خودکار است. همترازی تنها برمبنای اطلاعات موجود در اسناد OWL است، و نیازی به نمونههای آنتولوژی نیست. از SVM برای کاهش معیارهای مشابهت استفاده شده، و نتایج حاصل از آزمایش مدل، بیانگر انتخاب روش مناسب و تنظیم صحیح پارامترهاست. بهطوریکه قادر به تامین نتایج قابلقبول همراه با کاهش قابلملاحظهی هزینهی محاسباتی است. نتایج حاصل از روش AdaBoost بالاترین کارایی را داراست. نتایج حاکی از میانگین مقدار 92 درصد برای معیار F است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارائه یک هستانشناسی فازی برای توصیف وب سرویسهای معنایی
نویسنده:
احسان شریفی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
توصیف
,
هستیشناسی
,
رتبهبندی
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
سیستم فازی
,
نمایش دانش
,
وبسرویسهای معنایی
,
هستانشناسیهای حوزه فازی
,
توصیف معنایی فازی
,
خدمات معنایی وب
چکیده :
وبسرویسهای معنایی با ارائه یک مدل معنایی، فرآیندهای مرتبط با وبسرویس نظیر توصیف، اکتشاف، ترکیب و فراخوانی را به صورتی قابل فهمتر برای ماشین امکانپذیر میسازند. این دستاورد با افزودن یک لایه معنایی به وبسرویس و از طریق بکارگیری هستانشناسیها صورت میپذیرد.اما به دلیل طبیعت غیردقیق دانش موجود در جهان واقع، هستانشناسیهای فازی گزینه مناسبتری برای مدلسازی معنایی دانش نسبت به هستانشناسیهای محض میباشند. هستانشناسیهای فازی برای بازنمایی دانش از منطق نرم بجای منطق سخت بهره میبرند.ایده اصلی این پایاننامه ارتقای فرآیند توصیف ویژگیهای کارکردی وبسرویسهای معنایی با استفاده از هستانشناسیهای حوزه فازی میباشد. بدین منظور در ابتدا به معرفی یک چارچوب برای تولید هستانشناسی حوزه فازی پرداخته و سپس معماری وبسرویسهای معنایی فازی معرفی میگردد که فرآیندهای توصیف، همتایابی و رتبهبندی را به شکلی انعطافپذیر امکان پذیر مینماید. در این پایاننامه به طور خاص با افزودن هستانشناسیهای حوزه فازی به هستانشناسی حاشیهنویسی وبسرویس OWL-S، فرآیند توصیف ویژگیهای کارکردی ارتقا مییابد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارائه الگویی جهت پیادهسازی جستجوی معنایی با استفاده از تکنیکهای وب معنایی
نویسنده:
امیر هراتی علمداری
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
فناوری اطلاعات
,
اطلاعات
,
هستیشناسی
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
وب معنایی
,
جستجوی معنایی
,
پایگاه دادهها
,
چارچوب توصیف منابع
,
چهارچوب توصیف منابع
چکیده :
آنچه که تا کنون در فضای وب جریان داشته است افزایش روزافزون حجم اطلاعات و مستندات موجود در آن بوده است، بدون اینکه این افزایش حجم مستندات تاثیری در کاربرد و بهره برداری خودکار اطلاعات موجود به همراه داشته باشد. به علاوه امروزه اکثریت محتوای وب بر روی پایگاه داده های رابطه ای ذخیره شده اند. حرکتی که گام های اولیه آن درحال شکل گیری است تغییر شکل «وب» به موجودیتی تحت عنوان «وب معنایی» میباشد. وب معنایی یک گسترش از وب موجود است که گاهی اوقات تحت عنوان «وب آینده» و یا «وب نسخه 3» معرفی می شود، که در آن به اطلاعات، معانی خوش تعریفی داده می شود که بتوانند قابلیت همکاری بهتر بین کامپیوتر ها و انسان را فراهم کنند. موفقیت وب معنایی بر تولید انبوه داده های معنایی وابسته است. با توجه به حجم عظیم داده های رابطه ای ذخیره شده در پایگاه داده های رابطه ای موجود در وب، انتشار این داده های رابطه ای بر روی وب معنایی بسیار پر کاربرد خواهد بود. در این پایان نامه، الگویی جهت پیاده سازی جستجوی معنایی بر روی داده های ذخیره شده در پایگاه داده های رابطه ای، با استفاده از تکنیک های وب معنایی ارائه شده است. گام های اصلی الگوی پیشنهادی در این پایان نامه از این قرارند:1-بازنمایی داده های سازمانی ذخیره شده بر روی پایگاه داده های رابطه ای بر اساس گراف های معنایی با استاندارد RDF به صورت یک پایگاه دانش معنایی(نگاشت داده های رابطه ای به گراف های معنایی)2-آنالیز وابستگی های داده ای برنامه و بازنمایی اجزای برنامه و ارائه یک آنتولوژی سازمانی بر اساس آنها3-پیاده سازی یک موتور جستجوگر معنایی که بر پایه آنتولوژی سازمانی تهیه شده و پایگاه دانش نگاشت شده، که به جستجوی معنایی بر روی اطلاعات دامنه مورد نظر می پردازد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
طراحی سیستم یادگیری مبتنی بر زمینه به کمک عاملها
نویسنده:
مهکامه یغمایی
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
هستیشناسی
,
شخصی سازی
,
علوم و علوم کاربردی
,
وب معناشناختی
,
علوم کامپیوتر، سیستمهای اطلاعاتی
,
سیستم چندعاملی
,
سیستم یادگیری
,
مدل مرجع اشیای محتوای قابل اشتراک (اسکرم)
,
شخصیسازی
,
سیستم تطبیقی
,
سیستم آموزش هوشمند
چکیده :
امروزه یادگیری و آموزش در دنیای مجازی از اهمیت بالایی برخوردار است. بهمین دلیل نیاز به سیستمهای یادگیری الکترونیک که یادگیری را در هر مکان و زمانی ممکن میسازند بیش از پیش احساس میشود. از سوی دیگر با توسعه وب، حجم اطلاعات موجود در آن بصورت چشمگیری رو به افزایش است. این امر سبب میشود تا سیستمهای یادگیری الکترونیک با حجم وسیعی از اطلاعات برای آموزش مواجه شوند. اما اصول مشتری مداری این اجازه را به این سیستمها نمیدهند تا فراگیران را با حجم زیادی از اطلاعات درگیر کنند. چراکه اولا این امر موجب سردرگمی فراگیران در انتخاب موضوع برای مطالعه میشود، ثانیا بسیاری از این اطلاعات با توجه به مواردی نظیر خصوصیات فراگیر، علایق، اهداف و توانمندیهای وی قابل استفاده توسط او نیستند.در پاسخ به این مسئله سیستمهای تطبیق پذیر آموزشی ظهور کردند که هدف کلی آنها ایجاد یک تجربه منحصر به فرد آموزشی برای هر فراگیر است. این سیستمها با مدل کردن خصیصههای مختلف فراگیر و دراختیار داشتن فرادانشی نسبت به محتوای آموزشی به شخصی سازی مطالب آموزشی برای تک تک فراگیران میپردازند. این مطالعه ابتدا به مرور کارهای انجام شده در زمینه سیستمهای تطبیق پذیر آموزشی میپردازد. ماحصل مرور منابع موجود در این حوزه، شکافهای تحقیقاتی فعلی است که به تفصیل بررسی میشوند. بر این اساس این تحقیق به ارائه مدلی جهت شخصی سازی محتوای آموزشی میپردازد. معماری این مدل مبتنی بر ایده سیستمهای چند عامله است و برای نگهداری محتویات آموزشی از هستی شناسی و استاندارد محتوایی SCORM در سطوح انتزاعی جداگانه بهره میگیرد. به منظور اعتبار سنجی این مدل از رویکرد پیاده سازی و شبیه سازی یک سناریوی ساده استفاده شده است. این سیستم بر روی سیستم مدیریت یادگیری Sakai نصب و راه اندازی شده است و به منظور اثبات کارآمدی آن از یک سناریوی ساده برای تطبیق پذیری استفاده شده است. نتایج این شبیه سازی نشان میدهند که این مدل بخوبی میتواند محتویات آموزشی را به فراگیران مختلف ارائه دهد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
1
2
3
4
تعداد رکورد ها : 33
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید