جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

‫اين پاياننامه شامل پنج فصل با اين مطالب است: فصل اول، معرفى مختصر هر يك از سه تفسير و شرح حال كوتاهى از نويسندگان آنها؛ فصل دوم، ذكر برخى از ويژگيهاى ادبى موجود در آنها؛ فصل سوم، ترجمه الفاظ قرآن در هر سه تفسير؛ فصل چهارم، فهرست مصدر افعال، براى دستيابى آسان خواننده به كلمات؛ فصل پنجم، كلمات زيبايى كه درترجمه بعضى از واژههاى قرآن به كار رفته است."

‫عنوان از روي صفحه عنوان پايان نامه

‫ابوالعتاهيه از شاعران عرب در دوره اول عصر عباسى است. در اين پاياننامه تأثيرپذيرى اين شاعر در فصولى با عناوين زير بررسى شدهاست: زندگى شاعر از بدو حيات تا لحظه وفات و علل گرايش او به زهد، استفاده از آيات قرآن در موضوعات توحيد، قضاء و قدر الهى و روز قيامت.

‫در سالیان اخیر با توجه به رشد چشم‌گير علوم و فناوري، قرآن پژوهان معاصر به ارتباط قرآن و علوم تجربی و بحث¬های اعجاز علمی توجه ویژه‌ای کرده‌اند. با اینکه کتاب¬های زيادي براي بررسي رشته‌هاي مختلف علمي مرتبط با آيات قرآن نگاشته‌ شده است، اما به طور خاص به علم فيزيك به عنوان علمي پايه‌اي براي ديگر علوم تجربي توجه چنداني نشده و تعداد آثار تحقيقي كه به بررسي تخصصی ارتباط مباحث این علم با آيات قرآن بپردازند، بسيار كم است. در اين تحقيق، نشان داده می‌شود كه مطالب بسيار جالب توجهي مرتبط با علم فيزيك، در قرآن آمده است. در این پژوهش پس از ارائه مطالبی مقدماتی راجع به رابطه قرآن و علم و بيان قواعد تفسير علمي، تلاش شده است تا با کاری میان رشته¬ای در دو حوزه تفسیر قرآن و علم فیزیک، ابتدا مباني علم فيزيك با محك آموزه¬هاي قرآن كريم سنجيده شود. در این راستا به برخی از مبانی علم فیزیک، مانند قابل شناخت بودن طبیعت از طریق مشاهده و تجربه حسی، منظم بودن جهان آفرینش، امکان بیان نظم موجود در جهان بر اساس کمیت‌های اندازه‌پذیر و وحدت قوانین فیزیکی در همه عالم، از منظر قرآن کریم پرداخته شده است. سپس آياتی از قرآن كه حاوي نكاتي مربوط به پديده‌هاي فيزيكي هستند، مطرح شده و با ارائه بحث تفسیری و علمی ذیل هر آیه و با به کارگیری اصول و قواعد پذیرفته شده تفسیر علمي، با استفاده از يافته‌هاي علم فيزيك، تلاش شده تا فهم بهتري از آيات، ارائه گردد. در اين بين، آياتي كه از برجستگي خاصي برخوردار بوده و به مطالبي اشاره كرده‌اند كه سال‌ها بعد، علم فيزيك به آن‌ها رسيده است، به طور مستقل و تحت عنوان اعجازهاي فيزيكي در قرآن كريم، گردآوري شده است. در این فصل مطالبی همچون مطرح شدن سرعتی برابر با سرعت نور در قرآن، تاریکی‌های اعماق دریا، پایین‌ترین نقطه در سطح زمین، تنگی سینه در آسمان، و زوجیت عام اشیاء به صورت مستدل و علمی به عنوان اعجازهای فیزیکی قرآن مطرح شده است. در ادامه به بررسی برخی مباحث اساسی فیزیک در قرآن پرداخته شده است. مباحثی از قبیل حرکت‌ و انواع آن در قرآن، بررسی برخی از متحرک‌های مهم در قرآن، حرکت شناسی بر اساس نسبیت خاص و نسبیت عام در قرآن، انرژی و مظاهر مختلف آن در قرآن مثل آتش، باد، صاعقه و خورشید به عنوان سرمنشأ بسیاری از انرژی‌های موجود در زمین، از آن جمله‌اند. در نهایت با بحثی پیرامون «عالم غیب و شهادت» از منظر قرآن و فیزیک مدرن، بحث خود را به پایان می‌رسانیم. واژگان كليدي: قرآن، علم، فيزيك، مباني فيزيك، اعجاز فیزیکی، تفسیر علمی

‫ارتباط گفتاري ميان‌فردي بر پايه اصول، استوار است. قرآن به عنوان يگانه رسانه‌ي وحياني دست‌نخورده، اين اصول را به مخاطبان خود معرّفي کرده و پيامبراسلام(ص) و پيشوايان شيعه آن‌ها را تبيين فرموده‌اند. محقّق با بهره‌مندي از آيات قرآن و روايات شيعه با مراجعه به تفاسير و کتب روايي و نيز يافته‌هاي علمي و تجربي حوزه‌ي ارتباطات، اهمّ اصول ياد‌شده را معرّفي کرده است. ابتدا به کلّیّاتي که پايه و نقاط اتّکاي بحث بودند، از قبيل: اهمّيت و ضرورت، پيشينه، قاعده‌مندي، فراگردي بودن و عناصر برقراري ارتباط گفتاري بر حسب ضرورت اشاره کرده و پس از بيان دلايلي در ضرورت کشف و معرّفي اصول برقراري ارتباط گفتاري بر پايه‌ي قرآن و حديث به معرّفي اصول مرتبط با هر يک از سه عنصر اصلي ارتباط گفتاري (پيام‌رسان، پيام و مخاطب) پرداخته است. آگاهي و احاطه‌ي پيام‌رسان بر سه مقوله‌ي پيام، مخاطب و محيط، زمينه‌ساز فزوني برآيند ارتباط مي‌گردد و درمقابل انتقال پيام از روي ناآگاهي ونيز عدم شناخت روحیّات، باورها، ارزش‌ها و حتّي جنسيت مخاطب و ناآشنايي به محيط، شرايط و فضاي برقراري ارتباط، موجب کاستي برآيند ارتباط مي‌شود. به علاوه پيام‌رسان، با ايمان و باور به پيام از انگيزه‌ي بالايي در پايداري بر انتقال آن بهره‌مند است و برخورداري از مهارت‌هاي گوناگون برقراري ارتباط از جمله مهارت‌هاي اقناع عقل، فطرت و احساس او را در انجام رسالت پيام‌رساني بيشتر به پيش مي‌برد. مخاطب براي پذيرش پيام، نيازمند شناسايي جوانب پيام دريافتي است؛ زيرا انسان عقلاً مسؤول يافته‌هاي خويش است. سعي در شناخت و درک صحيح پيام، در گام بعدي زمينه‌ي تجزيه و تحليل آن را بهتر فراهم مي‌کند. مخاطب پيام را از صافي باورها، ارزش‌ها و هنجارهاي مورد قبول خويش عبور داده و آن‌چه با خط‌کش او اندازه شود مي‌پذيرد. پيام به ‌راستي و صدق ارزش مي‌يابد. جامعه با صدق پيام‌ها به راستي و درستي زيور مي‌يابد. پيام‌هاي آشکار همواره مورد توجّه قرار گرفته و احتمال عمل به آن‌ها بيشتر است. محتواي پيام در پذيرش آن نقش تعيين کننده دارد. پيام‌هاي عقلاني، هدايتگر و اميدبخش همواره از سوي مخاطب تلقّي به قبول مي‌گردند. کليدواژه‌ها: ارتباط گفتاری، اصول ارتباط، فرایند ارتباط، پيام، پيام‌رسان، مخاطب، گفتار، انتقال معني، ازخورد پیام و محيط ارتباط.