شکل شناسی مثنوی‌های تعلیمی و عرفانی بر مبنای سنت‌های ادبی (از آغاز تا پایان قرن هفتم هجری) | کتابخانه مجازی الفبا

شکل شناسی مثنوی‌های تعلیمی و عرفانی بر مبنای سنت‌های ادبی (از آغاز تا پایان قرن هفتم هجری) | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
شکل شناسی مثنوی‌های تعلیمی و عرفانی بر مبنای سنت‌های ادبی (از آغاز تا پایان قرن هفتم هجری)
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
شکل شناسی مثنوی‌های تعلیمی و عرفانی بر مبنای سنت‌های ادبی (از آغاز تا پایان قرن هفتم هجری)
ویرایش اثر
عنوان دیگر : Morphology of didactic and mystic Masnavis based on literary traditions (from the beginning to the end of the 7th century AH)
چکیده :
تاریخ ادب فارسی جاودانگی و تاثیرگذاری بیشتر مباحث ناب‌ تعلیمی و عرفانی خود را درگونه‌های مختلف آن، ‎‎مدیون قالب شعری مثنوی است. قالب مثنوی به دلیل ویژگی ممتاز و بارز آن در قافیه‏ پردازی، ‎‎یکی از پردامنه‌ترین قالب‌های شعر فارسی است. وبزرگترین شاهکارهای ادبی زبان فارسی در این قالب شعری سروده شده است. برای شناخت و احاطة‌ کامل بر این منظومه‌ها و نیز بیان وجوه افتراق واشتراک آن‌ها بهترین راه، ‎‎پی بردن به فرم وساختار آن‌هاست. در پژوهش حاضر ضمن مطالعة‎ بیرونی مثنوی‌های دورۀ‎ مورد مطالعه، ‎‎به مطالعة‎ درونی این منظومه‌ها، یعنی؛ شکل و فرم حاکم برآنها پرداخته می‌شود. براین ‎اساس، ‎‎متن (کانون مرکزی) و پیرامتن ( دیباچه و خاتمه) مثنوی‌های بلند تعلیمی و عرفانی تا پایان سدۀ‎ هفتم هجری مورد بحث وبررسی قرار می‌گیرند. هدف ما دراین نوشتار بررسی فرم وشکلِ حاکم برمتن و پیرامتن منظومه‌های بلند تعلیمی و عرفانی از حیث پای‎بندی آنها بر سنت‌های ادبی حاکم بر عصر شاعر است. نگارندگان با علم بر اینکه اثر ادبی به عنوان انگاره ای با وحدت سازمند، ‎‎وجود آغاز و میانه و پایان را مفروض می سازد، ‎‎می‌کوشند در پرتو بررسی عناصر پیرامتنیِ هفت مثنوی تعلیمی و عرفانی (حدیقة‎الحقیقه، ‎‎ ‎‎مخزن الاسرار، ‎‎منطق ‏الطیر، مصیبت نامه، الهی‌نامه، ‎‎بوستان و مثنوی معنوی) کارکردهای متصور برای به کارگیری این پیرامتن ها را مورد مطالعه قرارداده و برجستگی‌های منحصر به فرد مثنوی مولانا را به عنوان سر-آمد مثنوی‌ها بیان کنند . the history of persian literature owes the immortality and influence of its pure didactic and mystical topics in its various forms to the form of masnavi poetry. the masnavi form is one of the most extensive forms of persian poetry due to its distinctive feature in rhyming. and the greatest literary masterpieces of the persian language are written in this form of poetry. the best way to fully understand these systems and to express their differences and commonalities is to understand their form and structure. in the current research, in addition to the external study of the masnavis of the studied period, the internal study of these systems, i.e. the shape and form governing them, is discussed; for this reason, the text (central core) and paratext (preface and conclusion) of the long didactic and mystical masnavis until the end of the 7th century of hijri are discussed and examined. our goal in this article is to examine the form and shape of the dominant text and paratext of long didactic and mystical poems in terms of their adherence to the literary traditions of the poet's era. literary works, assume the existence of a beginning, a middle and an end. drawing on such an assumption, the authors try to examine the paratextual elements of the seven educational and mystical masnavis (hadigat al-hadigat, makhzan al-asrar, manteq-o-tteyr, ‌mosibat-nameh, ilāhī-nāma, bostan and masnavi) to study the functions envisioned for the use of these paratexts, and express the unique highlights of rumi's masnavi.
نویسنده :
رحمان مشتاق مهر ، یدالله نصراللهی ، علی حاجی زاده
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://jml.alzahra.ac.ir/article_7221.html
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (ادبيات عرفانی- سال 1402- دوره 15- شماره 34)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها
شکل شناسی مثنوهای تعلیمی و عرفانی سنت‌های ادبی متن پیرامتن
کلیدواژه‌ها [English]
Morphology Persian masnavis literary traditions Text Paratext
نوع منبع :
نمایه مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال