علوم شناختی دین و مطالعه اسلام: بازاندیشی الهیات، حقوق، تعلیم و تربیت و عرفان اسلامی با استفاده از آثار غزالی [مقاله اگلیسی] | کتابخانه مجازی الفبا

علوم شناختی دین و مطالعه اسلام: بازاندیشی الهیات، حقوق، تعلیم و تربیت و عرفان اسلامی با استفاده از آثار غزالی [مقاله اگلیسی] | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
علوم شناختی دین و مطالعه اسلام: بازاندیشی الهیات، حقوق، تعلیم و تربیت و عرفان اسلامی با استفاده از آثار غزالی [مقاله اگلیسی]
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
علوم شناختی دین و مطالعه اسلام: بازاندیشی الهیات، حقوق، تعلیم و تربیت و عرفان اسلامی با استفاده از آثار غزالی [مقاله اگلیسی]
ویرایش اثر
عنوان دیگر : Cognitive Science of Religion and the Study of Islam: Rethinking Islamic Theology, Law, Education, and Mysticism Using the Works of al-Ghazālī
چکیده :
ترجمه ماشینی: متخصصان مطالعات اسلامی عملاً هیچ علاقه ای به تأثیرگذار و سریع نداشته اند حوزه در حال توسعه علوم شناختی دین (csr). مقاله حاضر به دنبال برای رسیدگی به این مشکل با در نظر گرفتن اینکه چگونه بینش از csr می تواند به طور سیستماتیک باشد برای بازمفهومی الهیات، حقوق، تعلیم و تربیت و عرفان اسلامی استفاده شد. مقاله تمرکز بر آنچه احتمالاً تأثیرگذارترین و جاافتاده‌ترین ایده csr است. برای مثال، که دین ارتباط نزدیکی با توانایی تکامل یافته «تفکر فکری» دارد (به عنوان مثال، «نظریه ماژول ذهن»). استدلال می شود که الهیات اسلامی از ذهن خوانی متمرکز بر آن استفاده می کند وقایع و اشیاء در جهان هستی، شریعت اسلامی و تعلیم و تربیت از ذهن خوانی استفاده می کنند تمرکز بر متون کتاب مقدس و اعمال تجسم یافته است و عرفان اسلامی را به کار می گیرد ذهن خوانی متمرکز بر تجربیات روانشناختی مقاله این ایده ها را توسعه می دهد از طریق تحلیل نوشته های عربی زبان ابوحامد غزالی معروف متکلم، فقیه و عارف اسلامی قرون وسطی. specialists in islamic studies have taken virtually no interest in the influential and rapidly developing field of cognitive science of religion (csr). the present article seeks to address this problem by considering how insights from csr can be systematically applied to reconceptualize islamic theology, law, education, and mysticism. the article centers on what is probably csr’s most influential and well-established idea; namely, that religion is closely linked to an evolved “mindreading” ability (i.e., a “theory of mind module”). it is argued that islamic theology employs mindreading focused on events and objects in the universe, islamic law and education employ mindreading focused on scriptural texts and embodied practices, and islamic mysticism employs mindreading focused on psychological experiences. the article develops these ideas through an analysis of the arabic-language writings of abū ḥāmid al-ghazālī, the famous medieval islamic theologian, jurist, and mystic.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
کلید واژه اصلی :
علوم شناختی دین
متکلمان و سایر شخصیت ها :
ابوحامد غزالی طوسی
نویسنده :
Nakissa, Aria
زبان :
انگلیسی
منبع اصلی :
http://62.182.86.140/scimag/84624630/Cognitive%20Science%20of%20Religion%20and%20the%20Study%20of%20Islam_%20Rethinking%20Islamic%20Theology%2C%20Law%2C%20Education%2C%20and%20Mysticism%20Using%20the%20Works%20of%20al-Ghaz%C3%84%C2%81l%C3%84%C2%AB%20%28Method%20%26%20Theory%20in%20the%20Study%20of%20Religion%2C%20vol.%2032%2C%20issue%203%29%20%282020%29.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ر:پایگاه موقت
یادداشت :
آدرس دیگر: http://library.lol/scimag/10.1163/15700682-12341474
و: http://libgen.rs/scimag/10.1163%2F15700682-12341474
منبع: مجله: روش و نظریه در مطالعه دین
دوره 32، شماره 3 (سال 2020)
Method & Theory in the Study of Religion
volume 32, issue 3 (2020)
DOI: 10.1163/15700682-12341474
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال