پدیدارشناسی رویکرد تربیتی جامعه‌المصطفی العالمیه در پیاده‌روی اربعین حسینی | کتابخانه مجازی الفبا

پدیدارشناسی رویکرد تربیتی جامعه‌المصطفی العالمیه در پیاده‌روی اربعین حسینی | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
پدیدارشناسی رویکرد تربیتی جامعه‌المصطفی العالمیه در پیاده‌روی اربعین حسینی
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
پدیدارشناسی رویکرد تربیتی جامعه‌المصطفی العالمیه در پیاده‌روی اربعین حسینی
ویرایش اثر
عنوان دیگر : Phenomenology of the educational approach of Mustafa International University On the walk of Arbaeen Hosseini
چکیده :
راهپیمایی اربعین، به عنوان یکی از مؤلفه‌های قدرت نرم تشیع، در سال‌های اخیر مورد توجه جامعه‌المصطفی بوده است. این پژوهش بر آن است که با روش کیفی و رویکرد پدیدارشناسی، چگونگی رابطه تربیتی جامعه‌المصطفی با اربعین و دستاوردهای آن را بررسی کند. جامعه پژوهش شامل تمامی زائران کاروان جامعه‌المصطفی مشهد (اساتید، طلاب، مدیران، کارشناسان و خانواده‌ها) شرکت‌کننده در سفر اربعین حسینی در پنج سال اخیر است. نمونه پژوهش شامل پنج استاد، 27 طلبه، پنج مدیر، پنج کارشناس و سه نفر از اعضای خانواده‌های زائران مذکور است که بر اساس منطق نمونه‌گیری در پژوهش پدیدارشناسی به صورت هدفمند و قاعده اشباع نظری، انتخاب شدند. در این تحقیق، برای گردآوری اطلاعات از مصاحبه نیمه‌ساختار‌یافته و برای تحلیل داده‌ها از رویکرد توصیفی- تحلیلی با استفاده از کدگذاری در دو سطح باز و محوری استفاده شد. بر اساس یافته‌ها 60 مقوله جزئی از اطلاعات ارائه شده توسط مشارکت‌کنندگان استخراج شد که این زیر مقوله‌ها در چهار ساحت مهم تربیتی (تربیت اعتقادی، تربیت عبادی معنوی، تربیت عاطفی و اخلاقی، تربیت اجتماعی و سیاسی) طبقه‌بندی شدند. در مجموع نتایج نشان داد که پیاده‌روی اربعین حسینی حداقل در چهار ساحت تربیتی برای جامعه‌المصطفی، تأثیرگزار بوده است. the arbaeen march, as one of the components of the soft power of shiism, has been considered by the mustafa community in recent years. this research intends to investigate the educational relationship between al-mustafa international university and arbaeen and its achievements with a qualitative method and phenomenological approach. the study population includes all the pilgrims of the caravan of al-mustafa international university of mashhad (professors, students, managers, experts and families) participating in the journey of arbaeen hosseini in the last five years. the research sample includes 5 professors, 27 students, 5 managers, 5 experts and 3 members of the families of the mentioned pilgrims who were selected based on the sampling logic in the phenomenological research in a purposeful manner and theoretical saturation rule. in this study, semi-structured interviews were used to collect information and descriptive-analytical approach was used to analyze the data using coding at both open and axial levels. based on the findings, 61sub-categories of information provided by the participants were extracted. these sub-categories were divided into four general categories (spiritual worship education, emotional and moral education, belief education, social and political education) were classified. overall, the results showed that the arbaeen hosseini walk was effective for the mustafa community in at least twelve educational areas.
نویسنده :
عباس جوانشیر ، فاطمه سادات علوی علی آبادی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://mam.journals.miu.ac.ir/article_5320.html
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (مطالعات اندیشه معاصر مسلمین- سال 1399- دوره 6- شماره 12- از صفحه 233 تا 262)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها
پدیدارشناسی رویکرد تربیتی جامعه المصطفی العالمیه پیاده‌روی اربعین حسینی
کلیدواژه‌ها [English]
: Phenomenology Educational Approach Al-Mustafa International University Arbaeen Hosseini Walk
نوع منبع :
نمایه مقاله
مخاطب :
بزرگسال , تخصصی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال