راهبرد آموزشی تجربه زیبایی‏ شناختی بر مبنای اندیشه‏ های معرفت ‏شناسی استاد جعفری

کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک : support@alefbalib.com

نام :*

نام خانوادگی :*

پست الکترونیک :*

* *

تلفن :

دورنگار :

آدرس :

بخش :

پیغام :*

حروف تصویر :

* *

ارسال انصراف

فارسی | العربیه | English

در تلگرام به ما بپیوندید

پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی

جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن

: جستجو در الفبا در گوگل

...جستجوی هوشمند

میانگین امتیازات:

امتیاز شما :

تعداد امتیازات :

راهبرد آموزشی تجربه زیبایی‏ شناختی بر مبنای اندیشه‏ های معرفت ‏شناسی استاد جعفری : سال 5، شماره 1 : حکمت معاصر

ویرایش اثر

پدیدآورندگان :

متقی, زهره (دانشجوی دکتری فلسفة تعلیم و تربیت، دانشکدة علوم تربیتی و روان‌شناسی، دانشگاه اصفهان) (نویسنده)
نوروزی, رضاعلی (دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایران) (نویسنده)

وضعیت نشر :

تهران ، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی ، بهار/1393

چکیده :

رویکرد معرفت‌شناختی هر متفکر در نوع نگرش تربیتی او تأثیر‌گذار است و روند فعالیت معلم در فرایند یادگیری را تعیین می‏کند. این مقاله، بر اساس مبانی معرفت‏شناسی علامه محمدتقی جعفری، با رویکرد کیفی و روش توصیفی ـ استنتاجی به بررسی ضرورت‏های استفاده از تجربه زیبایی‏شناختی در آموزش پرداخته است. لذا در آغاز بر اساس اسناد موجود، عناصر معرفت‌شناسی علامه به عنوان مبانی نظری مورد بررسی قرارگرفته، سپس با تأکید بر دیدگاه ایشان در تنوع راه‏های شناخت و تنوع تجارب انسانی، ضرورت استفاده از قابلیت‏های زیبایی‏شناسی در آموزش تبیین شده و بر اساس ارتباط این دو بخش، اهمیت کاربرد آن در نظام تعلیم و تربیت استنتاج شده است. یافته‏های پژوهش نشان می‏دهد که توجه به کثرت‏گرایی در شناخت در اندیشه علامه جعفری، پایه‏گذاری خروج نظام تعلیم و تربیت از باریک‏اندیشی شناختی شده و توجه را به نوعی خاصی از سواد یعنی سواد زیبایی‏شناختی رهنمون کرده است، همچنین نگرانی امر آموزش در ایجاد رغبت و تسهیل آموزشی اخلاقی در نظام تعلیم و تربیت را برطرف می‏کند.

منابع دیجیتالی مرتبط :

نسخه PDF

کلید واژه اصلی :

علامه محمدتقی جعفری , تجربه زیبایی شناختی , تربیت زیبایی‌شناختی , معرفت شناسی علامه جعفری , معرفت‌شناسی (اپیستمولوژی) , معرفت شناسی (مسائل جدید کلامی)

کلید واژه فرعی :

کثرت گرایی , حیات معقول , نظام تعلیم و تربیت , نظام تعلیم و تربیت اسلامی , انگیزه , بیشتر

اعلام و شخصیت ها :

جعفری تبریزی, محمدتقی (علامه جعفری، فیلسوف و دانشمند معاصر), 1304ش. 1377ش.

فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :

علامه جعفری: محمدتقی جعفری

متکلمان و سایر شخصیت ها :

علامه جعفری

نویسنده :

زهره متقی، رضا علی نوروزی

زبان :

فارسی

منبع اصلی :

http://wisdom.ihcs.ac.ir

شاپا (issn):

2383-0697

جنس منبع:

متن

پایگاه :

پایگاه مجلات 4 (حكمت معاصر - سال 1393- دوره 5- شماره 1- از صفحه 87 تا 107)

یادداشت :

فلسفه دین

توضیحات فیزیکی اثر :

صص: 87 - 107

نوع منبع :

مقاله

مخاطب :

تخصصی

مشخصات کامل اثر

منابع مرتبط :

ثبت نظر

ارسال

از :	{0}
پست الکترونیک :	{1}
تلفن :	{2}
دورنگار :	{3}
Aaddress :	{4}
متن :	{5}

راهبرد آموزشی تجربه زیبایی‏ شناختی بر مبنای اندیشه‏ های معرفت ‏شناسی استاد جعفری | کتابخانه مجازی الفبا

ورود

ثبت نام

در تلگرام به ما بپیوندید