جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

مرضيـه شـير خدايي دبيـر موفق دينـي و قرآن اسـت و رمز موفقيتش را عامل بودن به آموزه هاي ديني و داشتن صميميت و صداقت با دانش آموزان مي داند. وي معتقد اسـت اگر معلم به سـخني كه مي گويد عمل كند، تأثير آن در مخاطبش هرگز از بين رفتني نيست. شيرخدايي كارشـناس الهيات و معارف اسلامي و كارشناس ارشـد رشتة علوم قرآن و حديث است و كار رسمي اش را در آموزش وپرورش از سـال ۱۳۷۲ آغاز كرده اسـت. وي حدود هفت هشت سالي مي شود كه براي درس ديني و قرآن، كلاس موضوعي ترتيب داده اسـت. آنچه در ادامه مي خوانيد، حاصل گفت وگوي صميمي ما با خانم شيرخدائي در محل كار ايشان (ساختمان گروه هاي آموزشی شهر تهران) است.

این پایان نامه از سه بخش با این عنوان ها تشکیل شده است: بخش اول، معناشناسی واژه ی شرک: معنای لغوی و اصطلاحی شرک، شرک در اصطلاح و منطق قرآن، معناشناسی شرک در قرآن، کاربرد شرک در قرآن، مترادف شرک، نقطه ی مقابل و متضاد با شرک؛ بخش دوم، اقسام و مراتب شرک: اقسام شرک نظری، اقسام شرک عملی، اقسام و مراتب شرک به اعتبارات دیگر، شرک و اهل کتاب (کینه توزی یهود و نرمش نصارا، امتیازات مسیحیان معاصر پیامبر بر یهود، عدم اطلاق لفظ مشرک به اهل کتاب)، شرک در امم گذشته (شرک در عصر حضرت نوح و ابراهیم و موسی)، مرز توحید و شرک؛ بخش سوم، آثار سوء شرک: آثار سوء دنیوی شرک (نزول عذاب الهی در دنیا، خروج از جرگه ی ایمان)، آثار سوء اخروی شرک (حشر به صورت حیوانات، خلود در آتش و حرمت بهشت)، آثار سوء مشترک دنیوی و اخروی (حبط عمل، عدم آمرزش شرک)