جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

در این مطالعه رابطه بین الگوهای ارتباط زوج های دانشجو و الگوهای ارتباط والدین آن ها مورد بررسی قرار گرفت. هدف از مطالعه آزمون فرضیه انتقال بین نسلی الگوهای ارتباط در مواقع تعارض زناشویی بود. طرح تحقیق توصیفی و از نوع پس رویدادی بود. داده های تحقیق به وسیله پرسش نامه الگوهای ارتباط (CPQ)، که یک ابزار خودسنجی است و الگوهای ارتباط زوج را در سه مرحله از تعارض زناشویی براورد می کند، گردآوری شد.زوج های دانشجوی دانشگاه های دولتی شهر تهران و والدین آنها، جامعه آزمودنی های این تحقیق را تشکیل می دادند. گروه ازدواج، 153 زوج را در بر می گرفت که از این میان 52 زوج دانشجو، 51 زوج را والدین زن و 50 زوج را والدین شوهر تشکیل می دادند. برای انتخاب آزمودنی های گروه ازدواج از روش ازدواج گیری غیر احتمالی، نوع گلوله برفی استفاده شد. داده ها با استفاده از روش تحلیل همبستگی جزیی تجزیه و تحلیل شد. یافته های پژوهش غالب فرضیه های تحقیق را تایید نمود. همبستگی مثبت و معنا داری بین الگوی ارتباط سازنده متقابل زوج های دانشجو و والدین آن ها وجود داشت (P<0.01). همبستگی مثبت و معنا داری بین الگوی ارتباط اجتناب متقابل زوج های دانشجو و والدین آن ها وجود داشت (P<0.05). انتقال بین نسلی الگوی ارتباط توقع، کناره گیری قائل به تفاوت جنسیتی بین زن و شوهر بود: یافته ها نشان داد که بین الگوی مرد توقع، زن کناره گیری زوج های دانشجو و والدین شوهر همبستگی مثبت و معنادار وجود دارد (P<0.01)، ولی بین الگوی مرد توقع، زن کناره گیری زوج های دانشجو و والدین زن، هرچند همبستگی مثبت وجود دارد، اما از لحاظ آماری معنادار نبود. این امر در مورد الگوی ارتباط زن توقع، مرد کناره گیری حالت عکس داشت. یافته های این پژوهش را می توان در امر پیش گیری و درمان مشکلات زناشویی به کار گرفت.