جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

در این پژوهش، سعی شده تا علل گرایش دانش آموزان به مظاهر فرهنگ و تمدن غربی تبیین شود. پرسشنامه ابتدایی آزمایش در میان یک نمونه 60 نفری، و سپس پرسشنامه اصلاح شده در میان 380 نفر از جامعه آماری حاصل آمده از جدول لین توزیع شد. سپس با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی داده ها تجزیه و تحلیل شد؛ از متغیرهای مستقل این پژوهش می توان از پایگاه اقتصادی– اجتماعی، گرایش های گروه دوستی، اعتماد به نفس، فاصله فرد با نهادهای اجتماعی کننده نام برد. از میان 15 متغیری که وارد معادله شده اند، 12 متغیر رابطه معناداری با متغیر وابسته دارند. میزان گرایش های ملی و مذهبی (R=0.583) قوی ترین رابطه را نشان داده است. همچنین فاصله فرد با نظام سیاسی (R=0.44)، میزان گرایش های گروه دوستی به ارزش های فرهنگ غربی (R=0.429)، فاصله اجتماعی فرد با خانواده (0.192) و فاصله فرد با سیستم آموزش و پرورش (0.18) رابطه معناداری با متغیر وابسته داشته اند. از میان شاخص های پایگاه اقتصادی و اجتماعی، متغیرهای میزان تحصیلات والدین بیش از سایر متغیرها میزان گرایش پاسخگویان به ارزش های غربی را تحت تاثیر قرار داده است. نتیجه اینکه هر چه فاصله اجتماعی فرد با نهادهای اجتماعی کننده بیشتر باشد، شکاف بین نسلی عمیق تر است.