جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور
>
مرور کلید واژه ها
>
03.اساتید و پژوهشگران مراکز دانشگاهی و حوزوی (ایرانی و غیر ایرانی)
>
01.اساتید و مدرسان مراکز دانشگاهی ایران
>
اساتید دانشگاههای غیرانتفاعی
>
دانشگاه باقرالعلوم (ع)، (قم)
>
گروه فلسفه و کلام
>
محسن قمی
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
1
تعداد رکورد ها : 5
عنوان :
توازن روح و جسم در مدار تربیت اسلامی: نگرشی تطبیقی با مکاتب دیگر
نویسنده:
محمد شریفانی، محسن قمی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی , مطالعه تطبیقی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
شیراز: دانشگاه شیراز, پاییز/ 1393
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
ملاصدرا شیرازی: صدرالمتألهین
,
اسلام
,
جسم
,
انسان شناسی
,
روح
,
سعادت گروی
,
مکاتب مادی
,
آیات برزخ
,
آیات مرگ
,
دوگانگی نفس و بدن
,
دیگرگرایی
,
دمیدن روح الهی
,
نظام تربیتی
,
طبیعت گرایی
,
کلبیان
,
مکاتب اخلاقی
,
مکتب سود گرایی
,
مکتب لذت گرایی
,
مکتب اخلاقی ارسطو
,
مکتب اخلاقی اسلام
,
مکتب اخلاقی افلاطون
,
مکتب اخلاقی سقراط
,
مکتب عاطفه گرایی
,
محرک
,
اصطلاحنامه اخلاق اسلامی
,
رؤیای صادقه
,
آیات خلقت انسان
,
مکتب رواقی
,
ایمانوئل کانت
,
افلاطون
,
محسن قمی
,
رنه دکارت
,
دیوجانس
,
فریدریش نیچه
,
جان استوارت میل
,
دوانگاری
,
آیات جهان پس از مرگ
,
قدرت گرایی
,
مکتب کلبی
,
سقراط
,
محمد شریفانی
,
ملاصدرا شیرازی
,
اپیکوریسم (مکتب فلسفی)
شاپا (issn):
2251-6123
چکیده :
پایهی نظام تربیتی هر مکتب اخلاقی، بر جهانبینی آن مکتب بنا شده است که مهمترین جزء این جهانشناسی نیز، انسانشناسی آن مکتب است. مکاتب غیرالاهی بر مبنای فهم خویش از انسان، گاهی به سمت توجه تام به ارزشهای مادی گرویدهاند و گاهی در ورطهی غفلت از مادیات و فرو افتادن در ماورا افتادهاند؛ گاهی نیز به نوعی تعادل - البته غیرمتکی به ارزشهای الاهی- رسیدهاند.<br /> در این میان، نظریهی اخلاقی تربیتی اسلام بر انسانشناسی دوبعدی بنا میشود؛ به این بیان که انسان را مرکب از دو ساحت وجودی روح و جسم میداند و البته اهتمام ویژه را متوجه روح میکند.<br /> این مقاله به بیان بخشی از این انسانشناسی، یعنی قرار گرفتن دوگانهی روح - جسم به عنوان موضوع و محطّ تربیت انسان و مقایسهی آن با مکاتبی میپردازد که در این زمینه حرفی داشتهاند و مورد توجه قرار گرفتهاند. در پایان نیز نتیجه میگیرد که در عین دوگانگی روح و جسم و تأثیر و تأثّر متقابل این دو بر یکدیگر، اصالت با روح است و نقش کلیدی را در تربیت انسان بازی میکند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 137 تا 162
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
مبداء و منتهای تربیت انسان
نویسنده:
محمد شریفانی، محسن قمی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
تهران: دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, بهار/ 1391
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
ملاصدرا شیرازی: صدرالمتألهین
,
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
,
مرتضی مطهری
,
عبدالله جوادی آملی
,
ابن سینا: ابوعلی سینا
,
غایت آدمی
,
هدایت در قرآن
,
حیات طیبه
,
روش شناخت انسان
,
انسان در اسلام
,
03. انسان شناسی Human nature
,
فطرت(کلام)
,
عبادت
,
کمال انسان
,
ماهیت انسان در قرآن
,
وحی الهی
,
تربیت
,
قرب الهی
,
امام خمینی (روح الله الموسوی الخمینی)
,
مرتضی مطهری
,
علامه طباطبایی
,
ابن سینا
,
امام خمینی
,
عبدالله جوادی آملی
,
محسن قمی
,
آیه 72 احزاب
,
تقرب در قرآن
,
ضرورت انسان شناسی
,
ابزار شناخت انسان
,
کمال انسان از نظر اسلام
,
طهارت در قرآن
,
محمد شریفانی
,
ملاصدرا شیرازی
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 103 تا 122
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
نظریه ی حرکت جوهری: پیامدهای فلسفی و تربیتی
نویسنده:
مرتضی خسرونژاد، محسن قمی، محمد شریفانی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
شیراز: دانشگاه شیراز, زمستان/1387
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
ملاصدرا شیرازی: صدرالمتألهین
,
محمد بن یعقوب کلینی
,
شیخ طوسی: ابوجعفر محمد بن حسن
,
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
,
عبدالله جوادی آملی
,
علامه مجلسی: محمدباقربن محمدتقی مجلسی
,
نهج البلاغه (نهجالبلاغه)
,
حکمت متعالیه
,
رئالیسم اخلاقی
,
قوه و فعل
,
ابن سینا: ابوعلی سینا
,
اتحاد عاقل و معقول
,
حدوث و قدم
,
صحیفه کامله سجادیه
,
ارزش حیات انسان
,
خلق مدام
,
قرآن
,
جسمانیت الحدوث و روحانیت البقاء (فلسفه)
,
اخلاق دینی
,
علامه مجلسی
,
شیخ حر عاملی
,
شیخ طوسی
,
علامه طباطبایی
,
ابن سینا
,
محمد بن یعقوب کلینی
,
حرکت جوهری
,
اصطلاحنامه اخلاق اسلامی
,
پیامد فلسفی نظریه حرکت جوهری
,
پیامد تربیتی نظریه حرکت جوهری
,
اثبات مبدأ و معاد
,
ربط متغیر به ثابت
,
تحول پذیری جوهره انسان
,
شاکله سازی تدریجی
,
استمرار تربیت
,
دو سویه بودن تربیت
,
واقع گرایی در تربیت
,
ناواقع گرایی اخلاقی
,
معقولیت احکام اخلاقی
,
عبدالله جوادی آملی
,
ملا احمد نراقی
,
شهاب الدین سهروردی(شیخ اشراق)
,
محسن قمی
,
الف. حضرت رسول اکرم(ص)
,
ب. امام اول(حضرت امام علی ع)
,
ح. امام ششم(حضرت امام صادق ع)
,
امامان معصوم علیهم السلام
,
محمد شریفانی
,
ملاصدرا شیرازی
شاپا (issn):
2251-6123
چکیده :
نظریهی حرکت جوهری از ابتکارات ژرف و تأثیر گذار ملاصدرای شیرازی است که توانست تحولی بنیادین در فلسفه ایجاد کند.نظریهی مذکور دارای مبانی،اهداف،اصول و پیامدهای قابل توجهی در فلسفهی محض است که اندیشمندان به تفصیل بدانها پرداختهاند و مقالهی حاضر نیز در صدد طرح و ارائهی برخی از آنهاست. اما این نظریه قابلیتها و استعدادهای فراوانی برای ارائهی پیامدهای تربیتی، کلامی،اخلاقی و...دارد که معمولا تحت الشعاع انوار فلسفی آن قرار گرفته و مغفول واقع شده است.این نوع نگاه به حرکت جوهری میتواند علاوه بر استخراج مفاهیم نوین و تولید دانش در حوزههای جدید علوم انسانی،به کاربردی شدن فلسفه و ایفای نقش شایستهی آن در حیات بشری مدد رساند. نگاه تربیتی به این نظریه و بررسی پیامدهای تربیتی حاصل از اعتقاد به حرکت جوهری،مبحث جدیدی است که تاکنون کمتر بدان توجه شده است و میتواند در حوزهی فلسفهی تعلیم و تربیت مورد مداقه و بررسی قرار گیرد. مقالهی حاضر در بخش دوم خود به دنبال چنین هدفی است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 91 تا 116
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی الگوی زهد اسلامی در عصر حاضر
نویسنده:
محسن قمی، مرضیه سجادی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
قم: نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها : دانشگاه معارف اسلامی, تابستان/ 1391
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
الگو پذیری
,
مفاهیم اخلاقی
,
زهد اسلامی
,
مدرنیته (تجدد)
,
اسلام و مدرنیته
,
فضیلت علم
,
زهد در قرآن
,
آیه 23 حدید
,
معنای لغوی و اصطلاحی زهد
,
زهد و رهبانیت
,
زهد و فقر
,
فلسفه زهد
,
مبانی فکری مدرنیته
,
زهد و توسعه اقتصادی
,
زهد در عصر جدید
,
برنامه ریزی معیشتی
,
مرتضی مطهری
,
مرتضی مطهری
,
آیه 32 اعراف
,
آیه 29 اسراء
,
آیه 31 آل عمران
,
آیه کنز
,
اصطلاحنامه اخلاق اسلامی
,
زهد
,
ایثار
,
حریت
,
اسراف
,
محسن قمی
,
ماکس وبر
,
پ. حضرت فاطمه زهرا(س)
,
ابن منظور
,
چ. امام پنجم(حضرت امام باقر ع)
,
ب. امام اول(حضرت امام علی ع)
,
ج. امام چهارم(حضرت امام سجاد ع)
,
ح. امام ششم(حضرت امام صادق ع)
,
سفیان ثوری
,
ماکس وبر (Max Weber)
,
ماکس وبر (Max Weber)
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 6 تا 28
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تأثیر نظریه بازی های زبانی ویتگنشتاین بر فلسفه لیوتار
نویسنده:
محسن قمی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
وضعیت نشر :
شیراز: دانشگاه شیراز, پاییز/1384
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
علامه طباطبایی: سید محمدحسین طباطبایی
,
تجدد
,
پست مدرنیسم
,
اصول فلسفه و روش رئالیسم
,
تکلم
,
فعل گفتاری (منطق)
,
چرخش زبانی
,
نفی مطلق معرفت
,
نظریه نظام عبارت ها
,
منطق شکنی
,
مشروعیت علم
,
هویت اجتماعی
,
ویتگنشتاین
,
لیوتار
,
فراروایت ها
,
توافق
,
فرهنگ اجتماعی
,
پرولتاریا
,
نظریه معنا
,
علامه طباطبایی
,
فلسفه جدید
,
ایمانوئل کانت
,
محمود عبادیان
,
محسن قمی
,
فلسفه زبان
,
مارکسیسم
,
ویلیام آلستون William J. Abraham
,
زگموند فروید
,
ساموئل تامس کوهن
,
لودویگ ویتگنشتاین
,
ژان بودریار
,
ژیل دلوز
,
ژان فرانسوا لیوتار
,
پارادایم
,
فلسفه تحلیلی
,
بازی زبانی
,
عقلانیت علمی
,
نسبیّتباوری
,
دانش علمی
,
تحقیقات فلسفی
,
وضعیت پسامدرن
,
چرخش اخلاقی
,
نفی فراروایت
,
ایده دیگری
,
تکلم به الفاظ
,
کنش از طریق بیانی
,
کنش حین بیانی
,
تفاوط
,
حرکات زبانی
,
روایت و مشروعیت
,
ایده کارگر رها شده
,
دانش روایی
,
منطق پسامدرن
,
عدالت و جامعه
,
تجانس
,
رابطه معنا و اراده
,
ساحت غیرمعرفتی
,
مصطفی ملکیان
شاپا (issn):
2251-6123
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 61 تا 92
مشخصات اثر
ثبت نظر
1
تعداد رکورد ها : 5
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید