جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
صفحه اصلی کتابخانه
> جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
موضوع
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
برای عبارت
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
پدیدآورنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
و
یا
بجز
عنوان
نویسنده
توصیفگر
کلیدواژه
ناشر
زبان
نوع منبع
رشته تحصیلی
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی
تاریخ
محل
جستجو در متن
همه موارد
شامل عبارت
باشد
تنها فرادادههای دارای منابع دیجیتالی را بازیابی کن
نوع منبع:
کتاب
تمام موارد
فرمت:
تصویر
تمام موارد
مرتب سازی بر اساس
عنوان
نویسنده
جنس منبع
محل
ناشر
تاریخ تغییر
و به صورت
صعودی
نزولی
وتعداد نمایش
5
10
15
20
30
40
50
فرارداده در صفحه باشد
جستجو
*برای جستجوی عین عبارت , عبارت مورد نظر را درون گیومه ("") قرار دهید . مانند : "تاریخ ایران"
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
27254
تعداد رکورد ها : 314144
عنوان :
نیایشگری : : نخستین پژوهش علمی و کاربردی در زمینه ادعیه و مناجاتخوانی
نویسنده:
مولف محمدرضا نیکوکلام، محمدعلی نیکوکلام.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : سبط النبی,
شابک (isbn):
:978-600-8057-25-3
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
پرچمدار پیروزمند خیبر : پژوهشی در اثبات امامت امیرمومنان علی علیهالسلام در پرتو حدیث رآیت
نویسنده:
سیدعلی حسینیمیلانی ؛ ترجمه و ویرایش هیئت تحریریه انتشارات الحقایق.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم: الحقایق,
شابک (isbn):
978-600-8518-66-2
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Epistemic injustice: power and the ethics of knowing
نویسنده:
Miranda Fricker.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
Oxford; New York: Oxford University Press,
شابک (isbn):
978-0-19-957052-2
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
آموزش تجوید مقدماتی قرآن کریم
نویسنده:
حسین اخواناقدم.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم: کتاب آشنا,
شابک (isbn):
978-964-2943-31-9
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
مسقطات خيار عيب
نویسنده:
محمدحسين حليمي
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، معاونت پژوهشي، دفتر تبليغات اسلامي,
چکیده :
مسقطات خيار به اموري گفته ميشود که سبب از بين رفتن حق فسخ عقد براي صاحب آن حق ميشود. اموري مانند اسقاط، تصرف مغير، و حدوث عيب نزد مشتري، تنها مسقط حق رد خواهد بود. البته اسقاط عاملي است که ميتواند در مواردي علاوه بر حق رد، حق ارش و يا ارش و رد با هم را نيز ساقط کند. تصرف نيز بهصورت مطلق نميتواند مسقط حق رد باشد، بلکه يا بايد اسقاط عملي عرفي تحقق پيدا کند، و يا همراه با تغيير باشد. عيب جديد هم در صورتي مسقط حق رد است که پس از قبض و بعد از سپري شدن زمان خيار بهوجود آمده باشد. از سوي ديگر، در جايي که عيب، سبب نقص مالي و باعث کاهش قيمت نباشد، يا دريافت ارش مستلزم تحقق ربا باشد، تنها حق ارش ساقط ميشود. بهعلاوه، مواردي وجود دارد که هم مسقط حق رد است، و هم مسقط حق ارش ميباشد، که علم به عيب قبل از معامله، تبري از عيب، و اسقاط و زوال عيب، جزء اين موارد است. تأخير در إعمال خيار عيب، مسقط خيار نيست؛ زيرا فوري بودن آن ثابت نيست. با توجه به اطلاق روايات نسبت به سقوط حق رد در موارد عدم وجود ارش، ميتوان گفت که در مورد تصرف مسقط، جنس ربوي و همچنين جايي که عيب باعث نقص مالي نيست، حق رد ساقط ميگردد. در صورت اختلاف بايع و مشتري درباره علم به عيب، قول مشتري مقدم است و حق خيار ثابت ميشود. البته نسبت به هر مسقطي، اگر بايع مدعي باشد، و مشتري انکار نمايد، خيار همچنان ثابت است. ولي اگر اختلاف بهصورت تداعي باشد و مثلاً بايع، زوال عيب سابق را ادعا کند، و مشتري زوال عيب جديد را ادعا نمايد، بعد از قسم هر دو، حق رد ساقط شده، و حق ارش ثابت ميگردد. در صورت اختلاف در زمان حدوث عيب جديد نيز، قول مشتري مقدم خواهد بود.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
Practicing the power of now : essential teachings, meditations, and exercises from the power of now
نویسنده:
Eckhart Tolle.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
تهران: سازمان فرهنگی هنری شهرداری تهران، موسسه نشر شهر,
شابک (isbn):
978-600-439382-9
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
برداشتی از انشراح انفطار و الرحمن
نویسنده:
نويسنده:مریم توسلی
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
خراسان رضوی - مشهد: مکتب نرجس,
شماره ديويي:
297
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
مقایسه شیوه و ساختار حکومتی حضرت مهدی (عج) با حکومت پیامبر اعظم (ص)
نویسنده:
---
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی , مطالعه تطبیقی
وضعیت نشر :
قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامی، مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره),
چکیده :
---
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
الجهاد الابتدايي (دراسة فقهية عندالاماميه)
نویسنده:
جاسم ناصر
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
قم : مرکز اطلاعات و مدارک اسلامي، معاونت پژوهشي، دفتر تبليغات اسلامي,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
مسایل جدید فقهی (مسائل جدید کلامی)
چکیده :
نوشتار حاضر، به تبيين حکم جهاد ابتدايي با کفار براي دعوت آنان به اسلام و حفظ امنيت جامعه اسلامي از منظر فقه شيعه اماميه ميپردازد. نويسنده ميکوشد با مراجعه به ادله شرعي، شرايط جهاد ابتدايي را بازگفته و شروط وجوب آن در عصر حضور امام معصوم و نيز غيبت را تبيين نمايد. وي در پنج فصل ابعاد و اقسام جهاد ابتدايي و هدف از آن را بيان کرده است. او در فصل اول از نوشتار خويش مباحثي مقدماتي در زمينه تعريف جهاد ابتدايي از لحاظ لغوي، اصطلاحي و فقه اماميه، فرق ميان جهاد ابتدايي و جهاد دفاعي، شرايط و ويژگيهاي جهاد دفاعي و جهاد ابتدايي را توضيح ميدهد و فلسفه جهاد، اعم از ابتدايي و دفاعي را حفظ شوکت اسلام و مسلمانان، تأمين امنيت آنان و زمينهاي براي دعوت ساير اديان و افکار به دين اسلام بر ميشمارد. نگارنده در فصل دوم اقسام جهاد ابتدايي را به لحاظ کساني که جهاد برضد آنها واجب است، دواعي و اسباب جهاد، دعوت به دين اسلام، عدم رعايت شرايط ذمه توسط کفار کتابي و از جنبه حضور و عدم حضور امام معصوم( بررسي کرده است. در فصل سوم ادله مشروعيت جهاد ابتدايي در فقه اماميه از آيات قرآن کريم، روايات دليل عقل، وجود دليلهاي خاص بر وجوب جهاد برضد مشرکين و کفار، سيره پيامبر اسلام در اين زمينه و اطلاق ادله قرآني درباره جهاد شرح و بررسي فقهي ميشود. در فصل چهارم از نوشتار حاضر، حکم جهاد در عصر غيبت امام معصوم، اختيارهاي حاکم اسلامي (ولي فقيه) در اين زمينه و دليلهاي آن بررسي شده و عدم جواز يا وجوب جهاد ابتدايي در عصر غيبت با توجه به دليل روايي و اجماع و همچنين ادله قائلين به وجوب آن در عصر غيبت به دليل اطلاق ادله قرآني تجزيه و تحليل فقهي گرديده است. نويسنده در فصل پنجم رابطه بين جهاد و آزادي فرد معتقد به ديني خاص، ادعاي وجود تعارض بين آزادي عقيده و آيات جهاد مطرح و شبهههاي مربوط به اين مسأله را بررسيده و نتيجه ميگيرد که: تمام جنگها و غزوههاي پيامبر اسلام جنبهاي دفاعي داشته است. اگر چه جهاد ابتدايي عقلاً و نقلاً براي آن حضرت هيچ ممنوعيتي نداشته، با وجود اين رسول اکرم در اين جنگها در واقع از خود دفاع کرده و هرگز نبردي را آغاز نکرده است.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
رابطهی باورهای معرفتشناختی و رویکردهای یادگیری با یادگیری خودگردان در دانشآموزان دختر و پسر
نویسنده:
افسانه حیدری فرزان
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
ایرانداک,
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
باور
,
باورهای معرفت شناختی
,
رویکردهای یادگیری
,
نظریه شناختی اجتماعی
,
روانشناسی تربیتی
,
دانش آموزان سال چهارم
,
یادگیری خود تنظیم
,
دانشآموز
چکیده :
هدف پژوهش حاضر، شناسایی رابطه باورهای معرفت شناختی و رویکردهای یادگیری (سطحی، عمقی) با یادگیری خودگردان (فراشناخت، شناخت) در دانش آموزان دختر و پسر در سه رشته انسانی، تجربی و ریاضی است. همچنین، تعیین سهم هر یک از آنها در پیش بینی یادگیری خودگردان و مشخص کردن تفاوت دختران و پسران ورشته های مختلف در مولفه های فوق نیز از جمله اهداف این پژوهش است. روش: در این پژوهش 367 نفر( 211 دختر و 156 پسر) از دانش آموزان رشته انسانی، تجربی و ریاضی شهر پاکدشت با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند و پرسش نامه های معرفت شناختی (EQ) و پرسش نامه دو عاملی تجدید نظر شده فرآیند مطالعه بیگز (spQ)و پرسش نامه خودگردانی بوفارد برای آنها به اجرا درآمد. داده ها با استفاده از روش های آماری آزمون همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه و تحلیل واریانس چندگانه، تحلیل شدند.یافته ها: نتایج نشان داد که بین بعضی از ابعاد باورهای معرفت شناختی با یادگیری خودگردان رابطه معنادار وجود دارد و آنها توانستند یادگیری خود گردان را پیش بینی کنند. همین طور مشخص شد که بین رویکردهای یادگیری با یادگیری خود –گردان رابطه معنادار وجود دارد وتوانستند یادگیری خود گردان را پیش بینی کنند. از طرف دیگر معلوم شد در باورهای معرفت شناختی بین دختران و پسران تفاوت معنادار وجود دارد. حال آنکه در رویکردهای یادگیری بین دختران و پسران تفاوت معنادار وجود ندارد. به علاوه، مشخص شد که در یادگیری خود گردان بین دختران وپسران تفاوت معنادار وجود دارد. نتیجه گیری کلی: با بررسی رابطه متغیرها و تفاوت آنها در دختران و پسران در رشته های انسانی، تجربی و ریاضی می توان راهبردهای کارآمد و سودمندی برای افزایش باورهای معرفت شناختی و بکارگیری مهارت های مطالعه و پذیرش مسئولیت یادگیری در جهت خودگردانی در اختیار دانش آموزان قرار داد.
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
A sociology of religious emotion
نویسنده:
Ole Riis ,Linda Woodhead.
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
وضعیت نشر :
Oxford: Oxford University Press,
شابک (isbn):
978-0-19-956760-7
انتخاب :
مشخصات اثر
ثبت نظر
27254
تعداد رکورد ها : 314144
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید