جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

‫در اين پژوهش سعى شدهاست با بهرهگيرى از مفاهيم «علم» در قرآن مجيد، شيوه جديدى از ردهبندى علوم براى استفاده در طبقهبندى كتب و منابع اطلاعاتى و اسناد و مدارك در كتابخانهها عرضه گردد. روشهاى موجود ردهبندى مواد كتابخانهاى در عرضه خدمات لازم به مراجعان ناتوان مانده و كتابداران با مشكلاتى مواجهند و به نظر مىرسد چنين اشكالاتى از اين ناشى شدهاست كه انديشمندان در ردهبندى فقط تواناييها و استعدادهاى ذهنى بشر را ملاك كار خود قرار مىدهند؛ در نتيجه به خاطر محدوديت انديشه و توان فكرى بشر، ناخواسته در نيمه راه از حركت باز ماندهاند؛ بنابراين و با عنايت به گسترش روزافزون زمينههاى اطلاعاتى و رشد و توسعه غيرقابل كنترل دانش بشرى، براى برطرف كردن بخشى از گرفتاريهايى كه همه روزه كتابداران در طبقهبندى منابع با آن مواجه هستند ضرورت داشت، از منبعى اصيل و ماوراء طبيعى يعنى «قرآن» بهرهگيرى شود و راه چاره و رفع مشكل از آن استخراج گردد؛ لذا پس از بررسى شيوههاى متعدد ردهبندى علوم در غرب و جهان اسلام قرآن كريم مطالعه شد و با تأمل و انديشه در آياتى كه در آنها واژه «علم» يا مشتقى از آن به كار رفته، مبناى جديدى براى طبقهبندى علوم از فحواى آيات قرآن استخراج شد و بر اساس آيه شريفه: «و لقد آتيناك سبعا من المثانى»(حجر/87) علوم در هفت رده اصلى كه هر كدام از آنها به دو شاخه منشعب مىشوند، توزيع گرديد."