جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور >
مرور مجلات
>
مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (دانشگاه اسلامی)
> 1400- دوره 25- شماره 88
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
1
2
تعداد رکورد ها : 15
سال 1402
دوره 27 , شماره 95
دوره 27 , شماره 94
سال 1401
دوره 26 , شماره 93
دوره 26 , شماره 92
دوره 26 , شماره 91
دوره 26 , شماره 90
سال 1400
دوره 25 , شماره 89
دوره 25 , شماره 88
دوره 25 , شماره 87
دوره 25 , شماره 86
سال 1399
دوره 24 , شماره 85
دوره 24 , شماره 84
دوره 24 , شماره 83
دوره 24 , شماره 82
سال 1398
دوره 23 , شماره 81
دوره 23 , شماره 80
دوره 23 , شماره 79
دوره 23 , شماره 78
سال 1397
دوره 22 , شماره 74
سال 1396
دوره 21 , شماره 73
دوره 21 , شماره 72
دوره 21 , شماره 70
سال 1395
دوره 20 , شماره 69
دوره 20 , شماره 68
دوره 20 , شماره 67
دوره 20 , شماره 66
سال 1394
دوره 19 , شماره 65
دوره 19 , شماره 64
دوره 19 , شماره 63
دوره 19 , شماره 62
سال 1393
دوره 18 , شماره 61
دوره 18 , شماره 60
دوره 18 , شماره 59
دوره 18 , شماره 58
سال 1392
دوره 17 , شماره 57
دوره 17 , شماره 56
دوره 17 , شماره 55
دوره 17 , شماره 54
سال 1391
دوره 16 , شماره 52
دوره 16 , شماره 51
دوره 16 , شماره 50
سال 1390
دوره 15 , شماره 49
دوره 15 , شماره 48
دوره 15 , شماره 47
دوره 15 , شماره 46
سال 1388
دوره 13 , شماره 44
دوره 13 , شماره 43
دوره 13 , شماره 42
دوره 13 , شماره 41
سال 1387
دوره 12 , شماره 40
دوره 12 , شماره 39
دوره 12 , شماره 38
دوره 12 , شماره 37
سال 1386
دوره 11 , شماره 36
دوره 11 , شماره 35
دوره 11 , شماره 34
دوره 11 , شماره 33
سال 1385
دوره 10 , شماره 31
دوره 10 , شماره 29
سال 1384
دوره 9 , شماره 28
دوره 9 , شماره 27
دوره 9 , شماره 25
سال 1383
دوره 8 , شماره 23
دوره 8 , شماره 21
سال 1382
دوره 7 , شماره 20
دوره 7 , شماره 18
دوره 7 , شماره 17
سال 1381
دوره 6 , شماره 15
سال 1378
دوره 3 , شماره 9
دوره 3 , شماره 8
سال 1377
دوره 2 , شماره 7
دوره 2 , شماره 6
دوره 2 , شماره 5
دوره 2 , شماره 4
سال 1376
دوره 1 , شماره 3
دوره 1 , شماره 2
دوره 1 , شماره 1
عنوان :
تیپهای انگیزشی دانشجویان درس انقلاب اسلامی در دانشگاه تهران
نویسنده:
سمانه کشوردوست ، فاطمه حاجی احمدی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: پژوهش حاضر به شناسایی تیپهای انگیزشی دانشجویان دانشگاه تهران در درس انقلاب اسلامی پرداخته است. بررسی تیپهای انگیزشی میتواند نشاندهندۀ تمایل دانشجویان به این درس باشد و سیاستگذار را در راستای ارزیابی و تغییر سیاست خود در دروس عمومی یاری دهد. روش: جامعۀ آماری این پژوهش شامل 1300 نفر از دانشجویان دانشگاه تهران بوده که طی نیمسال اول سال تحصیلی 98-1397 درس انقلاب اسلامی را اخذ کردهاند. نمونۀ تحقیق بر اساس جدول مورگان، 198 نفر برآورد شد. برای تشخیص تیپهای انگیزشی، از پرسشنامۀ استاندارد جهتگیری انگیزشی استفاده شد و نتایج بر اساس مدل رگرسیون چند متغیّره تحلیل شد. یافتهها: بر اساس نتایج این پژوهش، مدل برازششده شامل نظمدهی بیرونی، نظمدهی درونفکنی شده و نظمدهی تشخیص دادهشده بودکه هر سه در قالب طیف انگیزش بیرونی قرار گرفتهاند. چنین تمایلی نشان میدهد خواستۀ سیاستگذار در درس انقلاب اسلامی تا حد زیادی مرتفع نمیشود و نیاز به مداخله و تغییر سیاست ضروری است. نتیجهگیری: نتایج این پژوهش نشان داد اولویت اول اساتید درس انقلاب اسلامی در مواجهه با دانشجویان این درس باید تلاش برای ایجاد انگیزه باشد.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 789 تا 814
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
حکیمپروری؛ راهبرد جهش علمی مورد انتظار رهبر انقلاب در گام دوم انقلاب اسلامی
نویسنده:
سعید حسنی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: امام خامنهای، عبور از مرزهای دانش در گام دوم انقلاب اسلامی را نیازمند حاکمیت «اجتهاد و مدلسازی علمی به همراه تهذیب اخلاقی» در فضای علمی کشور میداند؛ لذا بر اساس استناد منظومۀ فکری ایشان به منابع اسلامی، هدف مقالۀ حاضر، واکاوی مستند این دیدگاه در آیات و روایات معصومین و تبیین اصول کلی و بایستههای تحقق آن بود. روش: با واکاوی منابع مرتبط با «فضیلت حکمت»، ویژگیهای دانشپژوه حکیم، توصیف شد تا بر اساس تحلیل آن لوازم، اصول تعلیم حکیم پرور استخراج و راهبرد جهش علمی مورد انتظار رهبر انقلاب معرفی شود. یافتهها: بر اساس لوازم فضیلت حکمت، دانشپژوه حکیم، موحّد و مهذّب است و با بصیرت علمی موهبتی و اکتسابی و شجاعت، در کسب علم مجاهدت میکند. اصول تعلیم حکیمپرور عبارتند از: توحیدمحوری، نقّادی شجاعانه و مجاهدانۀ روشهای دستیابی به گزارههای علمی و حکیم بودن معلّم. نتیجهگیری: رعایت اصول تعلیم حکیمپرور که از متون اسلامی استنباط شدهاند، موجب میشود تا تلاشهای علمی، اجتهادی و مدلساز، با دستیابی حداکثری به حقیقت دانش و با تکیه بر توحید و تهذیب اخلاقی باشد و جهش علمی مورد انتظار رهبری در گام دوم انقلاب را محقق کند که متناسب با این اصول، روشهای اجرایی تنظیم میشوند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 767 تا 788
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
فرمهای پروپوزال و تولید علوم انسانی اسلامی
نویسنده:
سلمان فرهمند ، علیاکبر فرهنگی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
مراجع
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: از انجام این پژوهش، نقد و بررسی جایگاه و نقش فرمهای پروپوزال مقطع تحصیلی دکتری رشتههای علوم انسانی در تولید علوم انسانی اسلامی بود. روش: روش در این پژوهش از جنبۀ کلی، تعقّلی؛ از ﻟﺤﺎظ ﻫﺪف، ﺑﻨﻴﺎدی؛ از ﻟﺤﺎظ ﻣﺎﻫﻴﺖ، توصیفی- ﺗﺤﻠﻴﻠﻲ و از ﻟﺤﺎظ ﺷﻴﻮۀ ﮔﺮدآوری اﻃﻼﻋﺎت، از ﻧﻮع اسنادی ﻛﺘﺎﺑﺨﺎﻧﻪای بود. یافتهها: 1. تفاوت تحقیقات بنیادی و روش دادهبنیاد؛ 2. مبانی فلسفی، مهمترین مدخل ورود ارزشها، هنجارها و فرهنگ بومی به نظریهها میباشند؛ 3. انتخاب روش تحقیق، به پیشفرضهای محقق دربارۀ روششناسی برمیگردد؛ 4. روش در تحقیقات بنیادین، مقدّم بر نظریه است؛ 5. عوامل اصلی در گزینش روش عبارتند از: مسئله و موضوع تحقیق، هدف از تحقیق و مبانی هستیشناسی، معرفتشناسی، انسانشناسی، ارزششناسی و روششناسی. نتیجه گیری: اولاً، فرمهای پروپوزال کنونی، نقشۀ راهیاند که نه تنها راهنمای دانشجویان به یکی از رویکردهای تأسیسی و اجتهادی معطوف به تولید علم در چارچوب اندیشههای اسلامی نیستند، بلکه اصولاً دانشجویان را در مسیری مخالف تولید علم و نظریهپردازی راهبری میکنند. ثانیاً، در روش تحقیق بنیادین، پیشفرضها دربارۀ مبانی، جایگاه محوری دارند و باید در فرمهای پروپوزال، این مبانی لحاظ شوند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 829 تا 842
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بررسی رابطۀ پایبندی به عفاف و حجاب با رضایتمندی زناشویی و کارایی خانواده با تأکید بر آموزههای قرآن کریم در بین دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر در سال تحصیلی 1397
نویسنده:
باقر گرگین ، فاطمه زمانی ، حامد جمالی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
مراجع
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطۀ پایبندی به عفاف و حجاب با رضایتمندی زناشویی و کارایی خانواده با تأکید بر آموزههای قرآن کریم در بین دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر بود. روش: روش پژوهش حاضر، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعۀ آماری پژوهش را دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر تشکیل دادند. حجم نمونۀ پژوهش، شامل 291 نفر بود که از طریق نمونهگیری تصادفی طبقهای و با توجه به فرمول حجم نمونۀ کوکران انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات، پرسشنامههای نگرش به حجاب(مهدیزاده، 1390)، رضایتمندی زناشویی(اولسون، 1998) و کارامدی خانواده(صفورایی، 1393) بود. پایایی ابزارهای پژوهش با استفاده از ضرایب آلفای کرونباخ به ترتیب 72/0، 82/0 و 83/0 به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل فرضیههای پژوهش از ماتریس همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به شیوۀ همزمان استفاده شد. یافتهها: رضایتمندی زناشویی به طور معناداری قادر به پیشبینی پایبندی به حجاب است؛ بهگونهای که بین پایبندی به حجاب با رضایتمندی زناشویی، رابطۀ مثبت و معنادار در سطح کمتر از 01/0 وجود دارد. نتیجهگیری: بین پایبندی به حجاب و عفاف با رضایتمندی زناشویی و کارایی خانواده مطابق آموزههای قرآن کریم در بین دانشجویان زن متأهل دانشگاه آزاد اسلامی واحد بوشهر، رابطۀ مثبت و معنادار وجود دارد. همچنین پایبندی به حجاب توسط رضایتمندی زناشویی و کارایی خانواده قابل پیشبینی بود.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 867 تا 882
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
شاخصههای عقلانیت شیعی در مواجهه با عقلانیت مدرن در مقایسه با عقلانیتهای اسلامی غیر شیعی
نویسنده:
نرجس رودگر
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: این نوشتار با هدف بررسی توانسنجی عقلانیت شیعی در مقایسه با عقلانیتهای اسلامی غیر شیعی در مواجهه با عقلانیت مدرن نگاشته شد. روش: در این نوشتار با تمسّک به روش توصیفی و تحلیلی، مؤلفههای عقلانیت مدرن و سه عقلانیت اعتزالی، اشعری و نواعتزالی در اهل سنّت، به علاوۀ عقلانیت شیعی، به عنوان عقلانیت اسلامی بررسی شد. یافتهها: بررسی شاخصههای عقلانیتهای سهگانه، به علاوۀ عقلانیت شیعی نشان داد غلبۀ اشعریت بر جهان اسلام، خلأ عقلانی حادّی را پدید آورد که سبب اقبال نواندیشان مسلمان به عقلانیت مدرن، به عنوان راهکار برونرفت از عقبماندگیهای این جوامع شد؛ در حالی که عقلانیت مدرن با ابتنا بر مادیگرایی و نسبیتگرایی، در تقابل با عقلانیت اسلامی است. نتیجه گیری: بررسی شاخصههای عقلانیت شیعی نشان داد این عقلانیت، واجد توان لازم در برخورد با عقلانیت مدرن است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 927 تا 947
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
نقش رسانهها در میزان آشنایی دانشجویان با فرقههای شیطانپرستی (مطالعۀ موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل)
نویسنده:
محمد رضائی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
مراجع
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: هدف این نوشتار، بررسی نقش رسانهها در میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اردبیل با فرقههای شیطانپرستی بود. روش: پژوهش حاضر به لحاظ هدف، از نوع کاربردی و به لحاظ روش، از نوع همبستگی است و برای جمعآوری دادهها از ابزار پرسشنامۀ محققساخته با سؤالات بستهپاسخ در طیف پنجگزینهای لیکرت استفاده شده است. یافتهها: آشنایی با شیطانپرستی در بین دختران و پسران به صورت معناداری پایینتر از میانگین نظری است؛ میزان آشنایی دانشجویان پسر به صورت معناداری بیشتر از دانشجویان دختر است؛ تفاوت میانگین مشاهدهشده در بین گروههای تحصیلی معنادار نیست؛ بین منابع رسانهای آشنایی دانشجویان دختر و پسر با فرقههای شیطانپرستی تفاوت معناداری وجود ندارد؛ همچنین بین متغیّرهای پایگاههای اجتماعی- اقتصادی دانشجویان و میزان آشنایی با فرقههای شیطانپرستی رابطۀ معناداری وجود نداشت. نتیجه گیری: در میان منابع آشنایی دانشجویان با فرقههای شیطانپرستی، رسانهها نقش مؤثری دارند. تعدّد منابع رسانهای، سهولت استفاده و ارتباط فوری، عدم محدودیت در تولید محتوا، تعامل مخاطب، غیر رسمی بودن فضای شبکههای اجتماعی، نداشتن تیم تحریریه در تولید محتوا، سانسور کمتر و قیمت کمتر، باعث میشود نقش این رسانهها در ترویج افکار و شکلدهی به فرهنگ و اندیشه پررنگ باشد.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 883 تا 904
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
واکاوی کارکردهای عفو در روابط اجتماعی از منظر قرآن کریم
نویسنده:
سید محمدرضا میرهادی تفرشی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: عفو و گذشت، یکی از توصیههای اخلاقی است که در تعاملات اجتماعی کاربرد فراوان دارد. دغدغۀ اصلی این پژوهش، تبیین آثار عفو در روابط اجتماعی از طریق بازخوانی آیات قرآن کریم بود. روش: این تحقیق با روش توصیفی- تحلیلی انجام شده است؛ یعنی پس از گردآوری اطلاعات با استفاده از منابع کتابخانهای، به تحلیل یافتههای تحقیق پرداخته است. یافتهها: اغلب مفسّران اجتماعی در تفسیر آیات مرتبط با عفو اجتماعی، به خصوص آنچه ناظر به مسائل حقوقی و کیفری نظیر مسئلۀ قصاص و عفو یا مشکلات خانوادگی و طلاق میباشد، با رویکرد اجتماعی به تفسیر پرداختهاند. با این وجود، اغلب اهمیت، خاستگاه، مراتب و شرایط عفو مورد توجه بوده و کمتر کارکردها و آثار عفو اجتماعی به طور مفصّل بررسی شده است. نتیجهگیری: این پژوهش نشان داد آثار عمدۀ عفو در روابط اجتماعی از منظر قرآن عبارتند از: تنشزدایی، تبدیل دشمن به دوست، انسجام جامعۀ اسلامی، تبلیغ اسلام، کسب محبوبیت، اصلاح خاطی و همزیستی مسالمتآمیز.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 905 تا 926
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تدوین مدلی تحلیلی در خصوص نظام اسلامی بر اساس راهبرد دادهبنیاد
نویسنده:
کریم مهری ، صفدر محمدی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: هدف از انجام مقالۀ حاضر، بازسازی معنایی نظام اسلامی بر اساس بیانات مقام معظم رهبری بود. روش: پژوهش حاضر بر اساس روششناسی کیفی است و از روش نظریهپردازی دادهبنیاد ثانویه برای انجام عملیات تحقیق استفاده شده است. مهمترین پرسشهای تحقیق حاضر این بودند که: کدام مدل نظری نظام اسلامی را از دیدگاه مقام معظم رهبری تبیین میکند؟ چه تغییراتی در ایران رخ داد که نظام اسلامی صورت گرفت؟ راهبردهای کنشی آن چیست؟ پیامدهای این راهبردها چه خواهد بود؟ یافتهها و نتیجه گیری: یافتهها شامل چندین مقولۀ عمده به این شرح است: متعیّنهای تعیین نظامسازی از طریق نظام جدید از طریق همهپرسی، تدوین و تصویب قانون اساسی، برگزاری انتخابات ریاست جمهوری و مجلس شورای اسلامی به عنوان شرایط علّی درونی؛ تعرّض به عنوان ولایت و تحریف در معنای آن، القای ناسازگاری مردمسالاری با دینسالاری، جدا کردن دولتمردان از روحانیت به عنوان موانع و شرایط علّی بیرونی؛ نظامسازی بر مبنای فقه، طرح مردمسالاری دینی، طرح مسئلۀ ولایت فقیه به عنوان بستر و شرایط مداخلهگر؛ ضدیت با ایدئولوژی سلطنت و استبداد، مردمی بودن انقلاب و نظام، احیای هویت اسلامی در دنیای اسلام به عنوان پیامدهای نظام اسلامی و تکمیل مبانی معرفتی و بنای نظام اسلامی، جریان داشتن نظامسازی، امکان تغییر نظام ریاستی به نظام پارلمانی، نقش اجتهاد و مجتهد در تکمیل نظامسازی همبستگی داخلی به عنوان راهبرد مقولۀ هستهای این بررسی نظام اسلامی است که مقولات عمدۀ مذکور را در بر میگیرد.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 843 تا 866
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
تحلیل محتوای کیفی آیات قرآن در رابطه با طاغوت و استلزامات تربیتی آن
نویسنده:
علی سرلک ، زهرا عسگری
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: طاغوت یکی از مفاهیم اصلی در تربیت قرآنی است که کفر نسبت به آن، بر ایمان به خدا مقدّم شده است. از این رو در این پژوهش، با هدف مشخص ساختن مفهوم طاغوت در قرآن و چگونگی موضعگیری انسان در رابطه با آن، آیات قرآن بررسی شدند. روش: در این پژوهش با روش تحلیل محتوای کیفی باردن، ابتدا شبکۀ مفهومی طاغوت بیان شده و متناسب با آن، آیاتی به عنوان واحدهای تحلیل مشخص شدند. سپس این آیات در سه مقولۀ بُعد هستیشناسی طاغوت، بُعد انسانشناسی طاغوت و بُعد ارزششناسی طاغوت، تقسیمبندی و تحلیل شدند. یافتهها: بر خلاف اینکه در فرهنگ عامه، طاغوت به عنوان مفهومی جامعهشناختی مطرح میشود؛ قرآن طاغوت را از نگاه هستیشناسی، انسانشناسی، ارزششناسی و جامعهشناسی مورد بحث قرار میدهد. نتیجهگیری: منشأ طغیان، نفس و خواستههای نفسانی است که خود را در آنچه دارد، بینیاز از خدا پندارد و در نتیجۀ این استغنا، سرکشی کرده و حدود الهی را زیر پا بگذارد. ولایت طاغوت در مقابل ولایت الهی قرار دارد و میتواند پیروان خود را از نور به تاریکی سوق دهد و موجبات گمراهی آنان را فراهم آورد. از این رو، لازم است در تربیت قرآنی ابتدا نسبت انسان با طاغوت، در قالب کفر به آن مشخص شود.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 815 تا 828
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
برساخت هویت ملی در میان دانشجویان دکتری
نویسنده:
ساعده مصباحی مقدم ، حسین ابوالحسن تنهایی ، عالیه شکربیگی
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
مراجع
زبان :
فارسی
چکیده :
هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی برساخت هویت ملی دانشجویان دکتری با رویکرد کیفی و تکنیک نظریۀ زمینهای بود. روش: ابزار گردآوری دادهها، مصاحبۀ نیمه ساختیافته بود. برای انتخاب مصاحبهشوندگان، از روش نمونهگیری هدفمند و برای تشخیص تعداد افراد، از نمونهگیری نظری استفاده شد. جامعۀ بررسیشده، دانشجویان دکتری مشغول به تحصیل در رشتههای انسانی طی دهۀ گذشته بودند. یافتهها و نتیجه گیری: بر اساس یافتهها، شرایط علّی این پژوهش، زبان، مذهب، ارزشمندی تمدن و اقوام موجود در ایران میباشند. ارزشمندی ملیت در عین نارضایتی، مقولۀ محوری است که در بستر ایدئولوژی و دموکراسی و موقعیت راهبردی ایران شکل گرفته است و دو مقولۀ سلطۀ جهانی و انسانیت ارجح بر ملیت، عوامل مداخلهگر در این زمینهاند. آموزش مناسب و مطالبهگری و جایگاه مردم و تصمیم آگاهانۀ شخصی نیز مقولههای راهبردی معرفی شدند که پیامد و نتیجۀ این هماهنگی، انتخاب وطن برای زندگی و تمامیت ارضی و هویت ملی است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 753 تا 766
مشخصات اثر
ثبت نظر
1
2
تعداد رکورد ها : 15
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید