جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی
کانال ارتباطی از طریق پست الکترونیک :
support@alefbalib.com
نام :
*
*
نام خانوادگی :
*
*
پست الکترونیک :
*
*
*
تلفن :
دورنگار :
آدرس :
بخش :
مدیریت کتابخانه
روابط عمومی
پشتیبانی و فنی
نظرات و پیشنهادات /شکایات
پیغام :
*
*
حروف تصویر :
*
*
ارسال
انصراف
از :
{0}
پست الکترونیک :
{1}
تلفن :
{2}
دورنگار :
{3}
Aaddress :
{4}
متن :
{5}
فارسی |
العربیه |
English
ورود
ثبت نام
در تلگرام به ما بپیوندید
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ...
همه موارد
عنوان
موضوع
پدید آور
جستجو در متن
: جستجو در الفبا
در گوگل
...جستجوی هوشمند
صفحه اصلی کتابخانه
پورتال جامع الفبا
مرور منابع
مرور الفبایی منابع
مرور کل منابع
مرور نوع منبع
آثار پر استناد
متون مرجع
مرور موضوعی
مرور نمودار درختی موضوعات
فهرست گزیده موضوعات
کلام اسلامی
امامت
توحید
نبوت
اسماء الهی
انسان شناسی
علم کلام
جبر و اختیار
خداشناسی
عدل الهی
فرق کلامی
معاد
علم نفس
وحی
براهین خدا شناسی
حیات اخروی
صفات الهی
معجزات
مسائل جدید کلامی
عقل و دین
زبان دین
عقل و ایمان
برهان تجربه دینی
علم و دین
تعلیم آموزه های دینی
معرفت شناسی
کثرت گرایی دینی
شرور(مسأله شر)
سایر موضوعات
اخلاق اسلامی
اخلاق دینی
تاریخ اسلام
تعلیم و تربیت
تفسیر قرآن
حدیث
دفاعیه، ردیه و پاسخ به شبهات
سیره ائمه اطهار علیهم السلام
شیعه-شناسی
عرفان
فلسفه اسلامی
مرور اشخاص
مرور پدیدآورندگان
مرور اعلام
مرور آثار مرتبط با شخصیت ها
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی
مرور مجلات
مرور الفبایی مجلات
مرور کل مجلات
مرور وضعیت انتشار
مرور درجه علمی
مرور زبان اصلی
مرور محل نشر
مرور دوره انتشار
گالری
عکس
فیلم
صوت
متن
چندرسانه ای
جستجو
جستجوی هوشمند در الفبا
جستجو در سایر پایگاهها
جستجو در کتابخانه دیجیتالی تبیان
جستجو در کتابخانه دیجیتالی قائمیه
جستجو در کنسرسیوم محتوای ملی
کتابخانه مجازی ادبیات
کتابخانه مجازی حکمت عرفانی
کتابخانه تخصصی تاریخ اسلام و ایران
کتابخانه تخصصی ادبیات
کتابخانه الکترونیکی شیعه
علم نت
کتابخانه شخصی
مدیریت علاقه مندیها
ارسال اثر
دانشنامه
راهنما
راهنما
مرور >
مرور مجلات
>
پژوهشنامه اخلاق
> 1398- دوره 12- شماره 43
خروجی
چاپ نتایج
Mods
Dublin Core
Marc
MarcIran
Pdf
اکسل
انتخاب همه
1
تعداد رکورد ها : 9
سال 1402
دوره 16 , شماره 61
دوره 16 , شماره 60
دوره 16 , شماره 59
سال 1401
دوره 15 , شماره 58
دوره 15 , شماره 57
دوره 15 , شماره 56
دوره 15 , شماره 55
سال 1400
دوره 14 , شماره 54
دوره 14 , شماره 53
دوره 14 , شماره 52
دوره 14 , شماره 51
سال 1399
دوره 13 , شماره 50
دوره 13 , شماره 49
دوره 13 , شماره 48
دوره 13 , شماره 47
سال 1398
دوره 12 , شماره 46
دوره 12 , شماره 45
دوره 12 , شماره 44
دوره 12 , شماره 43
سال 1397
دوره 11 , شماره 42
دوره 11 , شماره 41
دوره 11 , شماره 40
دوره 11 , شماره 39
سال 1396
دوره 10 , شماره 38
دوره 10 , شماره 37
دوره 10 , شماره 36
دوره 10 , شماره 35
سال 1395
دوره 9 , شماره 34
دوره 9 , شماره 33
دوره 9 , شماره 32
دوره 9 , شماره 31
سال 1394
دوره 8 , شماره 30
دوره 8 , شماره 29
دوره 8 , شماره 28
دوره 8 , شماره 27
سال 1393
دوره 7 , شماره 26
دوره 7 , شماره 25
دوره 7 , شماره 24
دوره 7 , شماره 23
سال 1392
دوره 6 , شماره 22
دوره 6 , شماره 21
دوره 6 , شماره 20
دوره 6 , شماره 19
سال 1391
دوره 5 , شماره 18
دوره 5 , شماره 17
دوره 5 , شماره 16
دوره 5 , شماره 15
سال 1390
دوره 4 , شماره 14
دوره 4 , شماره 13
دوره 4 , شماره 12
دوره 4 , شماره 11
سال 1389
دوره 3 , شماره 9
دوره 3 , شماره 7،8
دوره 3 , شماره 10
سال 1388
دوره 2 , شماره 6
دوره 2 , شماره 5
دوره 1 , شماره 4
سال 1387
دوره 1 , شماره 2
دوره 1 , شماره 1
عنوان :
مقایسه تعریف دروغ از منظر غربی و اسلامی
نویسنده:
علی اکبر تیموری فریدنی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
تعریف کلاسیک از دروغ در دنیای غرب، متشکل از سه مؤلفه است: 1. جملهای خطایی گفته شود 2. گوینده از خطا بودن آن مطلع باشد 3. گوینده قصد فریب مخاطب را داشته باشد. در اواخر قرن بیستم تعریف سه مؤلفهای و بهخصوص مؤلفه سوم آن (قصد فریب)، با مخالفهای جدی روبهرو شده و تعریفهای جدیدی از دروغ ارائه گردید. در تعریفهای جایگزین از واژه اظهار کردن (assertion) استفاده و تلاش میشود با تأمل در این واژه، مواردی همچون شوخی، لطیفه، تئاتر و ... را از ذیل تعریف دروغ خارج کنند. در اغلب تعریفهای ارائهشده نزد فیلسوفان و فقها از واژه إخبار و گزارش دادن استفاده شده است. این واژه (اخبار) بهخوبی شوخی و لطیفه را از ذیل دروغ خارج میکند چراکه در آنها إخبار از امرِ دیگر، وجود ندارد؛ درنتیجه اندیشمندان مسلمان قصد فریب را جزء مؤلفههای دروغ در نظر نمیگرفتند. این مقاله بیان میکند که چگونه دقت در دو واژه اخبار و اظهار کردن ما را از لحاظ کردن قید «قصد فریب» بهعنوان یکی از مؤلفههای دروغ بینیاز میکند.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 19 تا 30
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
نقدی بر روششناسی اخلاق دینی از دیدگاه تالیافرو بر مبنای تقریر وی از نظریه ناظر آرمانی
نویسنده:
میثم توکلیبینا ، عطیه خردمند
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
مسایل جدید روش شناسی
چکیده :
نظریهپردازان «امر الهی» سعی کردهاند روشهایی را برای دستیابی به اراده الهی که گویای حقایق اخلاقی است، معرّفی کنند. رجوع به وحی، عقل و طبیعت اشیاء، هرکدام راهکارهایی است که توسط نظریهپردازان این دیدگاه ارائه شده است. چارلز تالیافرو دراینراستا نظریه ناظر آرمانی را کارآمد و کاملاً مغتنم میداند. وی ارتباط وثیقی را بین این دیدگاه و نظریه امر الهی برقرار کرده است. او با استفاده از این نظریه سعی کرده، جایگاه نگاه خدا در اخلاق را نشان داده و روشی نوین در دستیابی به اوامر اخلاقی بهدست دهد. تالیا فرو معتقد است نظریه ناظر آرمانی، تنها میتواند نگاه خدا را براساس باور دستهای از خداباوران که معتقدند خدای متعال در امرونهی خود مقید بههیچ ارزش و الزام اخلاقی مستقل نیست، توجیه کند. اما برخلاف نظر تالیافرو، روش معرفت اخلاقی این نظریه به جهت نامعقول و ناکارآمد بودن نمیتواند برای هیچیک از خداباوران مفید و مغتنم واقع شود.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 55 تا 70
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
بازخوانی حقیقت لذت در اندیشه اخلاقی ابن سینا و ملاصدرا
نویسنده:
بهروز محمدی منفرد، زهرا عباسی پور، محمدحسن مهدیپور
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
فلسفه بوعلی
چکیده :
حقیقت لذت و جایگاه وجودی و ارزشی آن در اندیشه اخلاقی ابنسینا، امری حصولی و خطاپذیر و درعینحال قابل وصول است. هر لذتی از قوه مخصوص خود حاصل و ادراک میشود و در تاثیرگذاری و تاثیرپذیری بین قوای نفس، میان اقسام و مصادیق لذت رابطه متباین وجود دارد. ملاصدرا با نقد و ابطال نظریه قوای نفس سینوی و جایگزین کردن نظریه مراتب تشکیکی و تفاضلی نفس در مراتب وجودی انسان، به حقیقت لذت و جایگاه وجودی و ارزشی آن پرداخته است. حقیقت لذت در حکمت متعالیه علاوه بر اینکه امر وجودی بوده، حضوری نیز هست و تخلّف ادراکی و خطای تطابقی در آن راه ندارد. عالیترین لذت از حیث شرافت در حکمت متعالیه، مربوط به لذائذ عقلی است و براساس فاعلیت بالتسخیر عقل در علمالنفس صدرایی، لذائذ مادون عقل، از ارزشهای اخلاقی برخوردار است. هدف از این پژوهش ارائه راهکار عقلانی براساس علمالنفس صدرایی، برای مدیریت و تعامل اخلاقی با ادراکات تاثیرگذار مثل لذت در متن زندگی است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 7 تا 18
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
انسانشناسی اخلاقی در مکتب بغداد با تأکید بر اندیشههای سید مرتضی
نویسنده:
دکتر وحید پاشایی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
تبیین ماهیت انسان و ویژگیهای لازم او برای عملکرد اخلاقی، یکی از مهمترین مباحث برای دستیابی به یک نظریه اخلاقی است. سیدمرتضی بهعنوان یکی از بنیانگذاران کلام شیعه که آوردگاه اصلی مباحث نظری عالمان پیشین است، دیدگاهی جسمانگارانه به انسان داشته که طبیعتاً در ارائه نظریه اخلاقیاش تأثیرگذار است. این مقاله با روش توصیفی ـ تحلیلی و براساس اطلاعات کتابخانهای ضمن بررسی و نقد حقیقت انسان از دیدگاه شریف مرتضی و تشریح ویژگیهای انسان در نگرش وی تأثیرات آن را در اخلاق مورد واکاوی قرار داده است و نظریه وی درباره الزام اخلاقی که همان وظیفهگرایی فضیلت محور باشد را به اثبات رسانده است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 31 تا 42
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
مفهوم «تعلیل» در گزاره اخلاقی معلّل در قرآن و حدیث
نویسنده:
محمد عالم زاده نوری
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
اصطلاحنامه علوم قرآنی
چکیده :
پارهای از بیانات اخلاقی در قرآن و روایات مشتمل بر تعلیل صریح است. گاهی مراد جدی متکلم در این تعلیلها مبهم است؛ این ابهام به کلیت یا عدم کلیت تعلیل بازگشت دارد. این پژوهش با روش کتابخانهای به یافتههای زیر درباره تعلیلهای مصرح در گزارههای اخلاقی دینی دست یافته است: 1. تعلیلهای منصوص در توصیههای اخلاقی گرچه قابل تعمیم هستند ولی مفهوم ندارند یعنی عدم آن بر عدم توصیه اخلاقی دلالت ندارد. 2. ظاهر تعلیل در گزاره اخلاقی ـ برخلاف گزارههای فقهی ـ علت تام است نه حکمت. 3. تعلیلهایی که قابل آزمون و ارزیابی نیستند؛ بهصورت تعبدی پذیرفته میشوند و بحث از مفهوم در آنها بیمورد است. 4. گاهی برای گزاره اخلاقی به حقایق و معرفتهای متناسب توحیدی، فطری یا تکوینی تعلیل میشود. 5. بیان تعلیل در توصیههای اخلاقی دینی علاوه بر ایجاد یک نگرش کلی اخلاقی به اقناع روانی مخاطب نیز کمک میکند
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 99 تا 144
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
رابطه اخلاق و سیاست با تأکید بر مفهوم رفق در روایات
نویسنده:
یوسف فتحی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
مقاله پیشرو، رویکرد مدیریتی «مدارامحور» را با تکیه بر متون اسلامی مورد مطالعه قرار داده است. یافتههای این تحقیق با استناد به روایات نشان میدهند که مدارا در یک پارادایم معرفتی ـ هنجاری، منسجم از تعاملات بینافردی، اجتماعی و سیاسی است که از منظر اخلاق، فضیلت و از منظر سیاست، ضرورت بهحساب میآید و بهمثابه یک گفتمان اجتماعی و سیاسی، فلسفه سیاسی مبتنی بر کرامت، حق حیات، رفع تبعیضهای ناروا، تعامل خویشتندارانه با مخالفان سیاسی و التزام به آزادی شهروندان در جامعه، است. مجموع روایات رفق در شش دسته تقسیم شدهاند: نخست: عقل، حکمت و دانش بهمثابه رأس رفق، هستند. دوم: رفق، نصف ایمان است. سوم: رفق، نصف خوشزندگانی کردن یا «عیش» است. چهارم: رفق، بستر و شرایط مناسب استفاده از فرصتها و عامل مهمی در تبدیل تهدیدها به فرصتها است. پنجم: رفق، عامل دستیابی به اهداف است. ششم: رفق، عامل افزایش و برکت در جامعه و محروم از آن، محروم از خیر است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 71 تا 84
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
اخلاق تفسیر در جغرافیای معرفتی مطالعات قرآنی
نویسنده:
دکتر سید هدایت جلیلی، دکتر احد فرامرز قراملکی، دکتر محمدهادی امین ناجی، دکتر هاجرخاتون قدمی جویباری
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
کلیدواژههای اصلی :
اصطلاحنامه علوم قرآنی
چکیده :
«اخلاق تفسیر» یکی از شاخههای دانش اخلاق و متعلَّق اخلاق کاربردی است. مسئله پژوهش حاضر، ترسیم قلمرو معرفتی «اخلاق تفسیر» در «مطالعات قرآنی» است. اخلاق تفسیر بهعنوان شاخهای از اخلاق کاربردی، هویت میانرشتهای دارد. از طرفی به دانش اخلاق، بهمثابه یک نظام معرفتی [رشته] متعلق است و ازجهتدیگر، به گستره معرفتی تفسیر تعلق دارد. ازآنجاکه این دانش نوظهور به اندازه کافی رشد نکردهاست و تعین معرفتی نیافتهاست، نشاندادن جایگاه و قلمرو معرفتی اخلاق تفسیر در دانش اخلاق و مطالعات قرآنی میتواند ما را در تبیین روش و جنس پژوهش و بایستهها و الزامات روششناختی و معرفتشناختی آن یاری کند. نتیجه پژوهش آن است که اخلاق تفسیر سه حوزه کنشی (عملِ تفسیر)، فرایندی (فرایند تفسیر بهمثابه پژوهش) و دانشی (گستره معرفتی علم تفسیر) را شامل میشود. نیز براساس ساحتهای سهگانه مطالعات ناظر به فهم و تفسیر قرآن، اخلاق تفسیر در سه سطح پیشاتفسیر، فرایند تفسیر و پساتفسیر (فراورده تفسیر) قابل بررسی است.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 127 تا 136
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
چالشهای اخلاقی بلندمرتبهنشینی و حل آنها با رویکرد اسلامی
نویسنده:
سید حسین رکن الدینی ، سعید شریفیزدی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
ظهور پدیده بلندمرتبهسازی و درنتیجه بلندمرتبهنشینی در دهههای اخیر در کشور جمهوری اسلامی ایران چالشهای اخلاقی و زیست محیطی فراوانی را برای شهروندان ایرانی بهوجود آورده است. معضل بلندمرتبهسازی و چالشهای آن ریشه در فرهنگ غرب دارد علاوه بر بههمزدن بدنه و کالبد شهرها، عوارض بسیاری را برای زندگی شهرنشینی جوامع بههمراه داشته است. این درحالی است که کشور ایران این ظرفیت و استعداد را دارد تا همانند گذشته با ساخت مسکن ویلایی مناسب، خود را از بلندمرتبهسازی رها کند. این مقاله با هدف آگاهی بخشی به آحاد جامعه درخصوص تأثیرات اخلاقی پیدا و ناپیدای بلندمرتبهنشینی، تلاش کرده تا با روشی توصیفی تحلیلی و از طریق مطالعات کتابخانهای و اسنادی، ضمن معرفی برخی چالشها و آسیبهای اخلاقی ناشی ازآنها مانند محرومیت از مواهب طبیعی و امکانات رفاهی همچون نور طبیعی، هوای سالم و فضای کافی و ...، با استفاده از آیات و روایات اهلِ بیت× اصول معماری اسلامی در ساختوساز را مورد توجه قرار دهد.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 85 تا 98
مشخصات اثر
ثبت نظر
عنوان :
ارزیابی یا هدایت عمل؟ راهی برای تمایز عمل درست از فضیلتمندانه
نویسنده:
دکتر انسیه مدنی، زهرا خزاعی
نوع منبع :
مقاله
منابع دیجیتالی :
نسخه PDF
زبان :
فارسی
چکیده :
براساس بازتقریری از اخلاق فضیلت، عمل، درست است، تنها اگر چیزی باشد که فاعل فضیلتمند در این شرایط انجام خواهد داد. ازجمله ایرادهای معناشناختی که براین دیدگاه وارد شده، ایراد «درست اما غیرفضیلتمندانه» است که براساس آن، خطاست که عمل درست را براساس فعل فاعل فضیلتمند تبیین کنیم، زیرا گاهی فرد غیرفضیلتمند در شرایطی است که فاعل فضیلتمند هرگز در آن شرایط قرارنخواهد گرفت. در پژوهش حاضر، ابتدا به تحلیل این مشکل پرداخته و نشان خواهیم داد که ایراد مزبور ناشی از خلط حوزه تعیین وظایف و ارائه هدایت عملی، با محدوده ارزیابی افعال است، درنتیجه در مقام «هدایت عمل»، عمل درست است، اگر و تنها اگر، چیزی باشد که فاعل فضیلتمند در این شرایط تصمیم میگیرد، هرچند در مقام «ارزیابی عمل»، این تصمیم ممکن است «قابل تحسین» نباشد. بدینترتیب مواردی وجود دارد که فاعل «باید» عملی را انجام دهد، اما درعینحال نمیتوان عمل او را «درست»، بهمعنای «فضیلتمندانه» و «قابل تحسین» دانست. در پایان به ارائه راهحلهای کاربردیتری برای رفع این مشکل خواهیم پرداخت.
انتخاب :
صفحات :
از صفحه 115 تا 126
مشخصات اثر
ثبت نظر
1
تعداد رکورد ها : 9
×
درخواست مدرک
کاربر گرامی : برای در خواست مدرک ابتدا باید وارد سایت شوید
چنانچه قبلا عضو سایت شدهاید
ورود به سایت
در غیر اینصورت
عضویت در سایت
را انتخاب نمایید
ورود به سایت
عضویت در سایت
×
ارسال نظر
نوع
توضیحات
آدرس پست الکترونیکی
کد امنیتی
*
*
با موفقیت به ثبت رسید