ارتباط بین نبوت و امامت: مطالعه‌ تطبیقی چهار تفسیر (المیزان و ضیاء الفرقان و روح المعانی و المنار) | کتابخانه مجازی الفبا

ارتباط بین نبوت و امامت: مطالعه‌ تطبیقی چهار تفسیر (المیزان و ضیاء الفرقان و روح المعانی و المنار) | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
ارتباط بین نبوت و امامت: مطالعه‌ تطبیقی چهار تفسیر (المیزان و ضیاء الفرقان و روح المعانی و المنار)
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
ارتباط بین نبوت و امامت: مطالعه‌ تطبیقی چهار تفسیر (المیزان و ضیاء الفرقان و روح المعانی و المنار)
ویرایش اثر
مقطع تحصیلی رساله تحصیلی:
دکتری
رشته تحصیلی:
الهیات و معارف اسلامی - علوم قرآن و حدیث
محل تحصیل رساله تحصیلی:
دانشگاه ادیان و مذاهب، دانشکده الهیات
تاریخ دفاع:
1403
چکیده :
این پژوهش به بررسی رابطه بین نبوت و امامت در تفاسیر چهارگانه (المیزان، ضیاء الفرقان، روح المعانی، المنار) پرداخته و به شناسایی مهم‌ترین تفاوت‌ها و شباهت‌ها در روش‌های تفسیری آنان در تفسیر آیات مرتبط با امامت و نبوت و رابطه میان این دو پرداخته است. ما برخوردار است. بنابراین، این چهار تفسیر برای ایجاد تعادل بین مکاتب فکری مختلف (شیعی و سنی) و نمایندگی روش‌های تفسیری متنوع (فلسفی، عقلی، نقلی) انتخاب شده است. مقصود از این پایان‌نامه، بررسی رابطه بین نبوت و امامت است، از طریق شناسایی نکات مشترک میان آن‌ها که در مجموعه‌ای از صفات و ویژگی‌های اساسی تجلی می‌یابد که در مورد آن‌ها در تفکر شیعه و سنی توافق وجود دارد. این ویژگی‌ها شامل علم، عصمت، امانت، صداقت، شفاعت، عدل، وحی، هدایت، شهادت، رهبری (معیت)، شجاعت، صبر، شفقت و رحمت است. به‌طور کلی، اختلاف عمده‌ای میان تفکر شیعی و سنی در تفسیر این صفات در انبیاء وجود ندارد، به‌طوری‌که اعتقاد بر این است که پیامبر باید این ویژگی‌ها را داشته باشد تا برای رسالت الهی شایسته باشد. اما در مورد امامت، اختلاف برجسته‌ای میان این دو تفکر وجود دارد، به‌گونه‌ای که در تفکر شیعی(المیزان، ضیاء الفرقان) امام فردی معصوم و منصوب از سوی خداوند تلقی می‌شود و باید همان ویژگی‌ها و صفاتی را که پیامبر به آن‌ها متصف است، داشته باشد، مانند عصمت، علم الهی و توانایی در رهبری و هدایت. در حالی‌که در تفکر سنی، (روح المعانی، المنار) امامت مسئله‌ای است که به انتخاب جامعه برای تعیین بهترین رهبر از میان مؤمنان مربوط می‌شود و برای آن نیازی به عصمت یا علم الهی نیست، بلکه کافی است که امام عادل باشد و توانایی اداره امور جامعه را داشته باشد. بنابراین، امامت در تفکر شیعی ادامه خط نبوت است، در حالی‌که در تفکر سنی، امامت منصبی دنیوی است که به منافع جامعه خدمت می‌کند. رابطه بین نبوت و امامت از این منظر در شباهت زیادی میان ویژگی‌هایی که باید در هر دو، پیامبر و امام، وجود داشته باشد، ظاهر می‌شود. شیعیان بر این باورند که امام نماینده‌ای امین از وحی پس از پیامبر است و باید همان درجه صداقت و عصمت را داشته باشد تا هدایت مستمر جامعه را تضمین کند. در حالی‌که اهل سنت امام را فردی منتخب از سوی جامعه می‌دانند که ممکن است خطا کند یا با چالش‌های بشری روبه‌رو شود، اما باید در عدالت و صلاحیت برای اداره جامعه شایسته باشد. محور اختلاف بین تفکر شیعی و سنی در فهم نقش امامت نهفته است. شیعیان بر این باورند که امامت ادامه نبوت است و نمی‌توان صفات پیامبر را از امام تفکیک کرد، در حالی‌که اهل سنت امامت را منصبی می‌دانند که نیازی به ویژگی‌های استثنائی مانند عصمت یا علم غیبی ندارد.
منابع دیجیتالی مرتبط :
فهرست منابع متن ناقص پایان نامه
کلید واژه اصلی :
متکلمان و سایر شخصیت ها :
امیر جوان آراسته
نویسنده :
ضحی عبدالکریم قادر عبادی؛ استاد راهنما: امير جوان آراسته
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://ganj.irandoc.ac.ir/#/articles/e96570aca83211281f7e8f9356d043db
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پ:پایگاه پایان نامه
یادداشت :
کلیدواژه فارسی: پیوند امامت و نبوت، ضیاء الفرقان، روح المعانی، المنار، المیزان
کلیدواژه انگلیسی: the connection between imamate and prophethood, the light of the criterion, the spirit of meanings, Al-manar, al- mizan
نوع منبع :
رساله تحصیلی , مطالعه تطبیقی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال