نشانه های برهم کنش فرهنگی میان ایران و روم در ظروف سیمین دوره ساسانی | کتابخانه مجازی الفبا

نشانه های برهم کنش فرهنگی میان ایران و روم در ظروف سیمین دوره ساسانی | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
نشانه های برهم کنش فرهنگی میان ایران و روم در ظروف سیمین دوره ساسانی
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
نشانه های برهم کنش فرهنگی میان ایران و روم در ظروف سیمین دوره ساسانی
ویرایش اثر
پدیدآورندگان :
موسوی کوهپر سیدمهدی (نویسنده)
نوید سجاد (نویسنده)
نیستانی جواد (نویسنده)
چکیده :
با توجه به موقعیت جغرافیایی ایران به عنوان پل ارتباطی میان شرق و غرب، این منطقه از دوره باستان همواره در تبادلات فرهنگی، از اهمیت ویژه ای برخوردار بوده است؛ به گونه ای که گروه های اجتماعی زیادی با قوم ها و فرهنگ های گوناگون از این منطقه عبور کرده یا در آن ساکن شده اند؛ درنتیجه برهمکنش فرهنگی، اقتصادی و سیاسی در میان آنان را در گذر تاریخ شاهدیم. یکی از مهم ترین بخش های مراودات فرهنگی شرق و غرب به روابط ایرانیان با یونانیان و رومیان در دوران تاریخی مربوط می شود که در مدت زمانی طولانی با هم در ارتباط بوده و از عناصر فرهنگی یکدیگر متاثر شده و در از آن ها در هنر بومی خود استفاده کرده اند. در این مقاله، با بهره گیری از روش نشانه شناسی، به تحلیل موتیف «تیشتر» و «پگاسوس» به عنوان دو شخصیت اسطوره ای در فرهنگ ایران و یونان بر روی دو ظرف سیمین ساسانی می پردازیم.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
موسوی کوهپر سیدمهدی, نوید سجاد, نیستانی جواد
منبع اصلی :
http://fa.journals.sid.ir/ViewPaper.aspx?id=219189
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (جامعه شناسی تاريخی- سال 1392- دوره 5- شماره 2- از صفحه 171 تا 183)
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال