جایگاه کمی قرآن در میان رشته‌های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور (با تأکید بر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) | کتابخانه مجازی الفبا

جایگاه کمی قرآن در میان رشته‌های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور (با تأکید بر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری) | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
جایگاه کمی قرآن در میان رشته‌های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور (با تأکید بر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
جایگاه کمی قرآن در میان رشته‌های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور (با تأکید بر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری)
ویرایش اثر
عنوان دیگر : The Quantitative Position of the Quran among the Academic Disciplines of the Iran Higher Education System (With Emphasis on the Ministry of Science, Research and Technology)
چکیده :
قرآن کریم آخرین کتاب آسمانی است که برای هدایت جهانیان بر خاتم پیامبران حضرت محمدa نازل شده است. مطابق فرمایش معصومانb‌ قرآن دارای ظاهری زیبا و باطنی بس عمیق است. قرآن به دلیل داشتن باطن، در هر دوره و زمانی دارای طراوت و تازگی است. قرآن کتابی است که هرکس بدان تمسک جوید، به سعادت رهنمون می‌شود و هر کس که از آن دوری گزیند، به ضلالت رسد. نظام آموزش عالی کشور در ایران، یکی از مهمترین مراکز مهم، نقش‌آفرین و تأثیرگذار در حیطه آموزش جوانان و مدیران آینده کشور است. این تحقیق به دنبال آن است تا به بررسی جایگاه کمّی قرآن در میان رشته­های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور با تمرکز بر وزارت علوم، تحقیقات و فناوری بپردازد و تلاش شده تا با استفاده از اسناد معتبر و مطالعات کتابخانه‌ای و استفاده از شبکه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های رایانه‌ای و نمودارها و جمع‌بندی و تحلیل توصیفی ـ تحلیلی و گاه انتقادی به نتایجی دقیق و نزدیک به واقع دست یابد. بررسی‌های انجام یافته بیانگر آن است که با گذشت چهل سال از پیروزی انقلاب شکوهمند اسلامی در ایران، با وجود اینکه حضور قرآن در نظام آموزش عالی کشور بیش از دوران پیش از انقلاب است؛ اما قرآن کریم همچنان در میان رشته­های تحصیلی نظام آموزش عالی کشور دارای جایگاه بایسته و شایسته‌ای نیست و با آنچه مورد انتظار است، فاصله زیادی دارد. ازاین‌رو برای رسیدن به جایگاه والای قرآن کریم در نظام آموزش عالی، نیاز به توجه و برنامه‌ریزی بیشتر و ویژه از سوی مسئولان ذی‌ربط است. the holy quran is the last divine book that was revealed to guide the world by the seal of prophet muhammad (p). according to infallible figures (a.s), the quran has a beautiful exterior and a very deep interior. due to its interiority, the quran has freshness in every period and time. quran is a book that anyone who adheres to it will be guided to happiness and whoever avoids it will go astray. the country’s higher education system in iran is one of the most important, role-playing and influential centers in the field of training young people and future managers of the country. this research seeks to examine the quantitative position of the quran among the disciplines of study of the country’s higher education system, focusing on the ministry of science, research and technology, and it has been tried to use authentic documents and library studies and the use of computer networks and diagrams and summary and descriptive-analytical and sometimes critical analysis to achieve accurately and close to real results. the conducted studies show that forty years have passed since the victory of the glorious islamic revolution in iran, even though the presence of the quran in the country’s higher education system is more than before the revolution, the holy quran still does not have a proper and worthy position among the academic disciplines of the country’s higher education system, and it is far from what is expected. therefore, to reach the high position of the holy quran in the higher education system, there is a need for more and special attention and planning from the relevant authorities
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF مراجع
متکلمان و سایر شخصیت ها :
محمدعلی رضایی اصفهانی
نویسنده :
محمد نادعلی ، محمدعلی رضایی اصفهانی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://qve.journals.miu.ac.ir/article_7211_729680875907669558beba06b837e349.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (قرآن و علم- سال 1401- دوره 16- شماره 30- از صفحه 49 تا 70)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها
قرآن جایگاه قرآن آموزش عالی ایران نظام آموزشی رشته‌های تحصیلی
کلیدواژه‌ها [English]
Quran Place of Quran Higher Education of Iran educational system Academic Disciplines
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال