Seeking a Culturally Relevant Ethic of Care for Mexican/Mexican American Youth: a revolucionista ethic of care and its wily, tactical mechanism of humor | کتابخانه مجازی الفبا

Seeking a Culturally Relevant Ethic of Care for Mexican/Mexican American Youth: a revolucionista ethic of care and its wily, tactical mechanism of humor | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
Seeking a Culturally Relevant Ethic of Care for Mexican/Mexican American Youth: a revolucionista ethic of care and its wily, tactical mechanism of humor
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
Seeking a Culturally Relevant Ethic of Care for Mexican/Mexican American Youth: a revolucionista ethic of care and its wily, tactical mechanism of humor
ویرایش اثر
پدیدآورندگان :
Provencio, Mia Angélica Sosa- (نویسنده)
چکیده :
black and latina female educators have for centuries prepared children of color to resist dehumanization, claim full citizenship, and transform oppression through culturally specific critical feminist ethics of care. in 2018, i detailed a revolucionista ethic of care specific to the needs and strengths of mexican/mexican american (mexicanx/a/o) youth which offers a subterraneous social justice ethic of care through the curriculum and pedagogy of four female spanish-speaking new mexican (nuevomexicana) and mexican american (mexicana) educators. through this land-based chicana feminist testimonio methodology, i unearth a resistant, healing critical feminist ethic of care framework for (nuevo)mexicana/o children and communities which enriches the field of care scholarship through its embodied, land-based epistemologies. i explore the ways in which four (nuevo)mexicana educators operationalize play and humor within their ethic of care to 1) open access to a mythic time/space continuum wherein they may access the historical and ongoing wounds of injustice fueling them, 2) gleefully travel to students’ multiple worlds, and 3) forge liminal spaces of joy for mexicanx/a/o youth to shape futures of thriving. this work offers ancient, practiced tools of resistance and healing in this new and yet historicized moment of racialized hostility and hate against communities of color in the united states.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF مراجع
نویسنده :
Mia Angélica Sosa-Provencio
زبان :
انگلیسی
منبع اصلی :
https://philosophy.tabrizu.ac.ir/article_19784.html
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (پژوهش های فلسفی (دانشگاه تبریز)- سال 1404- دوره 19- شماره 51- از صفحه 1 تا 18)
یادداشت :
Critical Feminist Ethic of Care Mexican/Mexican American Education Educators of Color Testimonio Methodology Chicana Feminist Epistemology Social Justice Pedagogy
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال