گزارش کارشناسی واحد درسی «جمعیت و تنظیم خانواده»: با تاکید بر تنظیم خانواده | کتابخانه مجازی الفبا

گزارش کارشناسی واحد درسی «جمعیت و تنظیم خانواده»: با تاکید بر تنظیم خانواده | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
گزارش کارشناسی واحد درسی «جمعیت و تنظیم خانواده»: با تاکید بر تنظیم خانواده
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
گزارش کارشناسی واحد درسی «جمعیت و تنظیم خانواده»: با تاکید بر تنظیم خانواده
ویرایش اثر
پدیدآورندگان :
فاطمه علی عسکری (نویسنده)
چکیده :
هدف: بررسی روند تصویب واحد درسی «جمعیت و تنظیم خانواده» و نقد کتابهای موجود.روش: توصیفی و کتابخانه ای.یافته ها: هدف کلی از واحد درسی تنظیم خانواده، ایجاد توازن بین امکانات و تعداد فرزندان و ایجاد هماهنگی بین جمعیت و تولید در سطح جامعه است؛ اما با توجه به مدارک موجود، معلوم می شود که واحد درسی«جمعیت و تنظیم خانواده» با اینکه چند سالی است در راستای کنترل جمعیت در دانشگاه های کشور تدریس می شود، اما تدریس آن با مشکلاتی مواجه بوده است.نتیجه گیری: باید مطالب مربوط به تنظیم خانواده در زمان ازدواج و در مراکز مشاوره به دختران و پسران به صورت تفصیلی آموزش داده شود. همچنین پیشنهاد می شود درس «دانش خانواده» با محوریت معیارهای انتخاب همسر، ازدواج آسان و... در دانشگاه ها تدریس شود.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
فاطمه علی عسکری
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://www.ensani.ir/fa/content/304660/default.aspx
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 2 (مطالعات معرفتی در دانشگاه اسلامی (دانشگاه اسلامی)- سال 1390- دوره 15- شماره 48)
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال