بررسی اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر عزت نفس دانش آموزان نابینا | کتابخانه مجازی الفبا

به پژوه, احمد (استادتمام گروه کودکان استثنائی دانشکده روانشناسی دانشگاه تهران) (نویسنده)
خانجانی مهدی (نویسنده)
حیدری, محمود (دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی) (نویسنده)
شکوهی یکتا, محسن (استادیار دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران) (نویسنده)

مهارت های اجتماعی , دانش آموزان نابینا , عزت نفس

محمود حیدری , احمد به پژوه , محسن شکوهی‎ یکتا