چکیده :
با هدف تدوین الگویی برای تربیت شهروند اسلامی از روش تحقیق فراترکیب بهمنظور ادغام نتایج تحقیقات قبلی از منابع تجربی پیشین مرتبط با پژوهش از منابع کتابخانهای بهعنوان جامعه آماری و با روش نمونهگیری هدفمند تعداد 15 مطالعه قبلی برای بررسی نهایی انتخاب و از روش تحلیل محتوای کیفی به روش کدگذاری برای تحلیل اطلاعات جمعآوری شده استفاده گردید و نتایج نشان داد که تربیت شهروند اسلامی از اصول 7گانه شامل: آزادی، عدالت، حفظ کرامت انسانی، اعتدال در رفتار، توحید، بهداشت و عقلانیت پیروی میکند که با استفاده از شاخص کاپا با مقدار 87/0 مورد تأیید و اعتبارسنجی متخصصان قرار گرفته، پیشنهادات ذیل ارائه گردید:
1.
آموزش و پرورش با تدوین دورههای آموزشی، معلمان را با اصول تدوین شده در پژوهش، جهت اجرا و کاربرد در آموزشهای خود آشنا کند.
2.
زمینه مشارکت جدی بخشهای دولتی و غیردولتی بهویژه سازمانهای مردم نهاد فعال در زمینه تربیت اجتماعی، سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و فردی (همچون سازمان تبلیغات اسلامی، نیروی انتظامی، شهرداری، میراث فرهنگی و گردشگری) فراهم شود.
3.
زمینهها و بسترهای مناسب از لحاظ اجتماعی، فرهنگی، اقتصادی و سیاسی بهمنظور بهکارگیری مفهوم «تربیت شهروندی اسلامی» در منابع و محتواهای آموزشی فراهم شود.
with the aim of developing a model for training islamic citizen, the above-mentioned research method was selected in order to integrate the results of previous researches from previous empirical sources related to the research from library resources as a statistical population and by purposive sampling method, 15 previous studies were selected for final investigation and qualitative content analysis method was used to analyze the collected data and the results showed that education of islamic citizen is one of the seven principles: freedom, justice, preservation of human dignity, moderation in behavior, monotheism, health and rationality, which was approved and validated by experts using kappa index with the amount of 0.87 and the following suggestions were presented:
1- education by developing training courses, teachers with the principles developed in this research to implement and consider in their education.
2- provide serious participation of governmental and non-governmental sectors, especially ngos active in the field of social, political, economic, cultural and individual education (such as islamic propaganda organization, police force, municipality, cultural heritage and tourism).
3- provide appropriate social, cultural, economic and political contexts for applying the concept of "islamic citizenship education" in educational resources and resources.
keywords: over there combine, model, citizenship education, islamic resources
نویسنده :
جمال الدین مصطفی ، معصومه صمدی ، مهشید ایزدی ، فهیمه انصاریان ، مجید رستمی بشمنی
منبع اصلی :
http://islamicedu.rihu.ac.ir/article_1928_51c874e1acb408782917ce024ca233bd.pdf
پایگاه :
پایگاه مجلات 5
(تربيت اسلامی- سال 1401- دوره 17- شماره 40- از صفحه 59 تا 73)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها000
فراترکیب الگو تربیت شهروندی منابع اسلامی
کلیدواژه‌ها [English]
Over there Combine Model Citizenship Education Islamic Resources
نوع منبع :
مقاله
,
کتابخانه عمومی