تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری | کتابخانه مجازی الفبا

تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری
کتابخانه مجازی الفبا
۱۳۹۴.
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری
ویرایش اثر
وضعیت نشر :
تهران ، انتشارات اراده‏‫‬ ، ۱۳۹۴
نویسنده :
مولفان یوسف علی‌نژاد، سکینه بهادری.
منبع اصلی :
http://opac.nlai.ir/opac-prod/bibliographic/3849207
شابک (isbn):
‏‫۱۰۰۰۰۰ ریال‬: ‏‫‬‭978-600-95540-8-9
شماره ديويي:
‏‫‬‭۳۷۱/۱۰۲
کد کنگره:
‏‫‬‭BL۱۰۲۵/۳‏‫‬‮‭/ع۸۴۵ت۳ ۱۳۹۴
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه کتابشناسی2
یادداشت :
‏شماره کتابشناسی ملی: ۳۸۴۹۲۰۷
‏شناسه افزوده: بهادری، سکینه، ‏‫۱۳۴۷ -
‏موضوع: ‏‫‭Problem solving
‏موضوع: حل مساله
‏موضوع: Effective teaching
‏موضوع: تدریس اثربخش
‏یادداشت: کتابنامه : ص.۱۱۴.
‏مشخصات ظاهری: ۱۱۴ ص.
‏مشخصات نشر: تهران: انتشارات اراده‏‫‬، ۱۳۹۴.
‏عنوان و نام پديدآور: تحلیلی بر مبانی نظری روش تدریس الگوی حل مسئله در فرایند یاددهی - یادگیری/ مولفان یوسف علی‌نژاد، سکینه بهادری.
‏سرشناسه: علی نژاد، یوسف، ‏‫۱۳۴۵ -
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , کتابخانه عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال