مطالعۀ تطبیقی روش‌های تغییر نگرش، با محوریت روش ناهماهنگی شناختی و دیدگاه قرآن کریم در تربیت (ایجاد خصیصۀ صبر و مطالعۀ موردی در سورۀ یوسف) | کتابخانه مجازی الفبا

مطالعۀ تطبیقی روش‌های تغییر نگرش، با محوریت روش ناهماهنگی شناختی و دیدگاه قرآن کریم در تربیت (ایجاد خصیصۀ صبر و مطالعۀ موردی در سورۀ یوسف) | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
مطالعۀ تطبیقی روش‌های تغییر نگرش، با محوریت روش ناهماهنگی شناختی و دیدگاه قرآن کریم در تربیت (ایجاد خصیصۀ صبر و مطالعۀ موردی در سورۀ یوسف)
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
مطالعۀ تطبیقی روش‌های تغییر نگرش، با محوریت روش ناهماهنگی شناختی و دیدگاه قرآن کریم در تربیت (ایجاد خصیصۀ صبر و مطالعۀ موردی در سورۀ یوسف)
ویرایش اثر
چکیده :
هدف این پژوهش، بررسی تطبیقی دیدگاه قرآن کریم دربارۀ ایجاد خصیصۀ صبر و کاربرد روش‌های تغییر نگرش، با تمرکز بر نظریۀ ناهماهنگی شناختی فستینگر است. براساس این نظریه، تغییر در رفتار می‌تواند منجر به تغییر نگرش شود؛ ازاین‌رو رفتار صبرورزی مؤثرترین شیوه در ایجاد نگرش مثبت به صبر است. قرآن کریم بر رفتارهایی چون الگوگیری از صالحان، اقامۀ نماز، دعا و استعانت از خداوند، مسئولیت‌پذیری، مقاومت در برابر هواهای نفسانی و نگاه فرایندمحور به سختی‌ها برای تقویت این خصیصه تأکید دارد. نقطۀ اشتراک قرآن و نظریۀ ناهماهنگی شناختی این است که هر دو انسان را موجودی خردمند و اندیشه‌ورز می‌دانند و بر نقش آگاهی در اصلاح نگرش تأکید می‌کنند؛ بااین‌حال قرآن برخلاف نظریۀ ناهماهنگی شناختی، راهکار «توجیه» را برای رفع تعارض درونی نمی‌پذیرد. نوآوری این پژوهش در تمرکز بر تطبیق شیوه‌های تغییر نگرش ازمنظر روان‌شناسی جدید و آموزه‌های قرآن، به‌ویژه در بعد رفتاری تربیت صبر و تحلیل موردی سورۀ یوسف ع است. این مقاله با روش کتابخانه‌ای، رهنمودهای تربیتی قرآن در ایجاد صبر و مقایسۀ آن با سازوکارهای نظریۀ ناهماهنگی شناختی را استخراج و تبیین کرده است.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
محمد قربان‌زاده ، محمدرضا صالح ، زهرا رضایی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
https://qae.journals.hozehkh.com/article_650_d16ab5def8188beae7f506254d9d42bf.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (آموزه های قرآن و عترت- سال 1400- دوره 3- شماره 2- از صفحه 75 تا 95)
یادداشت :
نگرش‌سازی در تربیت نظریۀ ناهماهنگی شناختی ایجاد صبر سورۀ یوسف ع
نوع منبع :
مقاله , مطالعه تطبیقی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال