جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی : این کتاب مجموعه‌ای از مقالات است که با انگیزه خوانشی «فرهنگی» و زندگی‌نامه‌ای از ویتگنشتاین تهیه شده است. این شامل برخی از مقالات جدید و برخی که در ابتدا در فلسفه و نظریه آموزشی منتشر شده است. این کتاب بر مفهوم «تکنولوژی» و ارتباط کار ویتگنشتاین برای فلسفه فناوری تمرکز دارد که خواندن لیوتار را تقویت می‌کند و نقدی از آموزش به‌عنوان شرکتی که به طور فزاینده‌ای مبتنی بر فناوری است، ارائه می‌کند. این شامل دیدگاهی متمایز در مورد اخلاق خواندن ویتگنشتاین و اخلاق خودکشی است که او را شکل داد. همچنین پذیرش و تعامل با کار ویتگنشتاین در فلسفه فرانسه را با فصلی در فلسفه پسا تحلیلی آموزش به عنوان انتخابی بین ریچارد رورتی و ژان فرانسوا لیوتار بررسی می کند. پیترز زندگی آکادمیک ویتگنشتاین در دانشگاه کمبریج و مشارکت او به عنوان دانشجو و عضو هیئت علمی در باشگاه علوم اخلاقی را بررسی می کند. در نهایت، این کتاب درکی از سبک های استدلال ویتگنشتاینی و مفهوم جهان بینی ارائه می دهد. آیا می توان از عکسی که ما را اسیر می کند فرار کرد؟ این مقدمه ای چالش برانگیز برای کار ویتگنشتاین برای دانشگاهیان، محققان و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه های آموزش، فناوری و فلسفه است.