جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی: این کتاب به مسائل معرفت‌شناختی کلاسیک از منظر زمینه‌گرایانه می‌پردازد. نویسنده به عنوان نقطه عزیمت خود این واقعیت را در نظر می گیرد که ما موجوداتی هستیم، به ویژه اینکه تک تک لحظات زندگی ما قبلاً در چارچوب یک زمینه خاص داده شده است که در میان آن خودمان و آنچه ما را احاطه کرده است می فهمیم. نویسنده در روند بررسی خود، آثار متفکران کلیدی معرفت‌شناسی را به شیوه‌ای تازه بررسی می‌کند. اینها عبارتند از برنارد بولزانو، رنه دکارت، گوتلوب فرگه، ادموند هوسرل، ایمانوئل کانت و لودویگ ویتگنشتاین، و همچنین نویسندگان معاصری مانند استوارت کوهن، کیت دروز، دیوید لوئیس، دانکن پریچارد، ارنست سوسا و چارلز تراویس. برخی از موضوعات مطرح شده عبارتند از اسناد معرفت، نظریه مطابقت صدق، عینیت و ذهنیت، جهان های ممکن، شواهد اولیه و ثانویه، شک گرایی، استعلایی گرایی و نسبی گرایی. این کتاب همچنین یک آزمایش فکری زمینه‌گرایانه جدید برای پرداختن به مسائل اخلاقی را معرفی می‌کند. زمینه گرایی در معرفت شناسی معاصر بسیار مورد توجه قرار گرفته است. این پتانسیل را دارد که تعدادی از مسائل را حل کند که رویکردهای معرفتی سنتی نمی توانند به آنها بپردازند. به طور خاص، دیدگاه زمینه‌گرایانه راه را برای درک آن فرآیندهای شناختی باز می‌کند که نیازمند درک کامل اطلاعات موقعیتی هستند. با این حال، زمینه گرایی مشکلات جدی در رابطه با تغییر ناپذیری معرفتی ایجاد می کند. این کتاب به خوانندگان رویکردی نوآورانه برای برخی از سؤالات اساسی در این زمینه ارائه می دهد.

ترجمه ماشینی: کتاب «تحقیقات فلسفی» ویتگنشتاین یکی از تأثیرگذارترین کتاب‌های قرن بیستم است. این نور جدیدی بر عملکرد زبان و ذهن افکند و کمک قابل توجهی به درک دانش بشری کرد. این کتاب که شامل مقالاتی از محققان مشهور بین‌المللی است، به بررسی توسعه ایده‌های ویتگنشتاین در راستای تحقیقات می‌پردازد. این دیدگاه جامعی از برخی از بحث برانگیزترین موضوعات در مطالعه شاهکار ویتگنشتاین ارائه می دهد و ارتباط آن را در بحث های فلسفی معاصر مورد ارزیابی مجدد قرار می دهد. مشارکت کنندگان: آلبرتو آرودا (دانشگاه جدید لیسبون)، جوئو ورگلیو گالرانی کاتر (دانشگاه اس پائولو)، پی ام اس هکر (دانشگاه آکسفورد)، ناتان هاوتالر (دانشگاه لندن)، امیلیانو لا لیکاتا (دانشگاه پالرمو)، ژروم لتورنور (دانشگاه پاریس هشتم)، نیکولای میلکوف (دانشگاه پادربورن)، ماریا فیلومنا مولدر (دانشگاه جدید لیسبون)، جسا پادیلا گاولوز (دانشگاه کاستیا-لامانچا، تولدو) و روئی سامپایو داسیلوا (دانشگاه جدید لیسبون) دانشگاه آزور).