جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

‫چکيده : نوشتار حاضر، به بحث درباره عوامل گرايش انسان به عمل صالح، آثار عمل صالح، ارتباط آن با ايمان و موانع دستيابي به عمل صالح از منظر قرآن کريم و روايات مي‌پردازد. اين پژوهش در شش فصل سامان يافته است در فصل اول کلياتي از مفهوم لغوي، اصطلاحي و قرآني عمل صالح و الفاظ مترادف با آن مانند بر، احسان و گناه، فساد و سّيئه ارائه مي‌شود. در فصل دوم همبستگي و تلازم ايمان و عمل صالح در کتاب خدا مورد توجه نويسنده قرار گرفته و مفهوم ايمان و وجوه مختلف آن، حقيقت ايمان و ديدگاه‌هاي مفسران در مورد ماهيت ايمان و مراتب آن، جايگاه عمل صالح نسبت به ايمان و فلسفه هماهنگي ايمان با عمل صالح در آيات الهي و ديدگاه‌هاي مفسران قرآن در اين زمينه مطرح شده است. در فصل سوم از اين نوشتار عوامل تقويت کننده ايمان و عمل صالح، نقش ايمان در تقويت عمل صالح، نقش اخلاص و نيت در عمل صالح از ديدگاه آيات و روايات، شروط عمل صالح براي اصابت به ثواب و پذيرش حق تعالي، افضل بودن نيت نسبت به عمل، معرفي اعمال مترتب بر نيت، ملاک پذيرش عمل صالح، علم و بصيرت نسبت به انجام عمل، وجوب طلب علم و مقارنت آن با عمل صالح و اقوال مفسران در مورد ارزش و جايگاه علم ارائه گرديده و بر همراهي علم و عمل در فرهنگ و آموزه‌هاي قرآني تأکيد مي‌شود. در فصل چهارم روش‌هاي قرآن کريم در دعوت و تبليغ کردن نسبت به عمل صالح و مصاديق آن واکاوي شده و محتواي قصه‌ها، مثال‌ها و تمثيل‌هاي قرآني در اين باره، فراروي مخاطبان قرار گرفته است. نويسنده مصاديقي از عبادات همچون: نماز، روزه، حج، انفاق، زکات، امر به معروف و نهي از منکر و مشارکت‌هاي سياسي در کمک به دولت اسلامي را از مصاديق عمل صالح در قرآن کريم برمي‌شمارد. در فصل پنجم موانع عمل صالح، مانند تقليد کورکورانه، پيروي هواي نفس، متابعت از ظن و گمان، پيروي از شيطان و دستورهايش بيان گرديده و اين امور از مهم ترين عوامل جلوگيري از انجام اعمال صالح قلمداد شده است. آفات عمل صالح، مثل ريا کاري، منت گذاردن، اذيت کردن و عجب، از مباحث مهم فصل ششم و پاياني اين نوشتار محسوب مي‌شود که نويسنده راه علاج اين رذايل را نيز شرح مي‌دهد.

---

---

---

‫در اين پايان نامه نخست كلياتى چون اهميت موضوع، مفهوم تربيت، اخلاق و رابطه روش و مواد تعليم و تربيت مورد بحث قرار گرفته، سپس طى هفت فصل روشهاى مختلف تربيتى از ديدگاه آيات و روايات بررسى شده اند. عناوين اين فصل ها عبارتند از: روشهاى دعوتى، روشهاى آگاهى بخش، روشهاى عادت آفرين، روشهاى سهل گيرانه، روشهاى درس آموز، روشهاى جهت دهنده و روشهاى بازدارنده.

---

---