بررسی مدل روابط بین عوامل اجتماعی کلاس و پیامدهای عاطفی، انگیزشی و تحصیلی خودکارآمدی ادراک شده ریاضی روی نمونه ای از دانش آموزان دوره راهنمایی | کتابخانه مجازی الفبا

بحرانی محمود (نویسنده)
خیر محمد (نویسنده)
حسین چاری, مسعود (دانشیار روانشناسی تربیتی دانشگاه شیراز) (نویسنده)

خود کار آمدی ریاضی , انگیزش تحصیلی , ارزیابی مقایسه ای , عواطف مثبت , عواطف منفی , احساس نسبت به مدرسه