بررسی و تحلیل نقش اهل‌بیت (ع)در آموزش قرآن، بر مبنای نظریۀ علامه عسکری دربارۀ «اقراء» | کتابخانه مجازی الفبا

بررسی و تحلیل نقش اهل‌بیت (ع)در آموزش قرآن، بر مبنای نظریۀ علامه عسکری دربارۀ «اقراء» | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
بررسی و تحلیل نقش اهل‌بیت (ع)در آموزش قرآن، بر مبنای نظریۀ علامه عسکری دربارۀ «اقراء»
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
بررسی و تحلیل نقش اهل‌بیت (ع)در آموزش قرآن، بر مبنای نظریۀ علامه عسکری دربارۀ «اقراء»
ویرایش اثر
عنوان دیگر : An Investigation and Analysis of the Role of Ahl al-Bayt in Teaching Quran, Based on Allamah Askari’s Theory about “Iqra”
چکیده :
آموزش قرآن کریم یکی از مهم‌ترین اقدامات اهل‌بیت است که به‌صورت فراگیر و عمومی در جامعه اسلامی پایه‌گذاری نمودند. بررسی نقش اهل‌بیت در آموزش قرآن کریم بر مبنای نظریۀ علامه عسکری درباره اقراء، موضوع این مقاله است. در این مقاله با بهره‌گیری از روش توصیفی – تحلیلی و با استناد به منابع قرآنی، روایی و تاریخی آراء و نظرات دربارۀ «اقراء» بررسی شده است. به‌نظر می‌رسد اهل‌بیت با توجه به پیوند ناگسستنی با وحی نقش‌های متعددی را در آموزش قرآن به مردم ایفا نمودند. نتایج حاصل از این پژوهش نشان می‌دهد که منظور از «اقراء» مصطلح از دیدگاه علامه عسکری، آموزش قرائت قرآن توأم با انتقال مفاهیم و حقایق آیات قرآنی است که در طی قرون متمادی تا قرن دوازدهم این روش بین پیروان اهل‌بیت و محدثان شیعی برقرار بوده است. چنان‌که برطبق این نظریه، زمینه‌سازی فضای قرآنی، بهره‌گیری از روش‌های مناسب برای جذب مخاطبان قرآنی، تربیت و اعزام قاریان و مفسران به میان مردم و آموزش روش‌های فهم مفاهیم قرآن از جمله این اقدامات بوده است teaching the holy quran is one of the most important actions of ahl al-bayt which they established in an inclusive and general way in the islamic society. examining the role of ahl al-bayt, the subject of this article is the teaching of the holy quran based on the theory of allamah askari about recitation. in this article, by using the descriptive-analytical method and citing quranic, narrative and historical sources, the opinions about “iqra” have been examined. it seems that ahl al-bayt, due to the unbreakable link with the revelation, played many roles in teaching the quran to the people. the results of this research show that the meaning of the term “iqra” from allamah askari’s point of view is the teaching of recitation of the quran combined with the transfer of the concepts and facts of the quranic verses, which during many centuries until the twelfth century. this method used among the followers of ahl al-bayt and the shiite muhaddith has been established. according to this theory, establishing the context of the quranic space, using appropriate methods to attract quranic audiences, training and sending reciters and commentators among the people, and teaching the methods of understanding the concepts of the quran have been among these actions.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF مراجع
فهرست گزیده متکلمان،فیلسوفان و عالمان شیعی :
سید مرتضی عسکری
متکلمان و سایر شخصیت ها :
سید مرتضی عسکری
نویسنده :
محمدباقر فرضی
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://qer.journals.miu.ac.ir/article_7588_4453ff70c745ee1c698b32268bf68465.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (مطالعات قرائت قرآن- سال 1401- دوره 10- شماره 19- از صفحه 90 تا 117)
یادداشت :
کلیدواژه‌ها
اقراء نظریۀ علامه عسکری در اقراء روش آموزش قرائت روش اهل‌بیت در قرائت
کلیدواژه‌ها [English]
Recitation Allamah Askari’s Theory in Recitation Method of Teaching Recitation Method of Ahl al-Bayt in Recitation
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال