بررسي ارزش‌هاي اخلاقي در محتواي كتاب‌هاي درسي «عربي» متوسطه اول براساس روش ويليام رومي | کتابخانه مجازی الفبا

بررسي ارزش‌هاي اخلاقي در محتواي كتاب‌هاي درسي «عربي» متوسطه اول براساس روش ويليام رومي | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
بررسي ارزش‌هاي اخلاقي در محتواي كتاب‌هاي درسي «عربي» متوسطه اول براساس روش ويليام رومي
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
بررسي ارزش‌هاي اخلاقي در محتواي كتاب‌هاي درسي «عربي» متوسطه اول براساس روش ويليام رومي
ویرایش اثر
چکیده :
با توجه به اهميت ارزش‌هاي اخلاقي در جوامع انساني و نقش بسزايي که در تکامل و سعادت بشر دارند، استفاده از آنها در محتواي کتاب‌هاي درسي علوم انساني، ازجمله کتاب‌هاي درسي «عربي» ضروري است. پژوهش حاضر سعي دارد با روش «تحليل محتواي کمّي» و با استفاده از شيوه ويليام رومي به بررسي ارزش‌هاي اخلاقي در محتواي کتاب‌هاي درسي عربي دوره متوسطه اول، به‌منظور تعيين ميزان ضرايب درگيري فراگيران با محتواي اين کتب بپردازد. نتايج پژوهش حاکي از آن است که ضريب درگيري دانش‌آموزان با متن کتاب عربي پايه هفتم براساس ميزان برخورداري از ارزش‌هاي اخلاقي در حد نسبتاً قبول (62/0=isi)، ولي در تمرين‌هاي آن بسيار ضعيف (0=isi)است. در عربي پايه هشتم، ضريب درگيري دانش‌آموزان با متن، غيرفعال (15/0=isi)، ولي در تمرين‌هاي آن فعال و پويا (80/1=isi) است. ضريب درگيري با متن عربي پايه نهم غيرفعال (2/0isi=)، اما در تمرين‌هاي آن بيش از حد استاندارد (66/3=isi) گزارش گرديده است. در مجموع، ميزان ضريب درگيري دانش‌آموزان با محتواي کل کتاب عربي پايه نهم (86/3isi=) است که بيش از همان ضريب در محتواي کتاب عربي پايه هفتم (86/0isi=) و پايه هشتم (96/1isi=) است.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
اميراحمد عظيمي، محمد مزيدي
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://marefateakhlagi.nashriyat.ir/sites/marefateakhlagi.nashriyat.ir/files/5_19.pdf
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 5 (معرفت اخلاقی- سال 1401- دوره 13- شماره 3- از صفحه 65 تا 78)
یادداشت :
کليد‌واژه‌ها: تحليل محتواي کمّي، ضريب درگيري دانش‌آموزان ISI، اخلاق، ارزش‌هاي اخلاقي، کتاب‌هاي درسي عربي متوسطه اول.
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال