THE JEWS AS A CHOSEN PEOPLE: TRADITION AND TRANSFORMATION, BY S. LEYLA GÜRKAN | کتابخانه مجازی الفبا

THE JEWS AS A CHOSEN PEOPLE: TRADITION AND TRANSFORMATION, BY S. LEYLA GÜRKAN | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
THE JEWS AS A CHOSEN PEOPLE: TRADITION AND TRANSFORMATION, BY S. LEYLA GÜRKAN
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
THE JEWS AS A CHOSEN PEOPLE: TRADITION AND TRANSFORMATION, BY S. LEYLA GÜRKAN
ویرایش اثر
چکیده :
the notion of chosenness, that god has chosen one religious community from among all the peoples of the world, is a cornerstone of monotheistic religions and has become a point of contention and polemic between them. all monotheisms include this notion in one form or another, but judaism seems to contain the earliest expression and has openly struggled with its meaning in the face of a long history in which the jewish people have seemed to be anything but chosen. destruction, dispersion, exile, and the demolition of the most sacred religious shrine of the jerusalem temple all would seem to demonstrate that the jews have lost any possible status as chosen people. and yet the notion has survived among jews, who have tried to make sense of the meaning of chosenness for thousands of years.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
Reuven Firestone
زبان :
انگلیسی
منبع اصلی :
http://ilahiyatstudies.org/index.php/journal/article/view/72
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (ILAHIYAT STUDIES: A JOURNAL ON ISLAMIC AND RELIGIOUS STUDIES- سال 2010- دوره 1- شماره 2- از صفحه 260 تا 263)
یادداشت :
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال