ṬĀHĀ JĀBIR AL-ʿALWĀNĪ (1935-2016) | کتابخانه مجازی الفبا

ṬĀHĀ JĀBIR AL-ʿALWĀNĪ (1935-2016) | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
ṬĀHĀ JĀBIR AL-ʿALWĀNĪ (1935-2016)
کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
ṬĀHĀ JĀBIR AL-ʿALWĀNĪ (1935-2016)
ویرایش اثر
چکیده :
dr. ṭāhā jābir al-ʿalwānī was born in iraq in 1935. after completing secondary school there, he left for al-azhar, the prestigious institution of religious higher learning in the sunnī islamic world. after he completed his bachelor’s degree in the college of sharīʿah and jurisprudence at al-azhar, al-ʿalwānī returned to iraq and taught in the college of islamic sciences for six years. he also joined the military reserves there, rising to the rank of lieutenant, while additionally teaching at the military academy. al-ʿalwānī took advantage of his sojourn in baghdad at that time and studied with some of the leading iraqi scholars of islam. after the baʿth party came to power in iraq, al-ʿalwānī found himself compelled to leave the country in 1969 and returned to cairo. there he continued his studies at al-azhar, completing his master’s and then his phd degree in islamic jurisprudence (uṣūl al-fiqh) in 1973...
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
Asma Afsaruddin
زبان :
انگلیسی
منبع اصلی :
https://www.ilahiyatstudies.org/index.php/journal/article/view/343
جنس منبع:
متن
پایگاه :
ذ:پایگاه مجلات (ILAHIYAT STUDIES: A JOURNAL ON ISLAMIC AND RELIGIOUS STUDIES- سال 2016- دوره 7- شماره 1- از صفحه 153 تا 155)
یادداشت :
نوع منبع :
مقاله
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال