بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر تهران درباره جایگاه رشته فلسفه تعلیم و تربیت | کتابخانه مجازی الفبا

بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر تهران درباره جایگاه رشته فلسفه تعلیم و تربیت | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
...جستجوی هوشمند
بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر تهران درباره جایگاه رشته فلسفه تعلیم و تربیت
کتابخانه مجازی الفبا
پاییز و زمستان/ 1391
کتابخانه مجازی الفبا
فارسی
کتاب الکترونیکی
میانگین امتیازات:
امتیاز شما :
تعداد امتیازات :
0
بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی دانشگاه های دولتی شهر تهران درباره جایگاه رشته فلسفه تعلیم و تربیت
ویرایش اثر
وضعیت نشر :
مشهد ، معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه فردوسی مشهد ، پاییز و زمستان/ 1391
چکیده :
هدف اصلی اين پژوهش، بررسی ديدگاه اعضای هيئت علمی رشته فلسفه تعليم و تربيت دانشگاههای دولتی شهر تهران درباره جايگاه رشته فلسفه تعليم و تربيت می باشد. برای دستيابی به اين هدف از روش پژوهش توصيفی- تحليلی بهره گرفته شد. به منظور گردآوری داده های مورد نياز از يك پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. كليه اعضای هيئت علمی گروه فلسفه تعليم و تربيت دانشگاههای دولتی شهر تهران كه مشتمل بر 22 نفر می باشند، جمعيت مورد مطالعه را تشكيل دادند كه از اين مجموع 13 پرسشنامه گردآوری و مورد تحليل قرار گرفتند. يافته های به دست آمده از تحليل داده ها نشان داد كه اعضای هيئت علمی رشته فلسفه تعليم و تربيت در خصوص اين رشته تعريف جديدی ارائه ندادند و همه آنها بر تعريف های موجود اتفاق نظر داشتند. همچنين، آنها ضمن تاكيد بر كاربرد فلسفه تعليم و تربيت در سطح كلان نظام تعليم و تربيت، فلسفه تعليم و تربيت را به منزله آبشخوری براي ديگر رشته های علوم تربيتی تلقی می كنند كه به منظور فراهم كردن مبانی نظری خود از فلسفه تعليم و تربيت مدد می گيرند. علاوه براين، آنها فلسفه تعليم و تربيت در ايران را علمی جوان و نوپا معرفی كردند كه نگاهش بيشتر به سمت غرب بوده و بومی نگری در آن چندان به چشم نمی خورد.
منابع دیجیتالی مرتبط :
نسخه PDF
نویسنده :
سیدمهدی سجادی , فرامرز بیجنوند
زبان :
فارسی
منبع اصلی :
http://fa.journals.sid.ir/ViewPaper.aspx?id=190247
جنس منبع:
متن
پایگاه :
پایگاه مجلات 4 (پژوهش نامه مبانی تعليم و تربيت (مطالعات تربيتی و روان شناسی مشهد) - سال 1391- دوره 2- شماره 2- از صفحه 5 تا 16)
یادداشت :
نوع منبع :
مقاله , کتابخانه عمومی
مخاطب :
عمومی
مشخصات کامل اثر
منابع مرتبط :
ثبت نظر
ارسال