تبیین مبانی معرفت شناختی رویکردهای یادگیری مبتنی بر نوشتن به منظور ارائه الگوی مطلوب یادگیری(اهداف، روش و . . ) متناظر با اقتضائات فضاهای ابرمتنی و ریزوماتیک با تاکید بر نقد رویکرد یادگیری مبتنی بر خواندن | کتابخانه مجازی الفبا

سجادی, سیدمهدی (استاد دانشگاه تربیت مدرس و عضو انجمن فلسفه تعلیم تربیت ایران) (استاد راهنما رساله تحصیلی)
سرمدی, محمدرضا (استاد راهنما رساله تحصیلی)
اسماعیلی, زهره (دانشجوی دکتری ادبیات عرفانی دانشگاه شهرکرد) (استاد مشاور رساله تحصیلی)
الهه کلانتری دهقی (نویسنده)

ایرانداک ،

الگو , علوم انسانی , خواندن , نوشتن , مبانی معرفت‌شناسی , رویکرد یادگیری , فضای ابرمتن , فضای ریزوماتیک