تدوین و پیشنهاد مبنای معرفت‌شناختی برای مدارس هوشمند در ایران با تأکید بر دلالتهای آن برای روشهای یاددهی-یادگیری | کتابخانه مجازی الفبا

سجادی, سید مهدی (استاد گروه علوم تربیتی دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس تهران) (استاد راهنما رساله تحصیلی)
سرمدی, محمدرضا (استاد مشاور رساله تحصیلی)
طیبه خانی آرانی (نویسنده)

ایرانداک ،

آموزش و پرورش , سازنده گرایی , یادگیری , فناوری اطلاعات و ارتباطات , معرفت شناختی , یاددهی , مدارس هوشمند , روانشناسی تربیتی , ایران , مدرسه هوشمند , رفتار‌گرایی