جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
جستجو در برای عبارت
مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو
  • تعداد رکورد ها : 1
فکرهایمان را روی هم بگذاریم: راهنمای تدریس الفی
نویسنده:
متیو لیپمن؛ ترجمه: سمیرا پورحسن زنوز، مارینا فرهودی زاده، فرزانه شهرتاش
نوع منبع :
کتابشناسی(نمایه کتاب) , ترجمه اثر
منابع دیجیتالی :
وضعیت نشر :
تهران: شهرتاش,
چکیده :
هدف این راهنما کمک به کودکان برای رویارویی، شناخت و کشف جنبه‌های مسئله‌ساز تجربه‌شان است. این راهنما به آن‌ها کمک می‌کند تا سؤالاتی را بیان کنند که در چنین کاوشی آن‌ها را راهنمایی می‌کند. در عین حال، به آن‌ها کمک می‌کند تا جنبه‌های به ظاهر بدون مسئله جهانی و زبانی که برای صحبت در مورد آن جنبه‌ها به کار می برند را زیر سوال ببرند. این راهنما فرصت‌های زیادی را برای دانش‌آموزان فراهم می‌کند تا تجربیات خود را در قالب داستان سازماندهی کنند – که خود پیش‌نیاز مهمی برای یادگیری نوشتن است. همچنین طرح‌ بحث‌های متعددی را ارائه می‌کند که معلم آن‌ها برای ترویج گفت‌وگوی کلاس درس مفید خواهد یافت. علاوه بر این، تمرین‌هایی را ارائه می‌کند که به کودکان کمک می‌کند تا ببینند که جملات خبری واقعاً آغاز کندوکاو هستند و نه پایان آن، زیرا هر جمله‌ی خبری را می‌توان به‌عنوان پاسخی آزمایشی به یک سؤال ضمنی در نظر گرفت.
  • تعداد رکورد ها : 1