جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی کتابخانه مجازی الفبا،تولید و بازنشر کتب، مقالات، پایان نامه ها و نشریات علمی و تخصصی با موضوع کلام و عقاید اسلامی

فارسی  |   العربیه  |   English  
telegram

در تلگرام به ما بپیوندید

public

کتابخانه مجازی الفبا
کتابخانه مجازی الفبا
header
headers
پایگاه جامع و تخصصی کلام و عقاید و اندیشه دینی
جستجو بر اساس ... همه موارد عنوان موضوع پدید آور جستجو در متن
: جستجو در الفبا در گوگل
جستجو در برای عبارت
مرتب سازی بر اساس و به صورت وتعداد نمایش فرارداده در صفحه باشد جستجو
  • تعداد رکورد ها : 1
بررسی مدل‌های ترکیبی ذهن‌گرایی: یک تبیین تئوری نوع دوگانه [پایان نامه انگلیسی]
نویسنده:
Alexandra Jewell
نوع منبع :
رساله تحصیلی , کتابخانه عمومی
منابع دیجیتالی :
چکیده :
ترجمه ماشینی : فکر کردن، یا نسبت دادن حالات ذهنی به دیگران، شامل نمونه هایی از شبیه سازی و تئوری است. اما در مورد اینکه کدام یک از این روش ها مکانیسم اولیه یا پیش فرض است، اختلاف نظر وجود دارد. من پیشنهاد می‌کنم که ذهن‌خوانی یک فرآیند مبتنی بر نظریه است، به طوری که وقتی هر دو در دسترس و قابل اعتماد هستند، از نظریه بر شبیه‌سازی استفاده می‌کنیم. برای اثبات موضع خود، پیشنهاد می‌کنم که نظریه در بحث‌های گذشته نادرست به تصویر کشیده شده است و ما دو نوع داریم: یک شبکه پیوندگرا (tt1) و یک روان‌شناسی سنتی و مفهومی عامیانه (tt2). با تقسیم نظریه به این روش، می‌توانیم پدیده‌های رایج ذهن‌خوانی را توضیح دهیم که سایر گزارش‌های مبتنی بر نظریه به صراحت دلالت نمی‌کنند. این پدیده‌ها که قبلاً به‌عنوان مدرکی برای مدل مبتنی بر شبیه‌سازی استفاده می‌شد، اکنون با یک حساب تئوری نوع دوگانه سازگار هستند. علاوه بر این، تمایز بین نظریه نوع 1 و نوع 2 با توسل به منابع شناختی مورد نیاز یک مکانیسم، استدلال جدیدی را برای تقدم دعوت می کند، به طوری که روش اولیه، روشی خواهد بود که کمترین تلاش را می طلبد و در هر موردی در دسترس است. . از آنجایی که tt1 بدون زحمت و خودکار است، احتمالاً فرآیند پیش فرض است. Tt1 یک ابزار مدولار، سریع و ناخودآگاه ذهن خوانی را در اختیار ما قرار می دهد که به دانش مفهومی وابسته نیست، اما می توان آن را از طریق یادگیری نظارت شده تحت تأثیر tt2 قرار داد و تنظیم کرد.
  • تعداد رکورد ها : 1