جستجوي پيشرفته | کتابخانه مجازی الفبا

ترجمه ماشینی : دین یکی از تأثیرگذارترین عوامل تربیت اخلاقی در حوزه خصوصی و عمومی است و ارزش‌ها و اعمال آموزشی آن از سنتی به سنت دیگر بسیار متفاوت است. با این شناخت، این تحقیق کیفی تجربی-مفهومی و «حساس به جنسیت» (مارتین، 1981) درباره «سمت تاریک مسیحیت» (هاریس و میلام، 1994) از روایت‌های چهارده تاریخ زندگی شفاهی در کنار سایر داده‌های متنی و فرهنگی استفاده می‌کند. یک نظریه تربیتی اصیل برای تعلیم نادرست مذهبی تدوین کنید. من نام این نظریه را مسیحی شدن Carceral (از این پس CC) گذاشته ام و هویت Carceralites را به طرفداران آن بخشیده ام. به عنوان یک رویکرد مذهبی بیش از حد جزمی و گاهی توهین آمیز برای تربیت و آموزش کودکان، سی سی، هر چند به معنای خوب، به طور استعاری (Scheffler, 1960) به سن بلوغ پیروان و آنچه من آن را به وجدان می نامم زندانی می کند (Foucault, 1975; Frye, 1983). به این ترتیب، آن را به عنوان «تعلیم نادرست فرهنگی» واجد شرایط می‌داند و یک «مشکل آموزشی نسل‌ها» از نظر اخلاقی پیچیده (مارتین، 2002) با توجه به آموزش دینی ایجاد می‌کند. هدف این مطالعه کمک به افراد در شناخت و درک برخی از اثرات دردناک و مشکل‌ساز رشد در CC، نه تنها برای افراد بلکه برای جوامع است. با توجه به اینکه مسیحیت سنت مذهبی غالب در ایالات متحده است و در بسیاری از حوزه های عمومی تأثیرگذار است